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SUMMARY:Recherchestrategie - wo kann KI unterstützen?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nEine komplexe Recherche bedarf bereits im Vorfeld einiger Vorbereitungen. Auch die Durchführung will wohlüberlegt sein. Dazu gibt es bewährte Methoden\, die wir uns anschauen.Da nun KI überall am Start ist\, stellt sich die Frage\, ob sie auch hier hilfreich sein kann. Welche Aufgaben kann eine textgenerative KI übernehmen und warum? Und welche eher nicht – und warum nicht? \n\n\n\nMethoden\n\n\n\n Inputvortrag\, Kleingruppenarbeit\, Diskussion \n\n\n\n \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\n \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nVoraussetzung: \n\n\n\nSie wissen bereits\, wie textgenerative KI grundsätzlich arbeitet\, wo ihre Chancen und Grenzen liegen.  \n\n\n\nAuch Erfahrung mit den Platzhirschen KI-gestützter Recherchetools (Internetrecherche\, keine Literaturrecherche) ist sinnvoll. \n\n\n\nDa einige der Tools einen kostenlosen Account (per E-Mail-Adresse) verlangen\, sollten Sie entweder bereits einen solchen Account haben oder bereit sein\, sich einen anzulegen. \n\n\n\n \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Ist Recherche im WWW ohne KI noch möglich? 
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInzwischen hat nicht nur die Suchmaschine Google KI-Unterstützung zur Regel gemacht. Auch andere Suchmaschinen bieten in unterschiedlichen Formen solche Lösungen an. \n\n\n\nIn diesem Webinar gehen wir einzelne Angebote durch: \n\n\n\n\nChatbots\, die im WWW recherchieren können\n\n\n\nSuchmaschinen\, die KI-Zusammenfassungen bieten\n\n\n\nBrowser mit KI-Unterstützung\n\n\n\n\nAuf allen Ebenen der Internet-Recherche kann nun also KI im Spiel sein. \n\n\n\n\nWas heißt das für die Informationsbeschaffung im Netz?\n\n\n\nWas leisten die Tools?\n\n\n\nWo sind sie hilfreich?\n\n\n\nWo führen sie in die Irre?\n\n\n\n\nFür dieses Webinar sollten Sie ein grundlegendes Verständnis für die Arbeitsweise von textgenerativer KI auf Basis großer Sprachmodelle (LLM) mitbringen.   \n\n\n\nEs wird Zeit für Tests mit einzelnen Tools geben. Der Austausch darüber ist im Webinar ausdrücklich erwünscht.  \n\n\n\nEs geht in diesem Webinar nicht um KI-gestützte Literaturrecherche! \n\n\n\nMethoden \n\n\n\nInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion“ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00 – zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ist-recherche-im-www-ohne-ki-noch-moglich/
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SUMMARY:BookTok & TikTok: Wie Bibliotheken junge Zielgruppen für Lesen und Wissen gewinnen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nZwischen Trend und Tool: TikTok für Bibliotheken sinnvoll einsetzen\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen Sie die Plattform TikTok und das Phänomen BookTok aus der Perspektive von Bibliotheken und Forschungseinrichtungen kennen. Sie erhalten einen verständlichen Überblick darüber\, wie der TikTok-Algorithmus funktioniert\, welche Formate junge Zielgruppen ansprechen und wie sich Lese- und Informationsangebote hier authentisch inszenieren lassen. Wir schauen uns mögliche Einsatzszenarien für wissenschaftliche Bibliotheken an – von Leseförderung über Wissenschaftskommunikation bis zu Campusleben – und entwickeln gemeinsam erste Video-Ideen\, die mit überschaubarem Aufwand realisierbar sind. Dabei thematisieren wir auch Datenschutz\, Moderation und Grenzen des Einsatzes. \n\n\n\nInhalte• Funktionsweise von TikTok und Einordnung von BookTok• Chancen und Grenzen von TikTok für Bibliotheken und Forschungseinrichtungen• Themen und Erzählweisen für junge Zielgruppen (Lesen\, Lernen\, Campus\, Forschung)• Format-Ideen: kurze Erklärvideos\, Trends adaptieren\, Einblicke hinter die Kulissen• Erste Schritte: Kanalaufbau\, Ressourcenplanung\, Zusammenarbeit im Team• Datenschutz\, Kommentarkultur und Leitlinien für einen verantwortungsvollen Einsatz \n\n\n\nLernziele• Sie verstehen grundlegende Mechanismen von TikTok und BookTok.• Sie können Potenziale und Grenzen von TikTok für Ihre Einrichtung einschätzen.• Sie entwickeln erste Ideen für TikTok-Formate\, die zu Ihren Angeboten passen.• Sie kennen zentrale Rahmenbedingungen (Datenschutz\, Moderation\, Richtlinien). \n\n\n\nMethodenImpulsvortrag\, Praxisbeispiele\, Format-Ideen\, Frage & Antwort. \n\n\n\nVoraussetzungenEs sind keine Vorkenntnisse mit TikTok erforderlich. Offenheit für kurze Videoformate und die Auseinandersetzung mit jungen Zielgruppen ist von Vorteil. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentinDaniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Daniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Informationsdesign an der Hochschule der Medien Stuttgart. Seit 2004 unterstützt sie unter dem Label infodesignerin.de öffentliche Institutionen\, Unternehmen und Kultureinrichtungen dabei\, komplexe Inhalte nutzerorientiert zu strukturieren und als überzeugende Web- und Social-Media-Auftritte sichtbar zu machen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 15 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/booktok-tiktok-bibliotheken/
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SUMMARY:TTT-ToolTipThursday: ScienceOS.ai: Strukturierte KI-Recherche als wissenschaftlicher Arbeitsprozess
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Rahmen unserer Reihe TTT-ToolTipThursday widmen wir uns diesmal dem KI-Tool SchienceOS.ai. \n\n\n\nScienceOS.ai ist ein KI-Tool für die wissenschaftliche Literaturecherche und -analyse. Das Programm wird in Dresden entwickelt\, ist DSGVO-konform und in der Grundversion kostenfrei nutzbar. \n\n\n\nSie lernen in der Veranstaltung die Datenbasis und die grundlegenden Funktionen des Programms kennen. Sie erfahren\, wie Sie mit scienceOS.ai Literatur und Daten recherchieren\, Studien analysieren und Forschungszusammenhänge visualisieren können. Auch der Aufbau einer eigenen Bibliothek und die damit verbundenen Analysemöglichkeiten werden anhand praktischer Beispiele gezeigt. \n\n\n\nAbschließend werden die Leistungsfähigkeit und die Grenzen von scienceOS.ai bewertet und die Ergebnisse in den Kontext aktueller Entwicklungen wissenschaftsspezifischer Recherche-KI-Tools gestellt. Gern können Sie danach Fragen stellen und weitere Tipps zum Einsatz von KI in Studium\, Lehre und Forschung bekommen.  \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDanny Walther ist freiberuflicher KI-Experte für Hochschulen und Forschungseinrichtungen. \n\n\n\nSeine Schwerpunkt ist die Daten- und Literaturrecherche mit KI. Er gibt Workshops\, veranstaltet Webinare und entwickelt zusammen mit Hochschulen KI-Kurse. \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop).
