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SUMMARY:Bibliotheken und urheberrechtliche Lizenzen
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Urheberrechtsgesetz findet sich in einigen wenigen Paragraphen das Wort „Lizenz“. Viel häufiger liest man dagegen im Gesetz den Begriff „Nutzungsrecht“\, ohne dass damit etwas anderes gemeint wäre. Eine Lizenz (lateinisch licet\, „es ist erlaubt“; dazu: licentia\, „Freiheit“\, „Erlaubnis“; englisch licence) ist die Genehmigung oder Erlaubnis an ein Rechtssubjekt\, ein urheberrechtlich geschütztes Werk nutzen zu dürfen. Die Lizenz lässt sich auf mehrerlei Weise vergeben. Das Seminar wird das Thema „Lizenzen“ folgendermaßen behandeln:– Durch Urheberrecht geschützte Werke und deren Nutzung über diverse Lizenzformen– Gesetzlich erlaubte Nutzungen– Open Access durch CC und andere offene Lizenzen– Herausforderungen durch KI-gestützte Systeme: Wie ist der Lizenzstatus von KI-generierten Inhalten zu bewerten? Welche Rechte gelten beim Einsatz von KI für das Text- und Data Mining oder bei der automatisierten Inhaltsanalyse in Bibliotheken? Auch diese Aspekte werden im Seminar aufgegriffen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent: \n\n\n\nDr. Harald Müller ist promovierter Jurist und Bibliothekar\, er gilt als langjähriger Experte auf dem Gebiet des Bibliotheksrechts mit 172 Veröffentlichungen und über 420 Vorträgen. Derzeit ist er Dozent für Bibliotheksrecht an der Bibliotheksakademie Bayern\, Stellvertretender Sprecher des Aktionsbündnisses Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft\, sowie Mitglied im Policy Committee des Projekts Knowledge Rights 21. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:maximal 20 Personen \n\n\n\nTool / Technik:Benötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten:EUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/bibliotheken-und-urheberrechtliche-lizenzen/
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SUMMARY:Urheberrecht in Bibliotheken und staatlichen Institutionen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung: \n\n\n\nDas Urheberrechtsgesetz trat Anfang 1966 in Kraft. Seitdem wurde es bedingt durch den Medienwandel mehrfach aktualisiert. Die letzten beiden Änderungen von 2018 und 2021 haben die Bibliotheken in eine herausragende Position versetzt. Genauso wie Gerichte und Behörden schon seit Inkrafttreten des Gesetzes können jetzt auch Bibliotheken zahlreiche gesetzlich erlaubte Nutzungen für ihre Tätigkeit einsetzen.Mit dem zunehmenden Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Bibliotheken stellen sich neue urheberrechtliche Fragen – etwa bei der Nutzung KI-generierter Inhalte oder beim Text- und Data Mining. Das Seminar beleuchtet auch diese aktuellen Entwicklungen und ihre rechtlichen Rahmenbedingungen. \n\n\n\n \n\n\n\nFragen können gerne schon vorweg eingereicht werden. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent: \n\n\n\nDr. Harald Müller ist promovierter Jurist und Bibliothekar\, er gilt als langjähriger Experte auf dem Gebiet des Bibliotheksrechts mit 172 Veröffentlichungen und über 420 Vorträgen. Derzeit ist er Dozent für Bibliotheksrecht an der Bibliotheksakademie Bayern\, stellvertretender Sprecher des Aktionsbündnisses Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft sowie Mitglied im Policy Committee des Projekts Knowledge Rights 21. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:maximal 20 Personen \n\n\n\nTool / Technik:Benötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten:EUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/urheberrecht-in-bibliotheken-und-staatlichen-institutionen-3/
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SUMMARY:„Scopus AI“ und „Web of Science Research Assistant“ – was können die beiden lizenzpflichtigen KI-Tools (und was nicht)?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nElsevier feierte vor Kurzem das einjährige Bestehen von „Scopus AI“ und auch Clarivate‘s „Web of Science Research Assistant“ hatte 2024 sein Go-live. Viele Bibliotheken\, die „Scopus“ und/oder das „Web of Science“ lizenzieren\, stehen vor der Entscheidung\, ob sie zusätzlich deren KI-Komponenten erwerben sollen. Lohnt sich die Investition? Anhand von Anbieter-Präsentationen lässt sich dies oft nur schwer einschätzen. Auch Testzugänge kann und möchte man nicht immer einrichten. \n\n\n\nDarum will dieses Webinar die beiden Tools möglichst neutral vorstellen und dabei auf ihre Einsatzmöglichkeiten\, Datenbasis und möglichen Grenzen eingehen. \n\n\n\nAnhand von je einem Beispiel aus der Medizin\, den Umweltwissenschaften und der Theologie wird in diesem Webinar die Funktionsweise der beiden Tools demonstriert. Im Anschluss daran wird es Zeit für Fragen bzw. einen Erfahrungsaustausch geben. \n\n\n\nBitte beachten Sie: Da es sich bei den beiden Tools um lizenzpflichtige Produkte handelt\, ist leider weder eine Aussage zu Kosten noch ein eigenständiges Testen der Tools im Rahmen dieses Webinars möglich. Die Referentin demonstriert aber gerne auf Wunsch zusätzliche Beispiele der Teilnehmer:innen. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nElise Harder ist für die Datenbankverwaltung an der Universitätsbibliothek der Medizinischen Universität Wien zuständig und leitet dort außerdem das Team Teaching Library. Sie ist Mitglied der VÖB-Kommission für Informationskompetenz. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 30 Personen \n\n\n\nVoraussetzung: \n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nTeilnahme \n\n\n\nEUR 30\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 50\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/scopus-ai-und-web-of-science-research-assistant-was-koennen-die-beiden-lizenzpflichtigen-ki-tools-und-was-nicht/
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SUMMARY:RAGtAIme - vom Custom GPT zum KI-Chatbot auf Basis eines OpenAI Assistant
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nMit dem Aufkommen der großen Sprachmodelle entstand bei vielen Anwendern schnell der Wunsch nach KI-Lösungen\, die Antworten auf Fragen zu einer eigenen lokalen Wissensbasis (local knowledge base) ermöglichen. Diese Thematik ist unter dem Begriff RAG (Retrieval Augmented Generation) bekannt geworden. \n\n\n\nHierzu werden sowohl einfache Verfahren für Endanwender (Custom GPTs)\, als auch die Möglichkeit zur Entwicklung eigener RAG-Anwendungen (Chatbots) auf Basis eines OpenAI Assistant vorgestellt werden. \n\n\n\nAls Beispiel dient der KI-Chatbot der KIT-Bibliothek. \n\n\n\nDer Workshop ist kein Programmierkurs\, sondern zeigt die Möglichkeiten auf\, wie man gehostete KI-Lösungen von OpenAI einfach nachnutzen kann. \n\n\n\nWir schauen uns – wenn genügend Zeit bleibt – auch einen freien Crawler an\, mit dem man Daten von einer Website herunterladen kann. \n\n\n\nDazu werden wir Software gemeinsam installieren\, die für den Crawler benötigt wird. Es wäre daher praktisch\, wenn Sie beim Workshop einen Rechner nutzen könnten\, auf dem Sie Rechte zur Installation von Programmen haben. \n\n\n\nBei Interesse können wir uns im Verlauf des Workshops auch gerne gemeinsam dem Aspekt „vibe coding“ widmen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nUwe Dierolf ist studierter Informatiker und leitet die IT-Abteilung der KIT-Bibliothek Karlsruhe. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 20 Personen \n\n\n\nTechnik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nTools\n\n\n\nEine aktive Teilnahme an der Veranstaltung erfordert einen kostenpflichtigen ChatGPT-Account.Eine passive Teilnahme ist auch mit dem kostenfreien ChatGPT-Account möglich. \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nAusgeprägte Informatikkenntnisse sind nicht vonnöten\, eine Affinität zu dem Thema ist sicher hilfreich. \n\n\n\nEmpfehlenswert ist die Teilnahme mit einem Rechner\, auf dem Sie Rechte zur Installation von Programmen haben. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Wie kann wissenschaftliche Offenheit verantwortungsvoll gestaltet werden? – Studierende der Sprach- und Informationswissenschaften der Universität Hildesheim laden zur Diskussion ein
