• Generative KI-Tools in der Informationskompetenzvermittlung

    online , Deutschland

    Niveau: Einführung / keine Vorkenntnisse zu KI-Tools erforderlich; Erfahrung in der Informationskompetenzförderung wird vorausgesetzt KI-basierte Tools verändern, wie Informationen gesucht, bewertet und genutzt werden – und damit auch, was Schulungen zur Informationskompetenzförderung leisten müssen. Studierende und Schüler:innen stoßen täglich auf Versprechen, wissenschaftliche Arbeiten mit minimalem Aufwand und KI-Unterstützung erstellen zu...

  • Academic SEO – Bessere Sichtbarkeit für wissenschaftliche Publikationen

    online , Deutschland

    Die Auffindbarkeit wissenschaftlicher Publikationen ist essenziell für die Sichtbarkeit und Zitierbarkeit von Artikeln, Büchern und weiteren wissenschaftlichen Veröffentlichungsformaten. Dieser Kurs vermittelt Strategien, mit denen Forschende durch Academic Search Engine Optimization (Academic SEO) die Sichtbarkeit ihrer Forschung signifikant steigern können. Es werden konkrete Optimierungsmöglichkeiten für Titel, Abstracts und Schlagwörter vorgestellt, die...

  • Welche KI wofür: die Modell-Landschaft kennen, vergleichen, auswählen

    online , Deutschland

    Hinter dem Wort KI stehen sehr unterschiedliche Systeme: kommerzielle Spitzenmodelle wie ChatGPT, Claude oder Gemini, offene Modelle wie Llama, Qwen oder Mistral, die auch von deutschen Rechenzentren betrieben werden, und lokale Modelle, die vollständig auf dem eigenen Rechner laufen. Die richtige Wahl zahlt sich täglich aus: Sie entscheidet, welche Daten...

  • Dokumentenmanagement: Ordnungssysteme und Inhaltserschließung im Büro

    online , Deutschland

    Beschreibung Sie kennen diese Frage aus Ihrer Berufspraxis im Unternehmen: „Wo soll ich das hin sortieren? – Und wie finden es andere später wieder? Insbesondere kollaborativ arbeitende Teams müssen sich mit diesen Fragen auseinandersetzen und sich auf gemeinsame Standards und Regeln verständigen.In der Praxis geht häufig viel kostbare Zeit für...

  • KI-Tools und die eigenen Daten: Wie Bibliotheken und Informationsinfrastrukturen die Kontrolle behalten

    online, gratis

    Immer mehr Forschende und Nutzer:innen erwarten, dass sich Daten und Services von Bibliotheken und Informationsinfrastrukturen mit LLM-basierten Tools wie Chatbots oder KI-Assistenten verbinden lassen. Für diese Einrichtungen stellt sich damit eine grundlegende Frage: Wie lässt sich diese Anbindung ermöglichen, ohne die Kontrolle über die eigenen Daten aufzugeben oder sich von...

  • Lokale KI für den eigenen Rechner auswählen: Modelle lesen, Maschinen einschätzen, Zugänge vergleichen

    online , Deutschland

    Ein Protokoll zusammenfassen, Angaben aus einem Bericht heraussuchen: Dafür möchten Sie ein frei verfügbares Sprachmodell nutzen. Wie entscheiden Sie, ob eine lokale Nutzung eines freien Sprachmodells möglich ist? Hat Ihr Rechner genug Speicher für Modell und Texte? Welche Wege bleiben Ihnen, wenn Sie auf dem Dienstrechner nichts installieren können oder...

  • LinkedIn für Fortgeschrittene

    online , Deutschland

    Dieser Workshop zeigt vielfältige Möglichkeiten von LinkedIn auf, vermittelt Fachwissen und gibt praxisnahe Beispiele. Lernen Sie, wie Sie das volle Potenzial dieses dynamischen sozialen Netzwerks ausschöpfen können. Während des 3-stündigen Workshops werden folgende Themenbereiche behandelt: VoraussetzungenErste Erfahrungen auf LinkedIn. ReferentinPaula Landes studierte Medien- und Kulturwissenschaft in Konstanz und Delhi. Anschließend...

  • Digitale Recherche mit KI-Assistenten

    online , Deutschland

    KI-Assistenten verändern die Art, wie wir recherchieren – aber sie ersetzen keine grundlegenden Recherche-Kompetenzen. In diesem Webinar erfährst Du, wie Du KI-Systeme sinnvoll und verantwortungsbewusst in der digitalen Recherche einsetzt. Wir zeigen, wo KI echte Vorteile bringt, wo ihre Grenzen liegen und welche spezialisierten Tools Recherchen deutlich effizienter machen. Inhalte...

  • Digitales Wissensmanagement

    online , Deutschland

    Forschungs- und Lernprozesse erzeugen eine stetig wachsende Menge an Informationen, die es zu strukturieren, zu vernetzen und langfristig nutzbar zu machen gilt. Digitale Werkzeuge eröffnen hierfür neue Möglichkeiten, bleiben jedoch häufig unverbunden, sodass kognitive Synergien ungenutzt bleiben. Ansätze wie Niklas Luhmanns Zettelkasten verdeutlichen das Potenzial systematischer Wissensorganisation. Im digitalen Zeitalter...