URL:https://dgi-info.de/event/tooltipthursday-science-os-ai/
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SUMMARY:Social Media-Deep Dive: Recherchestrategien für LinkedIn\, Bluesky und Mastodon
DESCRIPTION:Anmeldung \n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nNutzen Sie das Potenzial von Social Media für Ihre Informationsrecherche! Lernen Sie\, wie LinkedIn\, Bluesky und Mastodon gezielt für professionelle Informationsgewinnung eingesetzt werden können – praxisnah\, strategisch und direkt umsetzbar. \n\n\n\nInhalte des Webinars\n\n\n\n\nEinführung in die Besonderheiten und Nutzungsmöglichkeiten von LinkedIn\, Bluesky und Mastodon für die Recherche.\n\n\n\nStrategien zur Identifikation relevanter Informationen und Akteure auf Social-Media-Plattformen.\n\n\n\nAnwendung bewährter Methoden und Tools zur Netzwerk- und Inhaltsanalyse.\n\n\n\nPraktische Übungen zur effizienten Umsetzung von Recherchestrategien.\n\n\n\nBest Practices und Tipps zur Integration von Social-Media-Recherche in die tägliche Informationsarbeit.\n\n\n\n\nWas Sie mitnehmen\n\n\n\n\nTiefere Einblicke in die Funktionsweise von LinkedIn\, Bluesky und Mastodon für Informationsprofis.\n\n\n\nMethoden und Tools zur effektiven Social-Media-Recherche.\n\n\n\nFertigkeiten zur Analyse und Bewertung von Netzwerken und Inhalten.\n\n\n\nAnsätze zur direkten Umsetzung der erlernten Strategien im Berufsalltag.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nThiemo Kremser ist ein vielseitiger Experte auf dem Gebiet der digitalen Recherche. Er arbeitet als Informationsspezialist\, Faktenchecker und Trainer für digitale Recherche. Er gibt KI-Crashkurse für den Verein für Medieninformation und Mediendokumentation (vfm). \n\n\n\nhttps://www.linkedin.com/in/thiemo-kremser-digital \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nBibliothekare\, Dokumentare und Informationsspezialisten\, die Social Media als Recherchewerkzeug effektiv nutzen möchten. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/social-media-deep-dive-recherchestrategien-fuer-linkedin-bluesky-und-mastodon/
LOCATION:online\, Deutschland
CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Library Assessment und Bibliometrie
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nStrategische Steuerung und evidenzbasierte Weiterentwicklung von Bibliotheksdienstleistungen im Wissenschaftskontext\n\n\n\nLibrary Assessment bietet wissenschaftlichen Bibliotheken die Möglichkeit\, Leistungen\, Ressourcen\, Services und Programme systematisch zu analysieren und zu bewerten. Damit wird sichergestellt\, dass Bibliotheken ihre strategischen Ziele erreichen\, ihre Angebote konsequent an den Bedarfen unterschiedlicher Nutzergruppen ausrichten und ihren gesellschaftlichen Auftrag erfüllen können. Die kontinuierliche Überwachung von Qualitätsstandards\, die Effizienzsteigerung\, Kundenzentriertheit und die datenbasierte Entscheidungsfindung stehen dabei im Mittelpunkt und bilden eine wesentliche Grundlage für das Management und die Weiterentwicklung wissenschaftlicher Bibliotheken.Bibliometrie\, als ein methodischer Bestandteil von Library Assessment\, liefert quantitative Kennzahlen über Publikationsaktivitäten\, Zitationsverhalten und Vernetzungsstrukturen in der Forschung. Diese Analysen erlauben Bibliotheken\, ihre Rolle in der Wissenschaftskommunikation gezielt zu stärken\, neue Dienstleistungen passgenau zu entwickeln und ihre Position als Partnerin im Forschungsprozess auszubauen. \n\n\n\nSeminarinhalte \n\n\n\n\nEinführung in Konzepte\, Methoden und Werkzeuge von Library Assessment und Bibliometrie\n\n\n\nAnalyse von Publikations- und Nutzungsdaten zur Steuerung bibliothekarischer Dienstleistungen\n\n\n\nStrategische Planung und Evaluation bibliothekarischer Angebote auf Basis evidenzbasierter Kennzahlen\n\n\n\nDiskussion praxisorientierter Anwendungsbeispiele aus wissenschaftlichen Bibliotheken\n\n\n\nReflexion von Ansätzen zur Qualitätssicherung\, Wirkungsmessung und nachhaltigen Organisationsentwicklung\n\n\n\n\nTeilnehmende haben im Seminar die Möglichkeit\, das erworbene Wissen durch Übungen praxisnah zu erproben und im Austausch mit anderen strategische Perspektiven für die Zukunft wissenschaftlicher Bibliotheken zu entwickeln. Dabei wird insbesondere diskutiert\, welche Recherche- und Publikationsdienstleistungen Bibliotheken künftig anbieten können\, um ihre wissenschaftliche Zielgruppe wirksam zu unterstützen und sichtbar zu begleiten. \n\n\n\nZielgruppeDieses Seminar richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken\, die ihr Wissen im Bereich evidenzbasiertes Bibliotheksmanagement erweitern und sich für die systematische Leistungs- und Wirkungsanalyse wissenschaftlicher Bibliotheken interessieren. \n\n\n\nReferentDr. Dirk Tunger ist promovierter Informationswissenschaftler arbeitet seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Kompetenzzentrum Analysen\, Studien\, Strategien des Projektträgers im Forschungszentrum Jülich an den Themen Foresight\, Trend- und Wirkungsanalyse. \n\n\n\nTermineDieser Workshop besteht aus zwei zusammengehörigen Modulen und findet am 3. und 10. September jeweils von 9:30 bis 13:00 statt \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (Modul I+II\, DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Modul I+II\, Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/library-assessment-und-bibliometrie/
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SUMMARY:Agentische KI verstehen: Was Anwenderinnen und Anwender wissen sollten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKI-Agenten sind das Schlagwort der Stunde. Doch was steckt dahinter\, was funktioniert heute schon\, und was bleibt vorerst Vision? Der Workshop bietet eine kritisch-reflektierte Einführung in agentische KI – also Systeme\, die nicht nur antworten\, sondern eigenständig Ziele verfolgen\, mehrere Schritte planen und Werkzeuge bedienen. Im Mittelpunkt steht die Perspektive der Endanwenderin und des Endanwenders: Was bedeutet das für meinen Arbeitsplatz\, meine Routinen\, meinen Beruf? \n\n\n\nGezeigt werden Live-Demonstrationen einfacher Agenten-Workflows: z.B. ein Agent\, der ein Meeting transkribiert\, auswertet und das Protokoll versendet; ein Agent für Rechercheaufgaben; ein Blick auf selbstlernende\, lokal laufende Agenten wie Hermes. Zur Sprache kommen auch die offenen Fragen: Was passiert mit Arbeitsplätzen? Welche Tätigkeiten bleiben? Wie geht man mit Unsicherheit und permanentem Veränderungsdruck um? \n\n\n\nBewusst ausgeklammert wird die Frage\, wie Institutionen agentische KI einführen können – das ist ein eigenes\, deutlich komplexeres Thema. Der Workshop hilft Einzelpersonen\, sich ein eigenes\, fundiertes Bild zu machen. \n\n\n\nThemen im Überblick\n\n\n\nWas sind KI-Agenten? – Live-Demonstrationen – Praktische Anwendungsfälle am eigenen Arbeitsplatz – Grenzen und Risiken – Gesellschaftliche Implikationen – Diskussion. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EU finanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at: https://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Affinity\, der Einstieg: Bilder bearbeiten\, Grafiken gestalten\, einen Flyer setzen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nAffinity by Canva vereint Bildbearbeitung\, Vektorgrafik und Layout in einer Anwendung – seit Version 3 kostenfrei und ohne Abonnement – und deckt damit ab\, wofür sonst Photoshop\, Illustrator und InDesign nebeneinander nötig wären. Bildmaterial entsteht in vielen Einrichtungen inzwischen per KI oder liegt im Fotoarchiv – der Workshop geht den Schritt vom Material zum Produkt im Auftritt der eigenen Einrichtung: mit festen Farben\, Schriften und Vorlagen. Das durchgängige Szenario: Eine Bibliothek kündigt eine Veranstaltungsreihe an\, und es entstehen eine Grafik für LinkedIn und ein einseitiger digitaler Flyer für die Website. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nDie drei Studios kennenlernen: Pixel für Fotos\, Vektor für Formen und Logos\, Layout für Seiten – und woran man erkennt\, welches gerade das richtige ist\n\n\n\nEin Dokument richtig anlegen: Bildschirmformate für Social Media\, Seitenformate für PDF – beides in RGB\, dem Farbraum des Bildschirms\n\n\n\nMit Ebenen arbeiten: anordnen\, gruppieren\, ein- und ausblenden – das Ordnungsprinzip hinter jedem Affinity-Dokument\n\n\n\nFotos vorbereiten: zuschneiden\, das Motiv vom Hintergrund freistellen\, Helligkeit und Farben korrigieren\n\n\n\nFormen und Text gestalten: Flächen\, Rahmen\, Schriftwahl\, Ausrichtung\n\n\n\nFarbfelder anlegen und wiederverwenden\, damit alle Produkte einer Einrichtung zusammenpassen\n\n\n\nDen Flyer aufbauen: Ränder\, Hilfslinien\, Bild- und Textrahmen\, eine klare Seitenaufteilung\n\n\n\nTextstile definieren: Überschriften und Fließtext einmal festlegen\, überall anwenden\n\n\n\nFür den Einsatzort exportieren: die Grafik als PNG in Plattformgröße\, den Flyer als PDF für Website und Mailversand\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nAlle Materialien für den Auftritt der Veranstaltungsreihe – Fotos\, Logo\, Texte und ein KI-generiertes Motiv – werden gestellt; der Flyer baut auf einem vorbereiteten Seitengerüst auf. Dieselben Handgriffe tragen später auch Ankündigungen\, Newsletter-Grafiken und Beiträge für andere Plattformen. \n\n\n\n\nDie LinkedIn-Grafik vom leeren Dokument bis zum PNG-Export aufbauen\n\n\n\nDas KI-generierte Motiv zuschneiden\, farblich anpassen und in beide Produkte einbauen\n\n\n\nDen Flyer mit Rahmen\, Textstilen und Farbfeldern setzen und als PDF exportieren\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende setzen die digitalen Gestaltungsaufgaben ihrer Einrichtung – Social-Media-Grafiken\, Newsletter-Bilder\, einseitige Flyer – eigenständig in Affinity um. Beide Werkstücke nehmen sie als wiederverwendbare Vorlagen mit: Beim nächsten Anlass werden Inhalte getauscht\, Struktur und Stile stehen. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen – Teil 1 einer dreiteiligen Reihe: Teil 2 wechselt mit dem A0-Wissenschaftsposter in die Druckwelt\, Teil 3 (digitale Programmhefte und Kurskataloge\, mit KI vorbereitet) setzt Grundkenntnisse aus Teil 1 oder 2 voraus. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie. Mehrjährige Tätigkeit als Autor und Redakteur in einem Fachverlag – Bildbearbeitung\, Layout und Produktionsworkflows mit der Adobe- und der Affinity-Suite. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop (Windows oder macOS) mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom.\n\n\n\nSoftware: Affinity in der zum Kurstermin aktuellen Version (Affinity 3\, affinity.studio)\, vorab installiert – Programm und das für die Installation nötige Canva-Konto sind kostenfrei. Geschult wird die Desktop-Fassung; die Tablet-Varianten weichen in der Bedienung ab und werden im Kurs nicht berücksichtigt. Kostenpflichtige Zusatzfunktionen werden nicht verwendet.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Vorkenntnisse in Bildbearbeitung oder Layout sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: schriftliche Installationsanleitung (ca. 10 Minuten Aufwand)\, Übungsmaterial wird zu Beginn ausgeteilt.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen und Verwaltungen\, die Social-Media-Grafiken und digitale Flyer für ihre Einrichtung selbst gestalten wollen – ohne Vorerfahrung und ohne Lizenzkosten. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Quantitative Auswertung von Daten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung\n\n\n\nDatenauswertungen\, vornehmlich von Publikationsdaten werden gerade für Bibliotheken immer wichtiger\, doch Schulungen hierzu sind rar. Diese Lücke soll dieses Angebot schließen. \n\n\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die umfangreichen Möglichkeiten der Datenauswertung mit Web of Science und Scopus kennen\, unabhängig davon\, ob Sie selbst Lizenzen für diese Datenbanken besitzen. Alle benötigten Datensätze werden den Teilnehmenden für lokale Auswertungen zur Verfügung gestellt. Der Fokus liegt auf diesen beiden Datenbanken aufgrund ihrer erweiterten Funktionalitäten im Vergleich zu Alternativen wie Google Scholar. Wir werden uns aber auch die Unterschiede genau betrachten\, sodass auch Teilnehmenden ohne eigene Lizenzen wertvolle Erkenntnisse und praktische Fähigkeiten aus dem Seminar mitnehmen können \n\n\n\nManche Fragen\, sei es\, dass diese von Forschenden oder vom Wissenschaftsmanagement gestellt werden\, wiederholen sich in Bibliotheken immer wieder: \n\n\n\n\nWie häufig wurde in einer bestimmten Zeitschrift publiziert?\n\n\n\nIn welchem Verlag wurde wie häufig publiziert?\n\n\n\nWie kann ich einen h-Index in meinen eigenen lokalen Daten berechnen?\n\n\n\nWelchen Impact-Faktor haben diese Zeitschriften?\n\n\n\n3. Die Veröffentlichungen aus welcher Zeitschrift wurden am häufigsten zitiert?\n\n\n\nWelche Quellen (z.B. Zeitschriften) wurden von den Autor*innen derAusgangsveröffentlichungen zur Erstellung ihrer Veröffentlichungen zitiert und wie häufig?