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOpen Science steht für eine wissenschaftliche Bewegung\, die unter anderem mehr Teilhabe\, Transparenz\, verbesserte Nachnutzbarkeit sowie eine offenere Forschungskultur anstrebt. Zugleich wirft diese Offenheit jedoch neue Fragen auf\, insbesondere dann\, wenn sie Risiken für Individuen\, die Gesellschaft oder die öffentliche Sicherheit mit sich bringt. \n\n\n\nIm Rahmen dieser Veranstaltung stellen Studierende der Universität Hildesheim zentrale Herausforderungen der offenen Wissenschaft zur Diskussion und laden zur gemeinsamen Reflexion ein. \n\n\n\nOpen Data & Dual Use: Gefahr durch Offenheit? \n\n\n\nDieser Beitrag beleuchtet mögliche negative Folgen der offenen Verfügbarkeit von Forschungsdaten. Wie können Forschende Risiken erkennen\, verantwortungsvoll Daten veröffentlichen und auf passende Strukturen zurückgreifen? Reichen bestehende Strukturen aus? \n\n\n\nDemografische Daten und Reidentifikation: Grenzen der Anonymisierung \n\n\n\nIm Spannungsfeld zwischen dem Ideal wissenschaftlicher Offenheit und datenschutzrechtlichen Anforderungen stellt sich die Frage nach der Reidentifizierbarkeit von Forschungsteilnehmenden. Selbst als anonymisiert geltende Daten bergen potenzielle Risiken\, insbesondere bei kleinen Fallzahlen oder lokalisierten Angaben. Wie kann gewährleistet werden\, dass Daten sowohl zugänglich als auch sicher sind? Wer trägt Verantwortung im Falle von Datenschutzverstößen? \n\n\n\nOpen Methods und Reproduzierbarkeit: Risiken fehlerhafter Offenlegung \n\n\n\nDie Veröffentlichung von Methoden und Analyseskripten ist zentral für die Reproduzierbarkeit von Forschung. Doch was passiert\, wenn Methoden unvollständig oder uneindeutig veröffentlicht und somit missverstanden werden? Missverständnisse\, inkorrekte Nachnutzung und Reproduktionsfehler können nicht nur Forschung behindern\, sondern auch Vertrauen in offene Wissenschaft untergraben. Wie detailliert müssen Methoden beschrieben sein\, um verantwortungsvoll offen geteilt zu werden? Wer trägt Verantwortung für die Qualität offengelegter Methodenbeschreibungen? \n\n\n\nPartizipation in der Wissenschaft: Möglichkeiten und Grenzen \n\n\n\nEin weiteres Thema widmet sich der Frage\, inwieweit Bürgerinnen und Bürger aktiv an Forschungsprozessen beteiligt werden können. Open Science zielt auf eine stärkere Öffnung des Wissenschaftssystems\, doch welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein\, damit Teilhabe gelingt? Wie lassen sich asymmetrische Machtverhältnisse\, fehlende Anerkennung oder mangelndes Fachwissen berücksichtigen? \n\n\n\nReel Science – Wissenschaftskommunikation auf Instagram \n\n\n\nInstagram und das dort verbreitete Kurzvideoformat Reels ermöglichen eine hohe Reichweite\, erfordern aber eine medienadäquate Aufbereitung wissenschaftlicher Inhalte. Dies beinhaltet die Balance zwischen Verständlichkeit\, fachlicher Präzision und visuellem Anspruch. Zugleich bieten soziale Medien neue Potenziale für den Dialog mit der Gesellschaft im Sinne einer offenen\, transparenten und zugänglichen Wissenschaft. \n\n\n\nWir laden Sie herzlich ein\, sich mit eigenen Perspektiven einzubringen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisationsteam\n\n\n\nMuneer Al-Shareefi\, Neele Baumgart\, Denise Breßler\, Greta Debbah\, Christina Hoffmann\, May-Britt Jacobs\, Tabea Mehić\, Marie-Antoinette Menzel\, Fabienne Müller\, Jennifer Quentin\, Laura Daniela Ramirez Salinas\, Christopher Schulze von den Sprach- und Informationswissenschaften der Universität Hildesheim \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 100 Personen \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\ngratis für Teilnehmende
URL:https://dgi-info.de/event/wie-kann-wissenschaftliche-offenheit-verantwortungsvoll-gestaltet-werden-studierende-der-sprach-und-informationswissenschaften-der-universitaet-hildesheim-laden-zur-diskussion-ein/
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SUMMARY:TTT - KI-Chatbots zur Erschließung von Online-Katalogen am Beispiel des VOEBB
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nACHTUNG! DIESER TERMIN MUSS VERSCHOBEN WERDEN – WIR ARBEITEN AN EINEM NACHHOLTERMIN\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDer KI-Chatbot des VÖBB (Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins) unterstützt seit Juni 2024 Nutzende bei der Katalogrecherche. Er besteht aus zwei KI-Komponenten: Eine führt den Dialog mit den Nutzerinnen\, die andere recherchiert im Bibliothekskatalog und hilft auch bei unklaren oder unspezifischen Suchanfragen weiter. Ziel ist es\, die klassische Suche um eine KI-gestützte Empfehlungsfunktion zu erweitern und so die Orientierung im vielfältigen Medienangebot zu erleichtern.Moritz Mutter und Tillmann Scheel stellen uns den Chatbot vor\, zeigen uns wie er funktioniert und seine Stärken und Schwächen liegen.  \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nReferenten:\n\n\n\nTillmann Scheel ist Gründer und CEO eines der weltweit ersten KI-Chatbots für Bibliotheken: AboutSomethinK (ASK). Er hat auch AVA entwickelt\, eine Online-Videoplattform für öffentliche und Universitätsbibliotheken.Moritz Mutter ist Leiter Digitale Welten VÖBB \n\n\n\n\n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.
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SUMMARY:Rechtsfragen zu Text und Data Mining
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nText und Data Mining und das Recht\n\n\n\nIn einer zunehmend datengetriebenen Welt gewinnt Text und Data Mining (TDM) stetig an Bedeutung – aber welche rechtlichen Rahmenbedingungen sind zu beachten? Dieser Workshop beleuchtet umfassend die rechtlichen Grundlagen für TDM aus verschiedenen Perspektiven: Sowohl für diejenigen\, die ihre Inhalte für Analysen zur Verfügung stellen\, als auch für jene\, die fremde Inhalte nutzen möchten\, stellen sich komplexe Fragen. Gemeinsam mit den Teilnehmenden werden diese Fragestellungen systematisch erarbeitet\, und praxisorientierte Lösungsansätze in der Gruppe diskutiert. Perfekt für alle\, die sich im Spannungsfeld zwischen Innovation und Rechtssicherheit bewegen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Suchmaschinen\, Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Suche
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWie werden wir in Zukunft suchen? Und ist die Suchmaschine der Zukunft schon da?\n\n\n\nDie Entwicklung der Künstlichen Intelligenz schreitet rasant voran. Kaum ein Tag\, an dem nicht eine neue Meldung die Runde macht\, die wieder Revolutionäres ankündigt. Künstliche Intelligenz verspricht\, unsere Suche nach Informationen grundlegend zu verändern: Weg von klassischen Suchmaschinen\, hin zu intelligenten Assistenten\, die nicht nur verstehen\, was wir eigentlich wissen wollen\, sondern uns die Antworten auch maßgeschneidert präsentieren\, sodass wir nur noch lesen\, zuhören oder zusehen müssen  – und schon wissen wir Bescheid.  \n\n\n\nIst das alles zu schön\, um wahr zu sein? In diesem Vortrag schauen wir auf die Entwicklungen beim Zusammenwachsen von KI und Suchmaschinen und fragen\, ob das „Problem der Suche“ durch diese neuen Systeme gelöst werden kann. \n\n\n\nEine Kooperationsveranstaltung der DGI und des Informationszentrums Bildung (IZB) des DIPF I Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDirk Lewandowski ist Professor für Information Research & Information Retrieval an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. Seine Forschungsinteressen sind Web Information Retrieval\, Data Science\, Qualitätsfaktoren von Suchmaschinen\, das Rechercheverhalten der Suchmaschinen-Nutzer sowie die gesellschaftlichen Auswirkungen des Umgangs mit Web-Suchmaschinen. \n\n\n\nZu seinen Veröffentlichungen gehören das Buch Suchmaschinen verstehen (Springer; 3. Auflage 2021) sowie zahlreicher Aufsätze\, die in deutschen und internationalen Fachpublikationen veröffentlicht wurden. Er ist Mitherausgeber der Grundlagen der Informationswissenschaft (De Gruyter\, 2023). \n\n\n\nSeit 2021 ist er einer der Distinguished Members der Association for Information Science & Technology (ASIS&T). Er ist Mitglied der Editorial Boards von Journal of the Association for Information Science & Technology (JASIST)\, Annual Review of Information Science & Technology (ARIST) und Information Wissenschaft und Praxis (IWP). \n\n\n\nhttps://searchstudies.org/dirk \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nbis zu 500 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nfür Teilnehmende kostenfrei
URL:https://dgi-info.de/event/suchmaschinen-kuenstliche-intelligenz-und-die-zukunft-der-suche/
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SUMMARY:Einfache Sprache in der Bibliothek – verständlich\, freundlich und effizient
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEinfache Sprache für alle – Herausforderungen und Lösungen für Bibliotheken und Wissensvermittlung\n\n\n\nDas Publikum in Bibliotheken und anderen Einrichtungen der Wissensvermittlung wird immer diverser. Das ist erfreulich\, denn Büchereien positionieren sich immer mehr als Dritter Ort mitten in der Gesellschaft. Aber Diversität bringt natürlich auch Herausforderungen mit sich\, eine davon ist die Sprache. Sie möchten gern alles einfach verständlich und in mehrerenSprachen anbieten? Im Alltag fehlt aber die Zeit\, sich damit zu beschäftigen? Sie fragen sich: Wie geht Einfache Sprache eigentlich? Muss ich das selbst machen oder kann das die KI? \n\n\n\nInhalte\n\n\n\n\nIn diesem praxisnahen Seminar bekommen Sie einen ersten Überblick über das Thema Einfache Sprache und lernen die Regeln dafür kennen. \n\n\n\nSie arbeiten mit Ihren eigenen Texten\, diese können Sie gern mitbringen.Sie erarbeiten sich zudem Strategien zum Umgang mit sprachlichen Hürden in der Arbeit. \n\n\n\nDabei kommt auch das Thema KI sowie der Transfer des Gelernten nicht zu kurz. \n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nIm Seminar wird zwischen Gruppenarbeit\, Vortrag und kurzen Phasen der Einzelarbeit abgewechselt. Die Teilnehmenden sind dabei immer aktiv mit eingebunden. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nReferentin:\n\n\n\nKrishna-Sara Helmle ist Übersetzerin und Trainerin für Leichte Sprache und fürEinfache Sprache. Die Sprachwissenschaftlerin hat 2013 mit dem Textöffner® daserste Büro für Leichte Sprache in Tübingen (Baden-Württemberg) gegründet. Sie hat  vielfältige ErfahrungenalsTrainerin und Beraterin für Bibliotheken\, Archive\, Stadtverwaltungen\, Behörden\, Ministerien\,Träger der freien Wohlfahrtspflege\, Beratungsstellen\, Museen und Unternehmen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik:\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten:\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI im Wissensmanagement: Vom Tool zum Teamplayer
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz übernimmt zunehmend Aufgaben im Informationsmanagement. Doch kann sie mehr sein als nur ein Werkzeug? In diesem interaktiven Online-Workshop erfahren Sie\, welche strukturellen Voraussetzungen nötig sind\, damit KI Informationen intelligent vernetzt\, Entscheidungen unterstützt und aktiv in die Teamarbeit eingebunden werden kann. \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nSabine Wax ist Expertin für Wissensmanagement und die Entwicklung innovativer Lösungen. Sie hat die Transformation der Medienbranche von analogen zu digitalen Prozessen – insbesondere in der Filmproduktion und Distribution – bis hin zum digitalen Kino aktiv begleitet. \n\n\n\nAls Geschäftsführerin der Inside Workspace GmbH entwickelt sie heute praxisorientierte Lösungen\, um Wissen gezielt zu vernetzen\, zugänglich zu machen und nachhaltige Strukturen für die Zusammenarbeit von Mensch und KI zu schaffen. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\n15 \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Vorträge über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitgliede
URL:https://dgi-info.de/event/ki-im-wissensmanagement-vom-tool-zum-teamplayer/
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SUMMARY:KI und Internetrecherche - ein Update
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSei dem Launch von Deepseek ändert sich die Landschaft der Recherchetools im WWW stark und ständig. Auch wer sich schon mit Recherche und KI beschäftigt hat\, wird feststellen\, dass sich nicht nur die Möglichkeiten\, sondern auch die Grundlagen verändern. \n\n\n\nIn diesem Update zu „KI und Recherche“ schauen wir uns deshalb die an sich schon bekannten Tools (z. B. Bings Copilot\, Phind und Perplexity) an und vergleichen\, was sich in den letzten Monaten geändert hat. Zudem werden wir weitere Tools kennenlernen\, die bisher nicht im Fokus standen – welche das genau sein werden\, entscheidet sich erst kurz vor dem Termin. \n\n\n\n \n\n\n\nMethoden: Impulsvortrag\, Kleingruppenarbeit für die Testphase\, Diskussion \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 20 Personen \n\n\n\nVoraussetzung: \n\n\n\nSie wissen bereits\, wie textgenerative KI grundsätzlich arbeitet\, wo ihre Chancen und Grenzen liegen.  \n\n\n\nAuch Erfahrung mit den Platzhirschen  KI-gestützter Recherchetools (Internetrecherche\, keine Literaturrecherche) ist sinnvoll.  \n\n\n\nEinige Tools verlangen einen kostenlosen Account – Sie sollten dazu bereit sein\, solche Accounts einzurichten; meist reicht dazu eine E-Mai.-Adresse. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-und-recherche-ein-update-2/
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SUMMARY:KI-Chatbots zur Erschließung von Online-Katalogen?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWie funktionieren Katalog-Chatbots und RAG-Systeme\, was können sie\, was können sie nicht? Was kann man ihnen durch geschicktes „Meta-Prompting“ beibringen\, und was muss programmiert werden? \n\n\n\n\nLernziele: Funktionsweise von Chatbots und RAG-Systemen verstehen\, Fähigkeiten und Fehler von KI-Modellen einschätzen können\, Basiskenntnisse Prompting\n\n\n\nSchwerpunkte: Praxistauglichkeit der Anwendung von KI-Modellen auf bestehenden Datensammlungen\n\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse (der Teilnehmenden): Grundkenntnisse in den Begrifflichkeiten von KI (ChatGPT\, LLM\, Tokens etc.) \n\n\n\n\n\nReferenten:\n\n\n\nTillmann Scheel ist Gründer und CEO eines der weltweit ersten KI-Chatbots für Bibliotheken: AboutSomethinK (ASK). Er hat auch AVA entwickelt\, eine Online-Videoplattform für öffentliche und Universitätsbibliotheken.Moritz Mutter ist Leiter Digitale Welten VÖBB \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nChatGPT Account ist von Vorteil \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-chatbots-zur-erschliessung-von-online-katalogen/
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SUMMARY:Systematische Forschungssynthesen und Entwicklungen bei KI-gestützten Methoden - ein Service für Bibliotheken
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSystematische Forschungssynthesen haben in nahezu allen Disziplinen an Bedeutung gewonnen. Als strukturierte Methode analysieren und synthetisieren sie wissenschaftliche Literatur\, um zu bestimmten Fragestellungen und Themen evidenzbasierte Antworten zu erhalten und fundierte Erkenntnisse über den aktuellen Forschungsstand zu gewinnen. Methodische Standards\, auch im Hinblick auf die Dokumentation und Transparenz der Methode\, sind noch nicht überall etabliert und es besteht aktuell ein Wildwuchs an diversen methodischen Ansätzen\, die durch die verwendete Terminologie nicht auseinanderzuhalten sind. Gleichzeitig schreitet die Entwicklung von KI-gestützten Anwendungen\, die Forschungssynthesen unterstützen wollen\, rasant voran und eröffnet neue Möglichkeiten\, methodische Prozesse wie die Suche\, das Screening oder Datenextraktion effektiv zu beschleunigen.  \n\n\n\nIn zwei aufeinanderfolgenden Vorträgen:  \n\n\n\n➡️Carolin Keller: Welche Rollen wollen Bibliotheken in Forschungssynthesen spielen? \n\n\n\n➡️Andreas Ledl: Beschleunigen\, aber nicht überpacen!KI-gestützte Methoden (und andere) in systematischen Forschungssynthesen \n\n\n\nfragen wir uns\, welche Rolle Bibliothekare und Bibliothekarinnen übernehmen können\, um Forschende im Methoden- und Tool-Dschungel zu unterstützen. Bibliothekare und Bibliothekarinnen haben als Information Professionals vor allem hinreichende Expertise bei der Recherche nach wissenschaftlicher Literatur. Daher wird in einschlägiger Literatur und in Leitlinien für Forschungssynthesen empfohlen\, sie als Experten einzubinden\, z.B. für das Peer Review der Recherchestrategie.  \n\n\n\nDie beiden Vorträge richten sich an Interessierte\, die sich mit Forschungssynthesen und Nutzung von KI-gestützten Tools beschäftigen. Ziel ist es\, neue Perspektiven aufzuzeigen\, wie Bibliotheken als innovative Partner bei Prozessen in einer Forschungssynthese agieren können \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferierende\n\n\n\nCarolin Keller ist seit 2019 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | DIPF in Frankfurt am Main tätig und beschäftigt sich im Rahmen ihrer Promotionsarbeit mit der Rolle von Bibliothekar:innen in Forschungssynthesen der Bildungsforschung. Hierfür untersuchte sie im Speziellen die Literaturrecherche\, wie diese in der Forschungspraxis der deutschen Bildungsforschung erfolgt und welche Aufgabenfelder sich dabei für wissenschaftliche Bibliothekar:innen eröffnen. Im Rahmen des BMBF Projekts digi-ebf betreute sie Literaturrecherchen sowie deren dokumentarische Aufbereitung für verschiedene Critical Reviews der Reihe „Digitalisierung in der Bildung“. \n\n\n\nAndreas Ledl (https://orcid.org/0000-0002-0629-0446) leitet die Bereiche “Philologien & Wirtschaft” und “Naturwissenschaften” an der Universitätsbibliothek Zürich. Er hat den Weiterbildungsstudiengang “CAS Systematic Review Information Specialist” an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) aufgebaut und als wissenschaftlicher Bibliothekar in den Human- und Sozialwissenschaften selbst Forschungssynthesen an den Universitätsbibliotheken Basel\, Bern und Zürich unterstützt bzw. entsprechende Services verankert. Daneben ist er Co-Herausgeber der bibliothekswissenschaftlichen Diamond Open Access-Zeitschrift “027.7”.   \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nunbegrenzt \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Vorträge über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nDer Vortrag ist gratis für Teilnehmende
URL:https://dgi-info.de/event/systematische-forschungssynthesen-und-entwicklungen-bei-ki-gestuetzten-methoden-ein-service-fuer-bibliotheken/
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SUMMARY:KI-gestützte Weiterbildung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nEffizienz und Innovation für die Zukunft des Lernens\n\n\n\nKünstliche Intelligenz (KI) revolutioniert die Erwachsenenbildung und eröffnet neue Möglichkeiten\, Lernprozesse zu personalisieren\, Inhalte effizient zu erstellen und innovative Lehrmethoden zu entwickeln. \n\n\n\n\nGrundlagen der KI in der Weiterbildung: Einführung in die Funktionsweise von KI\, relevante Terminologie und verschiedene Arten von KI-Anwendungen im Bildungsbereich.\n\n\n\nEffizienzsteigerung im Bildungswesen/Bildungsbetrieb: Praktische Beispiele und Tools\, die zeigen\, wie KI die Ablauforganisation\, Qualitätssicherung oder Programmentwicklung in der Erwachsenenbildung optimieren kann.\n\n\n\nInnovative Lehr- und Lernmethoden: Vorstellung von KI-basierten Tools für adaptive und individuelle Lernerfahrungen\, z.B. virtuelle Tutoren\, Chatbots und personalisierte Lernpfade.\n\n\n\nKI-Kompetenzen als Querschnittsthema: Diskussion der Bedeutung von KI-Kompetenzen für die zukünftige Arbeitswelt und wie diese in der Erwachsenenbildung vermittelt werden können.\n\n\n\nEthische und rechtliche Aspekte: Sensibilisierung für Datenschutz\, Algorithmus-Gerechtigkeit und verantwortungsvollen Umgang mit KI-generierten Inhalten.\n\n\n\n\nDokumentiert wird der Workshop mit einer umfangreichen Linkliste zu Tools und weiterführenden Inhalten. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EUfinanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at. Webloghttps://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nFortgeschrittene Nutzer mit KI-Vorerfahrungen. Es wird vorausgesetzt\, dass die Teilnehmer bereits grundlegende Kenntnisse über KI\, generative KI und Tools wie ChatGPT besitzen\, um direkt in das Thema einsteigen zu können. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nIm Vorfeld des Seminars erhalten Sie Information zu evtl. notwendigen Registrierungen bei kostenlosen Internetapplikationen für die anstehenden Übungen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-gestuetzte-weiterbildung-effizienz-und-innovation-fuer-die-zukunft-des-lernens/