\n\n\n\n\nDas Seminar ist der praktischen Arbeit mit Daten gewidmet und gibt Anleitung und Austausch zur Beantwortung von Fragen wie den vorstehend aufgeführten. Hierbei steht nicht das theoretische bibliometrische Hintergrundwissen im Vordergrund dieses Seminars\, sondern allein die praktische Arbeit mit Daten in Excel. Anhand von Beispieldatensätzen erarbeiten Sie sich Lösungsmöglichkeiten für solche bibliothekstypischen Fragestellungen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDr. Dirk Tunger ist promovierter Informationswissenschaftler arbeitet seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Kompetenzzentrum Analysen\, Studien\, Strategien des Projektträgers im Forschungszentrum Jülich an den Themen Foresight\, Trend- und Wirkungsanalyse. \n\n\n\nDauer\n\n\n\n17. und 24. September\, jeweils 9:30 – 13:00 \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nEigene Lizenz für MS Excel und MS Access\, mindestens die Version von 2016. Mindestens Grundkenntnisse in MS Excel. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Digitale Souveränität am eigenen Arbeitsplatz: Lokal laufende KI
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer eigene Daten in ChatGPT\, Claude oder Gemini eingibt\, gibt sie aus der Hand. Für viele Aufgaben – vom vertraulichen Sitzungsprotokoll bis zur Anonymisierung personenbezogener Daten – ist das schlicht keine Option. Gleichzeitig hat sich in den letzten Monaten viel getan: Lokal laufende Sprachmodelle sind heute leistungsfähig genug\, um produktiv eingesetzt zu werden – ohne Cloud\, ohne Account\, ohne Datenabfluss. \n\n\n\nIm Workshop wird gezeigt\, wie Anwenderinnen und Anwender mit Werkzeugen wie LM Studio oder Ollama Sprachmodelle direkt auf dem eigenen Rechner ausführen. Demonstriert werden konkrete Workflows: lokale Transkription von Meetings\, Zusammenfassung und Protokollerstellung\, Anonymisierung von Namen und personenbezogenen Daten sowie die Verarbeitung handschriftlicher Notizen. Ergänzend werden datenschutzfreundliche Online-Alternativen wie Chat-AI der GWDG\, DuckDuckGo AI Chat sowie der Anonymisierungsdienst Anymize vorgestellt. \n\n\n\nThemen im Überblick\n\n\n\n\nWarum digitale Souveränität?\n\n\n\nHardware-Anforderungen\n\n\n\nInstallation und erste Schritte\n\n\n\nLokale Transkription\n\n\n\nAnonymisierung sensibler Daten\n\n\n\nGrenzen lokaler Modelle\n\n\n\nDatenschutzfreundliche Online-Alternativen.\n\n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nVoraussetzungen für aktives Mitmachen sind ein leistungsfähiger Rechner (mindestens 16 GB RAM empfohlen) und die Bereitschaft\, vorab das eine oder andere Programm zu installieren. Wer keine entsprechende Hardware hat\, kann die Demonstrationen verfolgen und die vorgestellten Online-Dienste nutzen. Der Workshop richtet sich ausdrücklich an Endanwenderinnen und Endanwender; es geht nicht um die institutionelle Einführung lokaler KI-Infrastruktur. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EU finanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at: https://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/digitale-souveraenitaet-am-eigenen-arbeitsplatz-lokal-laufende-ki/
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SUMMARY:Das Wissenschaftsposter mit Affinity: anlegen\, gestalten\, druckfertig exportieren
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWissenschaftsposter entstehen oft unter Zeitdruck in PowerPoint – mit verrutschten Textfeldern\, unscharfen Logos und Farben\, die im Druck anders aussehen als am Bildschirm. Affinity by Canva bietet dafür ein für Drucksachen gebautes Layoutwerkzeug\, seit Version 3 kostenfrei: Raster und Textstile halten die Fläche zusammen\, und der Export erfüllt die Vorgaben von Druckereien. Der Workshop baut ein vollständiges A0-Poster für eine Fachtagung – von der Dokumentanlage über die Leseführung bis zum druckfertigen PDF. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nIn Affinity ankommen: Arbeitsfläche\, Werkzeuge\, Zoom und Seitenansicht – soweit fürs Poster nötig\n\n\n\nEin A0-Dokument korrekt anlegen: Format\, Ränder\, Auflösung und die Beschnittzugabe – der Rand\, den die Druckerei nach dem Schneiden abnimmt\, damit keine weißen Blitzer entstehen\n\n\n\nDie Posterfläche strukturieren: Spaltenraster und Hilfslinien als Gerüst für eine nachvollziehbare Leseführung\n\n\n\nTextrahmen für Titel\, Autorenzeile\, Einleitung\, Methoden\, Ergebnisse und Fazit aufbauen und verketten – der Text fließt automatisch vom einen Rahmen in den nächsten\n\n\n\nTextstile für Überschriften\, Fließtext und Bildunterschriften: posterweit einheitliche Typografie aus einer Definition\n\n\n\nMaterial übernehmen\, wie es geliefert wird: das Diagramm aus Excel\, die Grafik aus PowerPoint\, Fotos als JPG oder PNG\, das Logo als PDF – und für jedes Lieferformat der saubere Weg ins Layout\n\n\n\nAbbildungen platzieren und ausrichten – und warum Logos auf A0 als Vektorgrafik vorliegen sollten\, die ohne Qualitätsverlust skaliert\n\n\n\nEinrichtungs- oder Tagungsfarben als Farbfelder hinterlegen und im ganzen Poster abrufen\n\n\n\nTypische Posterfehler vermeiden: zu kleine Schrift\, zu lange Zeilen\, unruhige Flächen\n\n\n\nDas Poster prüfen und exportieren: die eingebaute Druckvorstufen-Prüfung (Preflight)\, Beschnitt und die PDF-Standards\, die Druckereien erwarten – einschließlich der Farbumwandlung\, mit der Bildschirmfarben im Druck halten\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nWerkstück ist ein A0-Poster zu einem fiktiven Projekt aus dem Bibliotheks- und Informationsbereich. Alle Inhalte werden gestellt – in gemischten Formaten\, wie sie im Alltag eintreffen –\, sodass die gesamte Zeit der Gestaltung gilt. \n\n\n\n\nDas A0-Dokument mit Beschnittzugabe anlegen und das Spaltenraster aufspannen\n\n\n\nDie Posterglòiederung von Titel bis Fazit in die Rahmen bringen und mit Textstilen durchgängig formatieren\n\n\n\nDiagramme und Logos platzieren und auf Großformat-Tauglichkeit prüfen\n\n\n\nDas fertige Poster durch die Druckvorstufen-Prüfung schicken und exportieren\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende erstellen Wissenschafts- und Projektposter eigenständig\, formatsicher und druckfertig – und nehmen eine Postervorlage mit\, bei der für die nächste Tagung nur Inhalte und Diagramme wechseln. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen und setzt keine Affinity-Kenntnisse voraus – Teil 2 einer dreiteiligen Reihe: Teil 1 steigt mit Social-Media-Grafik und digitalem Flyer ein\, Teil 3 (digitale Programmhefte und Kurskataloge\, mit KI vorbereitet) setzt Grundkenntnisse aus Teil 1 oder 2 voraus. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie. Mehrjährige Tätigkeit als Autor und Redakteur in einem Fachverlag – Bildbearbeitung\, Layout und Produktionsworkflows mit der Adobe- und der Affinity-Suite. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\n max. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop (Windows oder macOS) mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom.\n\n\n\nSoftware: Affinity in der zum Kurstermin aktuellen Version (Affinity 3\, affinity.studio)\, vorab installiert – Programm und Canva-Konto sind kostenfrei. Kostenpflichtige Zusatzfunktionen werden nicht verwendet.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Vorkenntnisse in Bildbearbeitung oder Layout sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: schriftliche Installationsanleitung (ca. 10 Minuten Aufwand)\, Übungsmaterial wird zu Beginn ausgeteilt.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen\, Hochschulen und Wissenschaftsmanagement\, die Poster für Tagungen\, Projektpräsentationen oder die eigene Einrichtung gestalten – und dafür ein verlässlicheres Werkzeug als PowerPoint suchen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/das-wissenschaftsposter-mit-affinity-anlegen-gestalten-druckfertig-exportieren/
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SUMMARY:Einführung in (Web-)APIs: Konzepte\, Methoden und Herausforderungen
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nWeb-Application Programming Interfaces (APIs) bilden die Basis für viele moderne Webseiten und Anwendungen. Sie ermöglichen die Kommunikation zwischen verschiedenen Systemen.  Es werden die Grundlagen von Web-APIs erarbeitet und die Konzepte\, wie z.B. RESTful Services\, vertieft.  \n\n\n\nInhalte des Workshops \n\n\n\n\nWelche Sicherheitsaspekte gilt es zu berücksichtigen?\n\n\n\nWas sind APIs? Definition\, Beschreibung und Grundlagen\n\n\n\nWarum gibt es APIs und wozu dienen sie? Einsatzmöglichkeiten und Vorteile.\n\n\n\nWie funktionieren Anbindungen verschiedener Tools über APIs? Praktische Beispiele und Anwendungsfälle.\n\n\n\nKönnen Nicht-Informatiker APIs nutzen? Tipps und Best Practices für den Einstieg.\n\n\n\nWas sind die Herausforderungen bei der Nutzung?\n\n\n\n\nPraktische Übungen \n\n\n\nFür diesen Workshop ist zentral\, dass die Teilnehmenden eigene Erfahrungen sammeln und insbesondere mit von Ihnen ausgewählten APIs gearbeitet wird. Dabei werden Probleme identifiziert und Lösungsansätze herausgearbeitet. \n\n\n\nKurz: bring your own API/Projects \n\n\n\nZiel des Workshops \n\n\n\nDen Teilnehmern ein grundlegendes Verständnis von APIs zu vermitteln\, ihre Funktion und Bedeutung im beruflichen Alltag aufzuzeigen und praktische Fähigkeiten zur Nutzung und Implementierung von APIs zu entwickeln. \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nDr. Daniel Schiffner ist Arbeitsbereichsleiter der Bildungsinformatik am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Anwendung von maschinellem Lernen und Data Science im Bildungsbereich. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl \n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.  \n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung.\n\n\n\nSoftware: Aktueller Webbrowser (z. B. Chrome\, Firefox) \n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an \n\n\n\nan Bibliothekar/innen und Fachkräfte der Informationsinfrastruktur ohne tiefgehende IT-Kenntnisse. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/einfuehrung-in-web-apis-konzepte-methoden-und-herausforderungen/
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SUMMARY:KI\, die wirklich hilft: KI-Use Cases für Bibliotheken finden und planen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz wird für Bibliotheken immer wichtiger\n\n\n\n– damit KI-Tools aber auch erfolgreich in der Einrichtung eingesetzt werden kann und einen tatsächlichen Mehrwert bietet\, müssen zunächst Anwendungsfälle für KI in der jeweiligen Bibliothek oder Informationseinrichtung ermittelt werden.In diesem Kurzworkshop lernen die Teilnehmenden die Bedeutung der Identifikation vonAnwendungsfällen für den Erfolg von KI-Projekten kennen. Sie lernen Einsatzgebiete für KI inBibliotheken kennen und identifizieren gemeinsam Use Cases für KI-Tools. Im Anschluss werdenMethoden zur Analyse und Priorisierung von gesammelten Anwendungsfällen vorgestellt. Tipps underste Schritte zur Umsetzung von einzelnen KI-Maßnahmen runden den Workshop ab. \n\n\n\n\nProblembereiche in Bibliotheken\n\n\n\nWas sind Use Cases und warum ist die Identifikation wichtig?\n\n\n\nEinsatzbereiche für KI in Bibliotheken\n\n\n\nMethoden zur Identifizierung von Anwendungsfällen\n\n\n\nAuswertung und Priorisierung von Anwendungsfällen\n\n\n\nErste Schritte zur Umsetzung\n\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen die Teilnehmenden\n\n\n\n\nDie Bedeutung der Identifizierung von KI-Anwendungsfällen für erfolgreiche KI-Projekte\n\n\n\nkennen.\n\n\n\nAnwendungsfälle für KI in der Bibliothek kennen und zu identifizieren.\n\n\n\nIdentifizierte Anwendungsfälle zu analysieren und zu priorisieren.\n\n\n\nErste Schritte für die Umsetzung zu planen.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nVortrag\, Diskussion\, Übungsaufgaben\, Arbeitsgruppen \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nDieser Workshop richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken und Informationseinrichtungen\, diesich in ihren Einrichtungen mit KI-Themen beschäftigen. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nAnne Jacobs von Deep Thoughts ist Expertin für Informations- und Wissensmanagement\, Innovation und Digitalisierung. Sie ist seit 2022 Gründerin und Geschäftsführerin (CEO) der Deep Thoughts GmbH. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Custom GPTs als Schreibwerkzeug: Prompting\, das bleibt
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDer grösste Hebel bei KI-Tools liegt heute nicht mehr bei der Wahl des Modells. Die sind alle gut. Er liegt darin\, wie klar wir unser Problem und den gewünschten Output formulieren. \n\n\n\nBevor wir dort einsteigen\, machen wir einen Schritt zurück: Was passiert eigentlich mit unseren Schreibkompetenzen\, wenn wir mit KI arbeiten? Welche Aufgaben sollten wir weiterhin selbst übernehmen\, und wo macht Delegation Sinn? Und wie sieht die aktuelle Tool-Landschaft grob aus? Diese Einordnung hilft\, die eigene KI-Nutzung bewusster zu gestalten. \n\n\n\nDas Dilemma beim Prompting: Gutes Prompting braucht oft mehrere hundert Wörter Kontext. Jedes Mal neu eintippen? Macht niemand. Also bleiben die meisten bei «Schreib mir einen Text über X» und wundern sich\, warum die Ergebnisse mittelmässig sind. \n\n\n\nCustom GPTs (oder Gemini Gems) lösen genau dieses Problem: Du investierst einmal Zeit in einen durchdachten Prompt\, danach ist es ein Knopfdruck. Wie ein persönlicher Assistent\, der deine Arbeitsweise schon kennt. \n\n\n\nIm Workshop lernst du: \n\n\n\n\nWas KI mit unseren Schreibfähigkeiten macht\, und wie du gegensteuern kannst.\n\n\n\nWie du komplexe Prompts so verpackst\, dass sie im Alltag tatsächlich nutzbar werden.\n\n\n\nDrei Beispiele aus der Praxis: ein GPT gegen die leere Seite\, der dich ins Schreiben bringt; ein GPT für ehrliches Feedback\, der die unbequemen Fragen stellt; ein GPT für den Feinschliff mit deinem persönlichen Stilguide.\n\n\n\nWelche wiederkehrenden Aufgaben du mit einem massgeschneiderten GPT vereinfachen könntest. Das entwickeln wir gemeinsam.\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nGregor Martius arbeitet an der ETH-Bibliothek in Zürich\, am Information Literacy Hub. Sein Fokus liegt auf der Vermittlung von Informationskompetenz mit besonderer Aufmerksamkeit für KI. Er ist Naturwissenschaftler und Software Engineer sowie Gründer von Schubkraft\, einer Firma für digitale Lernmedien und E-Learning. Kopf von Schubkraft\, einer Firma für digitale Lernmedien und E-Learning. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Onboarding neuer Mitarbeitender
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWissensmanagement – Wissenstransfer und Know-how-Sicherung in Unternehmen \n\n\n\nOptimieren Sie Ihr Wissensmanagement durch systematisches Onboarding und erfolgreichen Wissenstransfer. Lernen Sie die „Wissensstafette“-Methode kennen\, um Erfahrungswissen zu sichern und neue Mitarbeiter schnell und effektiv einzuarbeiten. \n\n\n\nWas Sie erwartetPraxiserprobte Methoden zur Wissenssicherung und -weitergabeInnovative Onboarding-Strategien für schnellere IntegrationTeambuilding-Techniken für bessere Motivation und MitarbeiterbindungEinsatz von Feedback-Gesprächen und ChecklistenKreative Ansätze wie Serious Gaming für effektives LernenDieses Online-Seminar vermittelt Ihnen wertvolle Instrumente\, um neue Mitarbeiter systematisch einzuführen und das Wissen ausscheidender Kollegen zu bewahren. \n\n\n\nNutzen für Ihr UnternehmenBeschleunigte Einarbeitung neuer MitarbeiterHöhere Mitarbeiterzufriedenheit und -bindungEffiziente Wissensweitergabe zwischen GenerationenStärkung der Unternehmenskultur durch strukturiertes Onboarding#Wissensstafette #Onboarding #Wissensmanagement #Personalentwicklung #Mitarbeiterbindung \n\n\n\nReferentinGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/onboarding-neuer-mitarbeitender/
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SUMMARY:Wissensmanagement in Zeiten des Generationenwandels
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAktuell und in den kommenden Jahren sehen wir uns mit einem Generationenwandel konfrontiert\, der noch dringender als in der Vergangenheit kompetente Antworten auf die Fragen erfordert: \n\n\n\n\nWie geht man mit den Lücken um\, die entstehen\, wenn eine große Anzahl an Mitarbeitern im gleichen Zeitraum das Unternehmen\, die Organisation\, die Einrichtung verlassen\n\n\n\nWie erschließt man das am Arbeitsplatz gewonnene Wissen und die in Projekten gesammelten Erfahrungen der ausscheidenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern\, und wie gibt man es an neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weiter?\n\n\n\nUnd umgekehrt: Wie integriert man „frisches“\, „junges“ Wissen effektiv in das Unternehmen\n\n\n\nWas bedeutet es\, wenn unterschiedliche Werte\, Erwartungen und Gewohnheiten von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern verschiedener Generationen aufeinandertreffen?\n\n\n\nWie können sich Organisationen darauf einstellen\, mit welchen organisatorischen und kulturellen Rahmenbedingen eine konstruktive Zusammenarbeit befördern?\n\n\n\nUnd vor allem: Wie können „alt“ und „jung“ voneinander lernen und sich gemeinsam weiterentwickeln?\n\n\n\n\nDas Seminar stellt bewährte Methoden und Werkzeuge aus dem Wissensmanagement und der Personalentwicklung vor\, mit denen diese Herausforderungen gemeistert werden können \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/wissensmanagement-in-zeiten-des-generationenwandels/
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SUMMARY:Live-KI: Echtzeit-Transkription und automatische Verdolmetschung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nEine der dynamischsten Entwicklungen der letzten Monate: Echtzeit-KI in Online-Konferenzen. Es geht längst nicht mehr nur um Live-Untertitel\, sondern um vollständige simultane Verdolmetschung\, die sich in Zoom und andere Plattformen einbinden lässt. Internationale Veranstaltungen\, bei denen Teilnehmende in ihrer Muttersprache sprechen und in Echtzeit verstanden werden\, sind keine Zukunftsmusik mehr. \n\n\n\nDer Workshop zeigt anhand konkreter Live-Demonstrationen\, welche Lösungen heute funktionieren\, wo die Grenzen liegen (etwa bei starken Akzenten oder Fachterminologie) und wie sich Echtzeit-Dolmetschung praktisch in Zoom-Veranstaltungen integrieren lässt. Behandelt werden auch verwandte Anwendungen: Live-Transkription\, automatische Zusammenfassung während des Meetings\, automatische Untertitelung in mehreren Sprachen. \n\n\n\nThemen im Überblick\n\n\n\nÜberblick aktueller Live-KI-Werkzeuge – Integration in Zoom – Live-Demonstration einer Echtzeit-Verdolmetschung – Qualität und Grenzen – Implikationen für internationale Veranstaltungen – Konsequenzen für Dolmetsch- und Übersetzungsberufe. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EU finanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at: https://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/live-ki-echtzeit-transkription-und-automatische-verdolmetschung/