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SUMMARY:TTT - STORM AI: Wie die Stanford University Herausforderungen generativer KI angeht
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nStormAI\n\n\n\nSTORM (Stanford’s Tool for Organizing and Research Management) ist eine kostenfrei zugängliche Open-Source-Anwendung\, die von Forschenden der Stanford University entwickelt wurde. Mit STORM sollen mittels LLMs Beiträge in Wikipedia-Qualität inklusive Quellenangaben generieren werden können. \n\n\n\nDiese Veranstaltung greift aktuelle Herausforderungen generativer KI auf und beleuchtet\, wie STORM AI diese adressiert. Drei Elemente werden gezielt besprochen: \n\n\n\n\nPerspektivenwechsel\n\n\n\nGesprächssimulation und Datenkuratierung\n\n\n\nAnwendungsmöglichkeiten von Storm AI an Bibliotheken \n\n\n\n\nDiese Veranstaltung bietet Informationsprofis die Möglichkeit\, StormAI kennenzulernen und dessen Rolle in modernen Bibliotheken und Informationsinfrastrukturen einzuschätzen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nLukas Tschopp ist Liaison Librarian an der Universität Zürich mit den Schwerpunkten Informationskompetenz\, KI und Vermittlung. \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nDies ist eine Veranstaltung in Kooperation mit:
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SUMMARY:Künstliche Intelligenz - Innenansichten\, Grundlagen und praktische Übungen
DESCRIPTION:Anmelden \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\n Viele arbeiten mittlerweile mit KI-Tools\, in der Regel mit generativen Chatbots wie ChatGPT\, Gemini oder Copilot. Aber nur wenige wissen\, wie so ein Chatbot im Innern funktioniert oder wie ein Chatbot trainiert wird. \n\n\n\nIn diesem Webinar wollen wir daher zunächst einmal grundsätzliche Begrifflichkeiten klären (Künstliche Intelligenz\, Machine Learning\, Deep Learning\, Generative KI\, Prompt Engineering). Im nächsten Schritt schauen wir uns an\, wie Sprachmodelle im Prinzip erstellt und trainiert werden. \n\n\n\nIm zweiten Teil des Webinars werden wir dann gemeinsam in Google Colab ein kleines in Python programmiertes Modell erstellen\, um auf der Grundlage der eingegebenen Daten Vorhersagen zu treffen. \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nDr. Detlef Reineke ist Forscher und Dozent an der Universität Las Palmas de Gran Canaria. Seine Themenschwerpunkte sind Sprachtechnologien in den Bereichen Übersetzen/Lokalisieren inkl. Maschinelles Übersetzen und Post-Editing\, Terminologie/Ontologie\, NLP und KI. Er hat in der nationalen und internationalen Normung (ASI\, DIN\, ISO) an der Ausarbeitung wichtiger Grundsatznormen mitgewirkt und ist außerdem als Berater und Entwickler tätig. Dr. Detlef Reineke war zudem langjähriger Geschäftsführer des Deutschen Terminologie-Tages (DTT) und Redaktionsleiter der Terminologiefachzeitschrift edition. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl \n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. Um in Google Colab mitzumachen braucht es einen Google-Account! \n\n\n\nDas Webinar richtet sich an \n\n\n\nInteressierte\, die auch Spaß am Programmieren/codieren mit Python haben. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Autorschaftskonflikte – Prävention und Beratung im Konfliktfall
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung\n\n\n\nDieser Workshop ermöglicht den Teilnehmenden sich mit verschiedenen Aspekten der guten wissenschaftlichen Praxis auseinanderzusetzen.  \n\n\n\nIm Mittelpunkt steht die Bearbeitung von praxisnahen Fallbeispielen\, angelehnt an typische Konfliktfälle\, wie sie beim Ombudsgremium für die wissenschaftliche Integrität in Deutschland häufig in der Beratung auftreten. \n\n\n\nDurch die Analyse und Diskussion der Fallbeispiele machen sich die Teilnehmenden nicht nur mit bestehenden Leitlinien und Handlungsempfehlungen vertraut\, sondern setzen sich auch mit präventiven Maßnahmen auseinander und erlangen so wichtiges Hintergrundwissen\, welches für die Schulung oder Beratung Dritter zu Themen der GWP und zum Publizieren in der Wissenschaft genutzt werden kann.  \n\n\n\nDie Fallbeispiele drehen sich dabei vornehmlich um typische Konflikte im Themenbereich Autorschaft\, wie \n\n\n\n\nVerzahnung mit Datennutzungskonflikten \n\n\n\nVerknüpfung von Autorschaft und Verantwortung  \n\n\n\nReihung von Autor:innen. \n\n\n\n\nBegleitet wird diese praktische Arbeit von einem Überblick über das Ombudswesen in Deutschland sowie einer  theoretischen Einführung in das Thema Autorschaft.  \n\n\n\nIm Anschluss besteht die Möglichkeit aktuelle Problematiken rund um diesen Themenbereich sowie eigene Erfahrungen aus der Beratungs- oder Schulungspraxis zu diskutieren.  \n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nDr. Nele Reeg arbeitet seit 2020 als Wissenschaftlerin im Projekt „Dialogforen zur Stärkung der guten wissenschaftlichen Praxis“ beim Ombudsgremium für die wissenschaftliche Integrität in Deutschland. Ihr Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit Autorschaftskonflikten. Ziel des Projektes ist die Erstellung von lebbaren Handlungsempfehlungen\, die ergänzend zum DFG-Kodex „Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis“ ein Hilfsmittel für Ombudspersonen und Wissenschaftler:innen werden sollen\, sowie Forschung im Bereich der wissenschaftlichen Integrität. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Vom Tool zum Teamplayer – Wie KI unser Wissensmanagement verändert
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz übernimmt zunehmend Aufgaben im Informationsmanagement. Doch kann sie mehr sein als nur ein Werkzeug? Welche strukturellen Voraussetzungen braucht es\, damit KI Informationen intelligent vernetzt\, Entscheidungen unterstützt und aktiv in die Teamarbeit eingebunden werden kann? \n\n\n\nIn diesem Vortrag zeige ich am Beispiel von inside\, wie AI Agents als Teammitglieder in Organisationsstrukturen eingebunden werden können. Dabei spielen themenbasiertes Rechtemanagement\, Abnahmeworkflows und Transparenz eine zentrale Rolle\, um den Anforderungen des KI-Acts gerecht zu werden. \n\n\n\nDoch die Einführung von KI ist nicht nur eine technologische Frage – sie erfordert einen Mindshift.  „Think AI“ bedeutet\, Informationen kontextbezogen und strukturiert bereitzustellen\, Verantwortung klar zu definieren und Zusammenarbeit neu zu denken. \n\n\n\nIn der abschließenden Diskussionsrunde fragen wir uns: Sind wir bereit\, diesen nächsten Schritt zu gehen? \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nSabine Wax ist Expertin für Wissensmanagement und die Entwicklung innovativer Lösungen. Sie hat die Transformation der Medienbranche von analogen zu digitalen Prozessen – insbesondere in der Filmproduktion und Distribution – bis hin zum digitalen Kino aktiv begleitet. \n\n\n\nAls Geschäftsführerin der Inside Workspace GmbH entwickelt sie heute praxisorientierte Lösungen\, um Wissen gezielt zu vernetzen\, zugänglich zu machen und nachhaltige Strukturen für die Zusammenarbeit von Mensch und KI zu schaffen. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nunbegrenzt \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Vorträge über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nDer Vortrag ist gratis für Teilnehmende
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SUMMARY:KI-Power in Zoom
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz (KI) revolutioniert nicht nur unseren Arbeitsalltag\, sondern bietet auch spannende Möglichkeiten\, Online-Seminare und -Meetings interaktiver\, effizienter und zugänglicher zu gestalten. Zoom\, als eine der führenden Plattformen für Videokonferenzen\, integriert zunehmend KI-basierte Funktionen\, die das Potenzial haben\, die Qualität und den Mehrwert von Online-Seminaren signifikant zu steigern. \n\n\n\nMit KI-Tools in Zoom können Sie: \n\n\n\n\nAutomatische Transkription: Zoom bietet die Möglichkeit\, Meetings und Seminare in Echtzeit zu transkribieren und diese Transkripte anschließend zu nutzen\, um wichtige Informationen zu extrahieren\, Zusammenfassungen zu erstellen oder gezielte Suchen durchzuführen.\n\n\n\nBarrierefreie Kommunikation: Die Transkriptionsfunktion ermöglicht es Teilnehmenden mit Hörbeeinträchtigungen\, den Inhalten des Seminars in Textform zu folgen. Darüber hinaus können KI-gestützte Übersetzungstools in Zoom Live-Untertitel in verschiedenen Sprachen generieren und so die Teilnahme von Menschen aus unterschiedlichen Sprachräumen erleichtern.\n\n\n\nInteraktive Whiteboards: KI-gestützte Whiteboard-Funktionen ermöglichen es den Teilnehmenden\, gemeinsam Ideen zu entwickeln\, Konzepte zu visualisieren und Inhalte interaktiv zu bearbeiten.\n\n\n\nZoom Docs: Mit Zoom Docs können Sie direkt in Zoom Dokumente mit KI erstellen und kollaborativ bearbeiten. KI kann dabei unterstützen\, indem sie automatisch Inhalte vorschlägt\, Grammatik und Rechtschreibung korreliert und Übersetzungen in Echtzeit anbietet.