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SUMMARY:Metadaten gegen das Informationschaos – Einführung in die formale und inhaltliche Erschließung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\nSeit es Bibliotheken und Archive gibt\, spielt die Frage nach geeigneten Ordnungssystemen für die Sortierung von Dokumenten eine zentrale Rolle. Aber nicht nur in der Informationsbranche\, sondern auch in jedem beliebigen Büro kam und kommt man nicht ohne ein oder mehrere Ablagesysteme aus. Je größer solche „Sammlungen“ sind und je mehr Nutzer darauf zugreifen\, umso wichtiger werden konsistente und nachvollziehbare Taxonomien sowie eine passgenaue Kennzeichnung der Informationen mit sogenannten Metadaten für ihre spätere Wiederauffindung und Auswertung. \n\n\n\nWir befassen wir uns in diesem Online-Seminar mit folgenden Themen: \n\n\n\nWas sind Metadaten? Wofür sind sie gut?Welche Arten für Metadaten gibt es für verschiedene Dokumenttypen?Tücken der natürlichen Sprache und Bedeutung kontrollierter Terminologien für die inhaltliche Erschließung von DokumentenWerkzeuge und Methoden für die Einordnung\, Beschreibung und Erschließung von Dokumenten. \n\n\n\n \n\n\n\nDas Seminar kann in Kombination mit den anderen Online-Seminaren aus der Reihe Methoden und Instrumente der formalen und inhaltlichen Informationserschließung besucht werden. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin \n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl  \n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/metadaten-gegen-das-informationschaos/
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SUMMARY:Faktencheck kompakt: Methoden\, Tools und Praxis für Informationsprofis
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDieser kompakte Workshop zeigt Dir\, wie ein strukturierter Faktencheck in der Praxis funktioniert: von der ersten Einschätzung einer Quelle bis zur systematischen Überprüfung von Inhalten. Du lernst konkrete Methoden und Tools kennen\, die Du direkt in Deinen Arbeitsalltag übernehmen kannst. \n\n\n\nInhalte des Webinars \n\n\n\n\nEinführung in die Grundlagen des Faktenchecks: Bedeutung und Relevanz in der Informationsarbeit.\n\n\n\nMethoden zur Verifizierung von Informationen: Checklisten und bewährte Ansätze.\n\n\n\nPraktische Anwendung von Tools zur Recherche und Überprüfung.\n\n\n\nTipps zur Implementierung von Faktencheck-Prozessen in den Berufsalltag.\n\n\n\nReflexion und Austausch über Herausforderungen und Best Practices.\n\n\n\n\nWas Sie mitnehmenPraktische Methoden und Checklisten für den effizienten Faktencheck.Kenntnisse zu aktuellen Tools für die Verifizierung von Informationen.Sicherheit in der Beurteilung von Quellen und Inhalten.Ansätze zur Integration von Faktencheck-Routinen in Ihre tägliche Arbeit. \n\n\n\nMethodenInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion \n\n\n\n \n\n\n\nDer Workshop richtet sich anBibliothekare\, Dokumentare und Informationsspezialisten\, die in ihrer täglichen Arbeit Informationen prüfen und verifizieren. \n\n\n\nReferentThiemo Kremser ist ein vielseitiger Experte auf dem Gebiet der digitalen Recherche. Er arbeitet als Informationsspezialist\, Faktenchecker und Trainer für digitale Recherche. Er gibt KI-Crashkurse für den Verein für Medieninformation und Mediendokumentation (vfm).https://www.linkedin.com/in/thiemo-kremser-digital/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 15 PersonenTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/faktencheck-kompakt-methoden-tools-und-praxis-fuer-informationsprofis-2/
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SUMMARY:Schreibberatung – Erweiterung des Service-Portfolios von Bibliotheken
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nNiveau: Einführung · Keine Vorkenntnisse in der Schreibberatung erforderlich\n\n\n\nBibliotheken sind längst mehr als Aufbewahrungsorte für Literatur – sie bieten Räume und Services zur Lehr-\, Lern- und Forschungsunterstützung. Gerade dort\, wo keine zentrale Schreibberatung existiert\, können Bibliotheken eine Lücke schließen und ein neues Servicefeld erschließen. \n\n\n\nDas Praxisseminar ist ein erster Einstieg in das Thema – kein Ersatz für eine Schreibberatungsausbildung\, aber eine fundierte Orientierung für alle\, die prüfen möchten\, ob und wie Schreibberatung zum eigenen Bibliotheksangebot passen könnte. \n\n\n\nInhalte des Seminars\n\n\n\n\nWas Schreibberatung ist und was sie leisten kann\n\n\n\nÜberschneidungen mit bestehenden Beratungsangeboten in Bibliotheken\n\n\n\nPositionierungsmöglichkeiten: Wie können Bibliotheken im Bereich Schreibberatung auftreten?\n\n\n\nAusbildungswege: Welche Qualifikationen werden benötigt\, um Schreibberatung anzubieten?\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nInput-Phasen wechseln sich mit Schreibübungen\, Umfragen und Diskussionsrunden ab. Die Teilnehmenden reflektieren dabei sowohl die eigene Schreiberfahrung als auch die institutionellen Voraussetzungen in ihrer Einrichtung. \n\n\n\nZiel des Seminars\n\n\n\nTeilnehmende können nach dem Seminar einschätzen\, was Schreibberatung leisten kann\, wo Anknüpfungspunkte zu bestehenden Bibliotheksservices liegen und welche nächsten Schritte für einen Einstieg in dieses Servicefeld sinnvoll wären. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nJohanna Gröpler ist kommissarische Teamleiterin Auskunft & Teaching Library und Schreibberaterin an der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin. Sie ist Gründungsmitglied des Virtuelles Kompetenzzentrum: Künstliche Intelligenz in Bildung\, Wissenschaft & Arbeitswelt(VK:KIWA)\, im Vorstand des Vereins PARWIN Promoting Academic Research and Writing – an International Network sowie Mitglied der DGI-Fachgruppe Information und Gesellschaft. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTechnik:\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nBenötigte Materialien\n\n\n\nPapier und Stift bzw. Gerät\, mit dem geschrieben werden kann \n\n\n\nKosten:\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/schreibberatung-erweiterung-des-service-portfolios-von-bibliotheken/
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SUMMARY:KI im Team: Lücken schließen und Zusammenarbeit stärken