\n\n\n\nAI-Companion: Dieser KI-gestützte Assistent kann beim inhaltlichen Verständnis und der Reflexion noch während des Meetings alle Teilnehmenden individuell und mehrsprachig unterstützen. Auch kann er Zusammenfassung erstellen oder bestimmte Aspekte der Diskussion herausfiltern.\n\n\n\nKI-Avatare: KI-Avatare und und dialogische Real-Time-Speech-to-Speech-Tools können bereits jetzt – zumindest prototypisch – einen Ausblick auf die Zukunft KI-gestützer Live-Kommunikation geben.\n\n\n\nStimmungsanalyse: KI-Algorithmen können die Stimmung und das Engagement der Teilnehmenden während des Seminars analysieren und den Vortragenden wertvolle Einblicke liefern.\n\n\n\n\nDokumentiert wird der Workshop mit einer umfangreichen Linkliste zu Tools und weiterführenden Inhalten. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EUfinanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at. Webloghttps://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nFortgeschrittene Nutzer mit KI-Vorerfahrungen. Es wird vorausgesetzt\, dass die Teilnehmer bereits grundlegende Kenntnisse über KI\, generative KI und Tools wie ChatGPT besitzen\, um direkt in das Thema einsteigen zu können. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nIm Vorfeld des Seminars erhalten Sie Information zu evtl. notwendigen Registrierungen bei kostenlosen Internetapplikationen für die anstehenden Übungen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-power-in-zoom/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:TTT - KI im Bibliotheksservice: Der KI-Service-Chatbot BibKI der KIT-Bibliothek
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIn dieser Veranstaltung wird uns der KI-gestützte Chatbot der KIT-Bibliothek Karlsruhe vorgestellt. Erfahren Sie\, wie dieser allgemeine Service-Anfragen\, z. B. zu Standorten\, Öffnungszeiten\, Lernräumen und Dienstleistungen der Bibliothek beantworten kann. \n\n\n\nDie Veranstaltung richtet sich an Bibliotheken und Informationsinfrastruktureinrichtungen\, die ihre Serviceangebote durch KI-Technologien optimieren möchten. Diskutieren Sie mit uns zu Potenzialen und Herausforderungen von KI-Chatbots im Bibliothekskontext und gewinnen Sie Einblicke in die praktische Umsetzung am KIT. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nUwe Dierolf ist studierter Informatiker und leitet die IT-Abteilung der KIT-Bibliothek Karlsruhe. \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nEine Veranstaltung in Kooperation mit:
URL:https://dgi-info.de/event/ttt-ki-im-bibliotheksservice-der-ki-service-chatbot-der-kit-bibliothek/
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CATEGORIES:Partnerveranstaltungen
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SUMMARY:Sprechstunde: Wissenschaftliche Publikationen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWir laden alle DGI-Mitglieder (und alle\, die es werden wollen 😉 herzlich zur Sprechstunde mit dem Thema „Wissenschaftliches Publizieren“ ein. Diese Veranstaltung richtet sich an alle\, die Fragen zu verschiedenen Aspekten des wissenschaftlichen Publizierens haben. Dr. Ulrich Herb wird versuchen\, ohne Anspruch auf Vollständigkeit diese auch zu beantworten 😊 \n\n\n\nZu folgende Themen könnte es Fragen geben: \n\n\n\n\nFunktionen und Kontextbedingungen des wissenschaftlichen Publizierens\n\n\n\nRelevante Parameter für erfolgreiche Veröffentlichungen\n\n\n\nQualitätssicherung im Publikationsprozess\n\n\n\nAuswahlkriterien für geeignete Publikationsorte\n\n\n\nWahrnehmung der Qualität von Journals und Verlagen\n\n\n\nEmpfohlene Dokumenttypen\n\n\n\nMethoden zur Qualitätsmessung wissenschaftlicher Publikationen\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDr. Ulrich Herb ist ein Soziologe und Informationswissenschaftler\, tätig für die Universität des Saarlandes und scidecode science consulting. Er beschäftigt sich seit über 20 Jahren mit Wissenschaftskommunikation und ist u.a. an seiner Universität in der Publikationsberatung tätig. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl \n\n\n\nunbegrenzt \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.
URL:https://dgi-info.de/event/sprechstunde-wissenschaftliche-publikationen/
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SUMMARY:Compliance durch effiziente Genehmigungsworkflows - Strategien für Informationsdienstleister zur Verschlankung von Prozessen und zur Erfüllung regulatorischer Anforderungen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIn diesem Seminar werden Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein Verständnis über das Workflow-Management speziell für Genehmigungsworkflows erwerben\, um die Compliance-Anforderungen einer Organisation zu unterstützen. Das Seminar deckt die fachlichen Grundlagen von Genehmigungsworkflows ab\, von der Planung und Konzeption bis zur Ausführung und Überwachung\, wie auch ihren Einsatz in der Praxis. \n\n\n\n\nDie Teilnehmer erhalten Hinweise zu:\n\n\n\nEffektive Genehmigungsworkflows entwerfen und ausführen\, \n\n\n\nOptimierung von Genehmigungsworkflows\n\n\n\nTools und -Methoden\n\n\n\nGenehmigungsworkflows überwachen und kontrollieren\, um die Erfüllung regulatorischer Anforderungen sicherzustellen.\n\n\n\n\n \n\n\n\nSeminarinhalte: \n\n\n\n\n Die Schritte in einem Genehmigungsworkflow.\n\n\n\nDie Bedeutung des Genehmigungsworkflows für die Effizienz innerhalb einer Organisation.\n\n\n\nGenehmigungsworkflows und Dokumentationswesen.\n\n\n\nDokumentenmanagement und Workflow-Optimierung.\n\n\n\nBest Practices für Dokumentenmanagement und Workflow-Optimierung.\n\n\n\n\nLernziele: \n\n\n\nDurch die Teilnahme an diesem Seminar erwerben Interessierte ein Verständnis der Prinzipien und Best Practices des Workflow-Managements. Dies ermöglicht ihnen\, ihre Genehmigungsworkflows zu optimieren\, die Effizienz zu verbessern und regulatorische Anforderungen zu erfüllen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nChristian Hempel\, Berater\, Dozent und Trainer \n\n\n\nTeilnehmeranzahl  \n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nZielgruppe \n\n\n\nInformationsdienstleister\, einschließlich jener aus den Bereichen Finanzen\, Gesundheitswesen\, Logistik\, Energie\, Automotive\, IT und anderen Branchen\, in denen das Workflow-Management für die Erfüllung regulatorischer Anforderungen von entscheidender Bedeutung ist. \n\n\n\nVorkenntnisse \n\n\n\nEs ist keine vorherige Kenntnis von Workflow-Management erforderlich. Das Seminar richtet sich an Informationsdienstleister\, die ihre Fähigkeiten in diesem Bereich entwickeln möchten\, einschließlich jener\, die neu im Beruf sind\, wie auch an erfahrene Professionals\, die tieferes Verständnis erwerben möchten. \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Traducción automática neuronal - Crear glosarios desde bases de datos terminológicas
DESCRIPTION:Conectarse\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n \n\n\n\nLas herramientas de traducción automática (TA) precisan de recursos léxicos o terminológicos para producir traducciones. Las herramientas de TA basadas en reglas utilizan diccionarios exhaustivos\, mientras que en las herramientas de TA basadas en estadísticas y las herramientas de TA neuronales se recurre a glosarios de estructura muy plana\, a menudo compuestos únicamente por parejas de términos\, para forzar el uso de la terminología. En este webinario analizaremos los retos que plantea la creación automática de glosarios a partir de bases de datos terminológicas para su uso en herramientas de TA como DeepL\, Microsoft Translator\, Google Translate\, Amazon Translate\, Phrase o Wordbee.  \n\n\n\nEl webinario es sumamente práctico y te invitamos a participar activamente en los ejercicios. Juntos generaremos glosarios a partir de MS Excel (con VBA) y de TBX (con XSLT)\, incluso de forma simultánea para varias combinaciones de idiomas.  \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPonente \n\n\n\nEl Dr. Detlef Reineke es investigador y profesor en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Está especializado en tecnologías lingüísticas en los campos de la traducción/localización\, incluida la traducción automática y la posedición\, la terminología/ontología\, la PNL y la IA. Ha participado en la normalización nacional e internacional (ASI\, DIN\, ISO) en el desarrollo de importantes normas básicas y también trabaja como consultor y desarrollador. El Dr. Detlef Reineke también fue durante muchos años director gerente del Día Alemán de la Terminología (DTT) y director editorial de la edición de la revista de terminología. \n\n\n\nNúmero de participantes \n\n\n\nMáximo 10 participantes \n\n\n\nHerramienta / tecnología \n\n\n\nSe requiere un dispositivo con conexión a Internet (PC o portátil). Los seminarios suelen celebrarse a través de Zoom. Para Zoom\, también necesitará una cámara web y auriculares u otro sistema de audio. \n\n\n\nSi desea participar en los ejercicios prácticos\, deberá tener instalado MS Excel y Notepad++ en su ordenador. \n\n\n\nEl seminario web está dirigido a \n\n\n\nPersonas interesadas en la informática y que se sientan cómodas trabajando con código. \n\n\n\nCoste \n\n\n\n88\,00 EUR- más 7% de IVA (miembros de la DGI) \n\n\n\n98\,00 EUR- más 7% de IVA (no miembros)
URL:https://dgi-info.de/event/traduccion-automatica-neuronal-crear-glosarios-desde-bases-de-datos-terminologicas/
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SUMMARY:Neuronale maschinelle Übersetzung - Glossare aus Terminologiedatenbanken erstellen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\nMaschinelle Übersetzungssysteme (MÜ) benötigen für das Übersetzen lexikalische bzw. terminologische Ressourcen. Bei regelbasierten MÜ-Systemen kommen umfangreiche Wörterbücher zum Einsatz\, in statistischen und neuronalen MT-Systemen werden dagegen sehr flach strukturierte\, oft nur aus Benennungsgleichungen bestehende Glossare zur Terminologieforcierung verwendet. In diesem Webinar beschäftigen wir uns mit den Herausforderungen\, die sich bei der automatischen Erstellung von Glossaren aus Terminologiedatenbanken ergeben.  \n\n\n\nDabei werden auch Verfahren aufgezeigt\, die es ermöglichen\, Glossare simultan in gleich mehreren Sprachkombinationen für die Nutzung in NMÜ-Systemen wie DeepL\, Microsoft Translator\, Google Translate\, Amazon Translate\, Phrase oder Wordbee zu generieren. \n\n\n\nDas Webinar ist praxisorientiert. Sie sind herzlich eingeladen\, sich aktiv an den Übungen zu beteiligen. Wir werden gemeinsam Glossare aus MS Excel (mithilfe von VBA) und aus TBX (mittels XSLT) erzeugen.  \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nDr. Detlef Reineke ist Forscher und Dozent an der Universität Las Palmas de Gran Canaria. Seine Themenschwerpunkte sind Sprachtechnologien in den Bereichen Übersetzen/Lokalisieren inkl. Maschinelles Übersetzen und Post-Editing\, Terminologie/Ontologie\, NLP und KI. Er hat in der nationalen und internationalen Normung (ASI\, DIN\, ISO) an der Ausarbeitung wichtiger Grundsatznormen mitgewirkt und ist außerdem als Berater und Entwickler tätig. Dr. Detlef Reineke war zudem langjähriger Geschäftsführer des Deutschen Terminologie-Tages (DTT) und Redaktionsleiter der Terminologiefachzeitschrift edition. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl \n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nWenn Sie bei den praktischen Übungen mitmachen möchten\, sollten MS Excel und Notepad++ auf Ihrem Computer installiert sein. \n\n\n\nDas Webinar richtet sich an \n\n\n\nPersonen mit Interesse an computertechnischen Inhalten und einem scheulosen Umgang mit Code \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Open Source KI-Tools: Alternativen zu kommerziellen Online-Tools
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nDieser Workshop bietet Ihnen einen praxisnahen Einblick in die Welt der freien und lokal installierbaren KI-Tools. Sie lernen für welche Aufgaben sich Open-Source-KI eignen und wo Vorteile in Bezug auf Datenschutz\, Anpassbarkeit und Kostenersparnis liegen. Die Qualität der Open-Source-Tools ist teilweise besser als die der kommerziellen Tools. Die Installation kann bei einigen Tools herausfordernd sein. Es gibt aber auch zahlreiche Open-Source-Tools\, die man online nutzen kann. \n\n\n\n\nVielfältige Einsatzmöglichkeiten: Entdecken Sie praktische Anwendungen von Open-Source-KI in Bereichen wie Textgenerierung\, Übersetzung\, Transkription\, Bilderstellung.\n\n\n\nVorteile von Open-Source: Erfahren Sie mehr über die Vorteile von Open-Source-KI\, darunter Datenschutz\, Transparenz\, Anpassbarkeit\, Community-Support und Kostenersparnis.\n\n\n\nTools und Ressourcen: Lernen Sie die wichtigsten Open-Source-KI-Tools kennen und erhalten Sie wertvolle Ressourcen für die weitere Vertiefung.\n\n\n\n\nDokumentiert wird der Workshop mit einer umfangreichen Linkliste zu Tools und weiterführenden Inhalten. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EUfinanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at. Webloghttps://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nFortgeschrittene Nutzer mit KI-Vorerfahrungen. Es wird vorausgesetzt\, dass die Teilnehmer bereits grundlegende Kenntnisse über KI\, generative KI und Tools wie ChatGPT besitzen\, um direkt in das Thema einsteigen zu können. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nIm Vorfeld des Seminars erhalten Sie Information zu evtl. notwendigen Registrierungen bei kostenlosen Internetapplikationen für die anstehenden Übungen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI und Recherche - ein Update
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKI und Recherche im WWW – ein Update\n\n\n\nWer sich bereits mit den Möglichkeiten und Grenzen von KI im Zusammenhang mit Recherche beschäftigt hat\, weiß\, dass sich da sehr schnell sehr viel verändert.In diesem Auffrischungssprint schauen wir\, wie die Platzhirsche aktuell da stehen – was funktioniert (wieder)\, wo hakt es gerade? Außerdem schauen wir weitere Angebote an\, die bisher nicht berücksichtigt wurden. \n\n\n\nVoraussetzung: \n\n\n\nSie wissen\, wie textgenerative KI arbeitet und haben bereits Erfahrung mit Suchmaschinen\, die KI in ihr Angebot integriert haben.Es geht um Internetrecherche – nicht um Literaturrecherche! \n\n\n\nMethoden\n\n\n\nIn erster Linie Input\, dazu Diskussion eigener Erfahrungen \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 60\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 75\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:OER und CC-Lizenzierung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOpen Educational Resources – freie und offene Bildungsmaterialen – sind nur dann wirklich „offen“\, wenn sie unter eine freie Lizenz gestellt werden. Die Veranstaltung zeigt\, was bei der Lizenzierung zu beachten ist. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von Standard. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen\, klicken Sie auf den Button unten. Bitte beachten Sie\, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.   Inhalt entsperren Erforderlichen Service akzeptieren und Inhalte entsperren  Weitere Informationen
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SUMMARY:Online-Angebote zur Literaturrecherche
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOnline-Angebote zur Literaturrecherche gibt es im WWW in reichem Maß – doch welche taugen und wofür? \n\n\n\nAm bekanntesten war lange Google Scholar – von diesem alten Bekannten aus schauen wir uns weitere Angebote an: \n\n\n\n\nOpen Alex\n\n\n\nInternet Archive Scholar\n\n\n\nLens\n\n\n\n\nIn diesem Webinar lernen Sie diese Angebote kennen und können selbst ausführlich testen\, was für Sie und Ihre Arbeit sinnvoll ist. Jedes Tool bietet andere Chancen und andere Fallen – sie sinnvoll nutzen zu können\, erfordert also Kenntnis über Stärken und Schwächen der Tools. Das testen wir und tauschen uns darüber aus. \n\n\n\nWir arbeiten ausschließlich mit Angeboten ohne KI-Unterstützung. \n\n\n\nMethoden: Input per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin:Heike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:maximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik:Benötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten:EUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nUnsere AGB´s\n\n\n\n \n\n\n\nTeilnahme \n\n\n\nNur vollständig ausgefüllte Anmeldeformulare können bearbeitet werden. Die Teilnahmegebühr ist möglichst vor Beginn der Veranstaltung zu begleichen. \n\n\n\nStornierungen \n\n\n\nDie Anmeldung zur Veranstaltung ist verbindlich und personengebunden. Bei Online-Angeboten darf der Zugangscode für die Veranstaltung nicht an andere Personen übertragen oder weitergegeben werden. Änderungswünsche und Stornierungen der Anmeldung bedürfen der Schriftform. Bei Stornierung der Teilnahme bis zu 2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn werden 50% der Gebühren erstattet. Für Stornierungen nach dieser Frist ist keine Erstattung mehr möglich. Alle Rückzahlungen erfolgen nach der Veranstaltung. Sollten Sie nach erfolgter Anmeldung feststellen\, dass Sie doch nicht teilnehmen können\, bitten wir Sie\, die Anmeldung per Mail an die DGI-Geschäftsstelle zu stornieren. Ein Ersatz durch eine andere Person ist zu jeder Zeit kostenfrei möglich. \n\n\n\nBezahlung \n\n\n\nNach der Anmeldung erhalten die Teilnehmer eine Rechnung von der DGI. Die Zahlung der Teilnahmegebühren erbitten wir als Überweisung auf das Konto der DGI. Bitte geben Sie als Buchungstext die Rechnungsnummer sowie den Namen der oder des Teilnehmenden an. Die Teilnahmegebühr sollte vor der Veranstaltung bei der DGI eingehen. \n\n\n\nHaftung \n\n\n\nDie DGI haftet im Rahmen der Sorgfaltspflicht nach den gesetzlichen Bestimmungen. Die Haftung der DGI – gleich aus welchem Rechtsgrund – beschränkt sich auf den Vorsatz und grobe Fahrlässigkeit. Die Haftung beauftragter Drittleister bleibt davon unberührt. Bei allen Veranstaltungen beteiligen sich Teilnehmende auf eigene Gefahr. Mündliche Absprachen sind nicht verbindlich\, sofern sie nicht von der DGI schriftlich bestätigt worden sind. \n\n\n\nDatenschutz \n\n\n\nRegistrierungsdaten bei der Anmeldung (Name\, E-Mailadresse) der Teilnehmenden werden von uns nur zum Zweck der Durchführung der Online-Konferenz erhoben und unterliegen den Auflagen der DSGVO. Weitere Informationen dazu finden Sie hier  und in unserer Datenschutzerklärung. \n\n\n\nBild- und Tonaufnahmen \n\n\n\nMit Ihrer Teilnahme sind Sie einverstanden\, dass Bilder der Veranstaltung\, die möglicherweise auch Sie zeigen\, in Publikationen der DGI und in der medialen Berichterstattung genutzt werden dürfen. \n\n\n\nErfüllungsort und GerichtsstandErfüllungsort und Gerichtsstand ist Frankfurt am Main. Es gilt das Recht der Bundesrepublik Deutschland.
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Was bedeutet die EU-KI-Verordnung für Forschung und Informationsinfrastrukturen?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\nWas bedeutet die Verordnung der Europäischen Union zur Regulierung von Künstlicher Intelligenz (KI)  für Forschung und Informationsinfrastrukturen? \n\n\n\nDer EU AI Act bietet eine technologieoffene Bestimmung von KI und verfolgt dabei einen risikobasierten Ansatz. Die Verordnung stellt durch die risikobasierte Einstufung unterschiedliche Anforderungen an KI-Systeme und -Modelle\, die durch Anbieter\, Betreiber und weitere Akteure erfüllt werden müssen. \n\n\n\nEin drastisch wirkendes Sanktionsmodell soll die Einhaltung der Bestimmungen sichern. Gleichzeitig wurde eine neue KI-Governance-Struktur auf EU-Ebene installiert. Zur Innovationsförderung im Bereich KI sind verschiedene Maßnahmen vorgesehen\, insbesondere die Einrichtung sogenannter „KI-Sandkästen“. \n\n\n\nZiel des Vortrages ist es\, einen Ein- und Überblick zur KI-Verordnung der Europäischen Union zu geben und beispielhaft auf die sich hieraus ergebenden Auswirkungen für Forschung und Informationsinfrastrukturen einzugehen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nPatrick Brunner ist Volljurist und seit 2023 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Immaterialgüterrechte des FIZ Karlsruhe – Leibniz Institut für Informationsinfrastruktur. In der Forschung befasst er sich primär mit Rechtsfragen zum Datenverkehr\, zur Softwarelizenzierung und zur Entwicklung und Nutzung von KI-Systemen. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl \n\n\n\nunbegrenzt \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Vorträge über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.  \n\n\n\nDer Vortrag ist gratis für Teilnehmende
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SUMMARY:DGI-Zertifikatslehrgang KI in Bibliotheken
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nAchtung! Dieser Kurs ist vorerst ausgebucht. Gerne können Sie sich über den Anmelde-Button oben in die Warteliste eintragen. \n\n\n\n\n\nPraktische Möglichkeiten beim Einsatz von KI-Technologien in Bibliotheken\n\n\n\n\n\n\n\nMit der Einführung von ChatGPT von OpenAI Ende 2022\, einem Meilenstein in der Entwicklung dieser Technologie\, ist KI in aller Munde\, obwohl diese Technologie auch für Bibliotheken schon eine lange Vorgeschichte hat\, sei es bei der Erschließung\, Schrift- und Bilderkennung oder als kundenorienterter Chatbot. Ähnlich anderer digital gesetzten Landmarks wie dem Internet und Web an sich\, der Durchsetzung von Ranking-basierten Suchmaschinen bis hin zu etablierten Wissensallmenden wie Wikipedia drängt es Informationseinrichtungen\, sich in der maschinellen Interaktion und Kontextualisierung von Daten und ihrer semantischen Repräsentation zu positionieren. Der angebotene\, mehrere Module umfassende Kurs zielt auf ein kollegiales Miteinander\, um sich umfassend und systematisch mit der Herausforderung auseinanderzusetzen\, sowohl technisch als auch rechtlich und ethisch! \n\n\n\nSind Sie offen und aufgeschlossen gegenüber neuen Technologien an Informationseinrichtungen\, nutzen die üblichen Endgeräte und webbasierten Dienste\, haben erste Erfahrungen im Umgang mit KI-Tools sammeln können\, gehören Sie zur Zielgruppe dieses Zertifikatskurses. Auf der kick-off-Veranstaltung in Berlin und in weiteren Online-Lehrveranstaltungen können Sie in acht Modulen aus der Neugierde heraus zu praktischen Anwendungen von KI ein vertiefendes Wissen aufbauen. Das Machen\, Verstehen und Nachvollziehen steht im Vordergrund. Sie lernen KI-Umgebungen kennen\, die Vielfalt an praktischen Möglichkeiten\, lernen damit prototypisch zu gestalten. Mit dem breit aufgestellten Wissen und den Fertigkeiten können Sie den Einsatz von KI-Technologie in Ihrem Umfeld kritisch reflektieren\, aber ebenfalls projektorientiert neue Wege der Digitalisierung und Automatisierung gestalten helfen\, eigenverantwortlich. Die Module bilden dazu das didaktische Gerüst ab\, welches vorsieht\, über Hintergründe\, Grundlagen und Methoden hinaus\, konkrete Werkzeuge einzusetzen\, Anwendungsfelder und Beispiele im Umfeld von Informationseinrichtungen kennenzulernen. \n\n\n\nWas Sie erwartet – kurz und knapp\n\n\n\n\n\n\n\n\nAuftaktveranstaltung in Kooperation mit der KOBV Verbundzentrale – Zuse Institut Berlin am 15. November 2024 in Berlin.\n\n\n\n8 Online-Module (2 x 2 Stunden\, Hausaufgaben) im Zeitraum Januar bis April 2025\n\n\n\nInteraktives Lernen in kleiner Gruppe\n\n\n\nZertifikat mit Leistungsnachweis\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLehrgangsleitung\n\n\n\nDr. Frank Seeliger leitet seit 2006 die Wildauer Hochschulbibliothek\, seit 2015 den berufsbegleitenden Masterstudiengang Bibliotheksinformatik und ist Kuratoriumsmitglied beim Bibliotheksverbund KOBV seit 2017. \n\n\n\nMitorganisatoren\n\n\n\nProf. Dr. Andreas Degkwitz war bis Ende 2022 leitender Direktor der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin; er ist Honorarprofessor für Informationswissenschaft an der Fachhochschule Potsdam. \n\n\n\nProf. Dr. Christian Wartena ist Professor für Sprach- und Wissensverarbeitung an der Hochschule Hannover. Dort leitet er zurzeit den Studiengang Bachelor Informationsmanagement sowie das Institut for Applied Data Sciences Data|H. \n\n\n\nReferentinnen und Referenten\n\n\n\n\nProf. Dr. Christian Wartena (Hochschule Hannover)\n\n\n\nFabian Rack (iRights.Law und FIZ Karlsruhe)\n\n\n\nMalte Dreyer (Humboldt-Universität zu Berlin)\n\n\n\nTillmann Scheel (AboutSomethinK)\n\n\n\nMoritz Mutter (Digitale Welten VÖBB)\n\n\n\nElisabeth Mödden (Deutsche Nationalbibliothek)\n\n\n\nJens Mittelbach (Branden­burgische Tech­nische Uni­versität Cott­bus – Senften­berg (BTU))\n\n\n\nProf. Dr. David Scheffer (NORDAKADEMIE gemeinnützige Aktiengesellschaft\, Hochschule der Wirtschaft)\n\n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\n\nBerufserfahrung im Bibliotheksumfeld\n\n\n\nInteresse und Aufgeschlossenheit\n\n\n\nErste Erfahrungen mit KI-Tools\n\n\n\nKeine Programmierkenntnisse vorausgesetzt\n\n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nFür die Online-Module wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop) benötigt. In der Regel finden diese über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 750\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 980\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie einzelnen Module\n\n\n\n\n\n\n\nAuftaktveranstaltung in Kooperation mit der KOBV Verbundzentrale\n\nTermin: 15. November 2024\n\n\n\nZeit: ca. 9:00 bis 17:30\n\n\n\nOrt: Zuse Institut Berlin\, Takustraße 7\, 14195 Berlin\n\n\n\nProgramm: \n\n09:00 – 09:45 Uhr: Begrüßung und Einführung mit Bezug zum FAN-Projekt Prof. Dr. Thorsten Koch (KOBV Berlin)\n\n\n\n9:45 – 10:00 Uhr: Begrüßung und einführende Worte zum Lehrgang KI für Bibliotheken Dr. Frank Seeliger (TH Wildau)\n\n\n\n10:00 – 10:45 Uhr: KI-Erleben: Besichtigung des Server-Raumes mit KI-Komponenten u.a. von Nvidia und Demo der KI-Schreibmaschine\n\n\n\n10:45 – 11:00 Uhr: Kaffeepause \n\n\n\n11:00  – 13:00 Uhr: Einführung in die Künstliche Intelligenz Prof Dr. Christian Wartena (Fachhochschule Hannover )\n\n\n\n13:00 – 13:45 Uhr: Mittagspause\n\n\n\n13:45 – 14:30 Uhr: KI-Erleben: Prompting- Battle – Xenia Kitaeva \n\n\n\n14:30 – 15:00 Uhr: Kaffeepause \n\n\n\n15:00 – 17:00 Uhr: Rechtliche Grundlagen von KI in Bibliotheken Fabian Rack (irights Berlin\, FIZ Karlsruhe)\n\n\n\n17:00 – 17:300 Uhr: Zusammenfassung und Ausblick\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOnboarding mit Frank Seeliger \nTermin: 9. Januar 2025 (online)\, 10:00 bis ca. 11:30 \n\n\n\n\n\n\n\n\nModul I: Einführung in die Künstliche Intelligenz (Prof. Dr. Christian Wartena)\n\nTermine: 15. November 2024 (Präsenz) und 15. Januar 2025 (online)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 21. Januar\, 16:00 – 18:00 \n\n\n\nLernziele: Grundverständnis der Prinzipien des maschinellen Lernens\, künstlicher neuronaler Netze und großer Sprachmodelle\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Prinzipien der Computerlinguistik und des maschinellen Lernens für große Sprachmodelle\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Keine\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Python-Übungen\, Laptop mit Internetzugang\, Google-Konto oder lokale Jupyter-Umgebung\n\n\n\nUmfang: 4 Stunden plus Vor- und Nachbereitung\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Vorlesung mit kleinen Übungen in Kleingruppen oder individuell\n\n\n\nDozent: Prof. Dr. Christian Wartena ist Professor für Sprach- und Wissensverarbeitung an der Hochschule Hannover\n\n\n\nModulbeschreibung: Einführung in die Grundlagen und Prinzipien des maschinellen Lernens\, künstliche neuronale Netze und große Sprachmodelle\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul II: Rechtliche Grundlagen von KI in Bibliotheken (Fabian Rack)\n\nTermine: 15. November 2024 (Präsenz) / 14. Januar 2025 (online)\, 10:00 – 12:00\n\n\n\nSprechstunde: 22. Januar 2025\, 10:00 – 11:00\n\n\n\nLernziele: Erläuterung rechtlicher Herausforderungen von KI in Bibliotheken (Autorschaft\, Urheberrecht\, AI Act). Analyse der Auswirkungen von KI auf wissenschaftliches Arbeiten und Bewertung rechtlicher Implikationen.\n\n\n\nSchwerpunkte: Rechtliche Herausforderungen von KI in Bibliotheken und Auswirkungen von KI auf wissenschaftliches Arbeiten in Bibliotheken\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Keine\n\n\n\nUmfang: ca. 2 x 2 Stunden\n\n\n\nDozent: Fabian Rack ist Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin und  Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“.\n\n\n\nModulbeschreibung: In diesem Modul beleuchten wir\, welche rechtlichen Herausforderungen der Einsatz von KI  in Bibliotheken mit sich bringt. Dabei stehen aktuelle Fragen von Autorschaft\, Urheberrecht und mögliche Transparenzpflichten nach dem AI Act im Fokus.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul III: Einsatz von LLMs für Infrastruktureinrichtungen – Szenarien\, Nutzung\, Hintergründe (Malte Dreyer)\n\nTermine: 4. und 11. Februar 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunden: 4. und 11. Februar 2025 (online)\, jeweils 12:00 – 12:30 Uh\n\n\n\nLernziele: Grundlagen von KI und LLMs verstehen\, Prompting-Techniken beherrschen\, KI-Sicherheit und Datenschutz kennen\, Anwendungsfälle in Forschung und Lehre kennen\, Integration mit Hochschul-IT verstehen\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Grundlagen von KI und LLMs\, Prompting-Techniken\, Sicherheits- und Datenschutzaspekte\, Anwendungsfälle\, Integration in Hochschul-IT\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Grundlegende Computer- und Internetkenntnisse\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Noch in Planung\, vermutlich Zugang zu ChatGPT\n\n\n\nUmfang: 2×2 Stunden plus Hausaufgaben\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Kurzvorträge\, Diskussionen\, Testphasen in Kleingruppen\n\n\n\nInformationen zum Dozenten: Malte Dreyer ist Direktor des Computer- und Medienservice der Humboldt-Universität zu Berlin\n\n\n\nModulbeschreibung: Einführung in KI für Beschäftigte in Infrastruktureinrichtungen\, Fokus auf LLMs\, Prompting\, Sicherheit\, Anwendungsfälle und Integration in Hochschul-IT\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul IV: Chatbot zur Erschließung von Mediensammlungen (Tillmann Scheel/Moritz Mutter)\n\nTermine: 5. und 12. Februar 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 21. Februar 2025 (online)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nLernziele: Funktionsweise von Chatbots und RAG-Systemen verstehen\, Fähigkeiten und Fehler von KI-Modellen einschätzen können\, Basiskenntnisse Prompting\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Praxistauglichkeit der Anwendung von KI-Modellen auf bestehenden Datensammlungen\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse (der Teilnehmenden): Grundkenntnisse in den Begrifflichkeiten von KI (ChatGPT\, LLM\, Tokens etc.)\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: ChatGPT Account ist von Vorteil\n\n\n\nUmfang: 2 x 2 Stunden mit Nachbereitung\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Webinar mit anschließend Q&A\, Hausaufgaben im Prompten\n\n\n\nDozenten: Tillmann Scheel ist Gründer und CEO eines der weltweit ersten KI-Chatbots für Bibliotheken: AboutSomethinK (ASK). Er hat auch AVA entwickelt\, eine Online-Videoplattform für öffentliche und Universitätsbibliotheken.Moritz Mutter ist Leiter Digitale Welten VÖBB\n\n\n\nModulbeschreibung: In diesem Modul lernen Sie die Grundlagen von Chatbots und RAG-Systemen sowie deren Möglichkeiten und Grenzen. Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung von KI-Modellen zur Erschließung bestehender Mediensammlungen.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul V: Entstehung von LLMS und Ihre Optimierung (Kevin Lüdemann)\n\nTermine: 24.und 31. März 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 26. März 2025 (Q&A)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nLernziele und Schwerpunkte: Erlernen der technischen Grundlagen von LLM und GPT-Systemen\, Experimentieren mit LLM-Beispielen zum Verständnis der Funktionsweise\, Diskutieren der Verwendung von Datenschutzrechtlich geschützten Material und Dokumenten\, Datenquellen der vorhandenen Modelle\, Finetuning von LLM und LoRA (Low-Rank Adaptation)\, Anpassung von Vorhandenen LLM im RAG-System\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse (der Teilnehmenden): Nutzung von LLM und GPT-Systeme\, wie z.B. chat-ai.gwdg.de\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: chat-ai.gwdg.de\n\n\n\nUmfang: 2 × 2 Stunden zzgl. Vor- und Nachbereitung\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Vorlesung mit Übungen\, sowie Beispiele und Hilfen für die Nutzung der KI-Systeme der GWDG\n\n\n\nDozent: Dr. Kevin Lüdemann ist HPC-Trainer bei GWDG und besonders im Bereich der HPC-Grundausbildung tätig. Außerdem ist es an EuropeHPC JU geförderten Projekten beteiligt\, welche die Standardisierung und Vereinheitlichung von HPC-Training zum Ziel haben und mit dem HPC Certification Forum collaborieren.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul VI: Automatische Erschließung und Fremddatenanreicherung (Elisabeth Mödden)\n\nTermin: 25. März und 1. April (online)\,  jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 2. April (online)\, 15:00 Uhr\n\n\n\nLernziele: Verstehen von KI-Methoden\, Erklären von Anwendungsbereichen\, Nachvollziehen des Workflows\, Bewerten von Ergebnissen\, Ausblick auf zukünftige Entwicklungen\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Verfahren zur maschinellen Erschließung\, KI-Methoden\, Optimierung der Prozesse\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: keine\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Internetzugang\n\n\n\nUmfang: 2×2 Stunden\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Wechsel zwischen Theorie und Praxis\n\n\n\nDozentin: Elisabeth Möddenleitet 2014 das Referat Automatische Erschließungsverfahren\, Netzpublikationen (AEN) in der DNB.\n\n\n\nModulbeschreibung: Einblick in DNB-Verfahren zur Erschließung digitaler Publikationen\, Fokus auf KI-Technologien und Zukunftsstrategien\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\nModul VII: Note-Taking\, Second Brain und der KI-unterstützte wissenschaftliche Workflow (Jens Mittelbach)\n\nTermine: 27. März und 3. April 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 28. März (online)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Literaturverwaltung\, Feed Reader\, Read-It-Later-Apps\, KI-unterstützte Notetaking Tools\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: keine\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Zotero\, Omnivore\, Obsidian\, ChatGPT API-Zugang\n\n\n\nUmfang: 2 x 2 h\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Vortrag\, Umfrage\, Austausch und Diskussion\, Testphase\, Workshop\n\n\n\nDozent: Jens Mittelbach ist Leiter der Universitätsbibliothek der BTU Cottbus – Senftenberg und Herausgeber bei „Bibliothek Forschung und Praxis“\n\n\n\nModulbeschreibung: Präsentation praktischer Lösungsansätze für digitales Wissensmanagement im wissenschaftlichen Arbeitskontext\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul VIII: Chancen und Risiken beim Einsatz von KI: eine ethische Perspektive auf der Basis des Wertequadrates nach Aristoteles (Prof. Dr. David Scheffer)\n\nTermine: 2. und 9. April 2025\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 7. April 2025\, 14:00 – 15:00 Uhr\n\n\n\nLernziele: Verstehen des Wertequadrates\, Anwendung auf KI-Fragestellungen\, kritische Reflexion\, Abwägen von Chancen und Risiken\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Übertragung der Nikomachischen Ethik auf moderne wissenschaftliche Entwicklungen\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Reflexion der Inhalte aus den Vormodulen\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Wertequadrat\n\n\n\nUmfang: Vorbereitung eines Themas mit Kurzvortrag\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Dialogorientierte Vorlesung\, Kurzvorträge\, Kleingruppen-Testphasen\n\n\n\nDozent: Prof. Dr. David Scheffer\, Professor an der NORDAKADEMIE\, Dozent für Telematik und Ethik\, Head of Science bei Pawlik Consulting\n\n\n\nModulbeschreibung: Analyse von Chancen und Risiken von KI in der Bibliothekswelt mittels des Wertequadrates\, Schnittstellen zu Psychologie\, Neurowissenschaften und Informatik\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDies ist eine Kooperationsveranstaltung der DGI mit dem Kooperativen Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg
URL:https://dgi-info.de/event/dgi-zertifikatslehrgang-ki-in-bibliotheken/
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