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nGenerative KI wird zunehmend im Bibliotheksalltag genutzt\, jedoch mit unterschiedlichen Erfahrungsständen und Haltungen im Team. Während einige Mitarbeitende bereits aktiv mit KI-Tools arbeiten\, begegnen andere dem Thema zurückhaltend. Diese Unterschiede können die Zusammenarbeit erschweren und zu Unsicherheit führen. \n\n\n\nDer Workshop zeigt\, wie Bibliotheksteams ein gemeinsames Verständnis für den sinnvollen Einsatz von KI entwickeln können. Im Fokus steht\, welche Aufgaben sinnvoll mit KI unterstützt werden können und wo fachliche Expertise weiterhin zentral bleibt. Durch die gemeinsame Arbeit an konkreten Anwendungsfällen wird deutlich\, wie KI gezielt entlasten kann\, ohne Arbeitsprozesse vollständig aus der Hand zu geben. Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit im Umgang mit KI und entwickeln ein klareres Verständnis dafür\, welche Aufgaben ausgelagert werden können und wie KI gezielt und verantwortungsvoll im Team eingesetzt werden kann.  \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBibliotheksmitarbeitende\, Team- und Bibliotheksleitungen \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nKira Hoffmann ist Academic Liaison Librarian bei der IU Internationale Hochschule und beschäftigt sich in ihrer Arbeit insbesondere mit der Vermittlung von Informations- und KI-Kompetenzen in Bibliotheken. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-im-team-luecken-schliessen-und-zusammenarbeit-staerken/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Klassifikationen\, Thesauri\, Taxonomien und Ontologien
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\nMit zunehmender Ausdifferenzierung der Wissenschaften haben sich für die inhaltliche Erschließung\, Sortierung und Ablage von Informationen jeglicher Art immer komplexere Systeme – von der einfachen Klassifikation über Thesauri mit kontrolliertem Fachvokabular bis hin zu semantischen Wissensnetzen – herausgebildet. Auch hat das Internet eine kollaborative Verschlagwortung (Tagging) von Informationen ermöglicht\, aus der freie Schlagwortsammlungen (Folksonomien) hervorgehen. \n\n\n\nDa für viele Fachgebiete und Wirtschaftszweige bereits langjährig erprobte und gut gepflegte Vokabulare vorliegen\, muss das Rad nicht immer neu erfunden werden. \n\n\n\nAufbauend auf dem Seminarmodul „Metadaten gegen das Informationschaos“ möchten wir mit Ihnen in diesem Seminar die verschiedenen Ordnungs- und Erschließungssysteme\, ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede näher betrachten. Ausgehend von Ihren Themenfeldern und aktuellen Herausforderungen werden wir konkrete Beispiele darauf hin untersuchen\, ob sie für den Einsatz bei Ihnen in Ihrem jeweiligen Unternehmen geeignet sind. \n\n\n\nDas Seminar kann in Kombination mit den anderen Online-Seminaren aus der Reihe Methoden und Instrumente der formalen und inhaltlichen Informationserschließung besucht werden. \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentinGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/klassifikationen-thesauri-taxonomien-und-ontologien/
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SUMMARY:Generative KI-Tools in der Informationskompetenzvermittlung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nNiveau: Einführung / keine Vorkenntnisse zu KI-Tools erforderlich; Erfahrung in der Informationskompetenzförderung wird vorausgesetzt\n\n\n\nKI-basierte Tools verändern\, wie Informationen gesucht\, bewertet und genutzt werden – und damit auch\, was Schulungen zur Informationskompetenzförderung leisten müssen. Studierende und Schüler:innen stoßen täglich auf Versprechen\, wissenschaftliche Arbeiten mit minimalem Aufwand und KI-Unterstützung erstellen zu können. Gleichzeitig fehlt ihnen das notwendige Wissen\, um die KI-Outputs kritisch einordnen zu können Wer Schulungen konzipiert\, muss diese Praktiken kennen – und klassische Vermittlungsformate gezielt weiterentwickeln. \n\n\n\nDas Praxisseminar verbindet erprobte Übungen zur Informationskompetenzförderung mit ausreichend Raum für Diskussion: Was funktioniert in der eigenen Einrichtung? Welche Kompetenzen brauchen Kolleg:innen\, um KI-Aspekte in Schulungen zu integrieren? \n\n\n\nInhalte des Seminars\n\n\n\n\nKI-Tools im Kontext wissenschaftlichen Arbeitens: Überblick über aktuelle Anwendungen und deren Einsatz durch Lernende\n\n\n\nHerausforderungen für die Informationskompetenzförderung: was sich verändert und was bleibt\n\n\n\nErprobte Übungen\, die Informationskompetenz im KI-Zeitalter fördern\n\n\n\nAnforderungen an Schulungsformate und Kompetenzen von Kolleg:innen\n\n\n\nDiskussion eigener Erfahrungen und Fälle aus der Praxis\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nDie Teilnehmenden erproben ausgewählte Schulungsübungen selbst – aus der Perspektive der Lernenden – und reflektieren sie anschließend gemeinsam aus der Förderperspektive. Einzel- und Teamarbeit wechseln sich mit moderierten Diskussionsrunden ab. \n\n\n\nZiel des Seminars\n\n\n\nTeilnehmende kennen nach dem Seminar aktuelle KI-Praktiken im Lernkontext\, haben konkrete Übungen für eigene Schulungen erprobt und können einschätzen\, wie klassische Formate der Informationskompetenzförderung sinnvoll erweitert werden können. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nJohanna Gröpler ist kommissarische Teamleiterin Auskunft & Teaching Library und Schreibberaterin an der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin. Sie ist Gründungsmitglied des Virtuelles Kompetenzzentrum: Künstliche Intelligenz in Bildung\, Wissenschaft & Arbeitswelt(VK:KIWA)\, im Vorstand des Vereins PARWIN Promoting Academic Research and Writing – an International Network sowie Mitglied der DGI-Fachgruppe Information und Gesellschaft. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl \n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTechnik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder) \n\n\n\nEUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/generative-ki-tools-in-der-informationskompetenzvermittlung/
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SUMMARY:Academic SEO – Bessere Sichtbarkeit für wissenschaftliche Publikationen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Auffindbarkeit wissenschaftlicher Publikationen ist essenziell für die Sichtbarkeit und Zitierbarkeit von Artikeln\, Büchern und weiteren wissenschaftlichen Veröffentlichungsformaten. Dieser Kurs vermittelt Strategien\, mit denen Forschende durch Academic Search Engine Optimization (Academic SEO) die Sichtbarkeit ihrer Forschung signifikant steigern können. Es werden konkrete Optimierungsmöglichkeiten für Titel\, Abstracts und Schlagwörter vorgestellt\, die sowohl auf Suchmaschinen als auch auf Leserinnen und Leser ausgerichtet sind. \n\n\n\nBesonders vor dem Hintergrund der stets steigenden Verwendung von Künstlicher Intelligenz (KI) in akademischen Suchmaschinen gewinnt beispielsweise die zielgerichtete Gestaltung von Abstracts zunehmend an Bedeutung.        \n\n\n\nIm Workshop sollen die Teilnehmer:innen anhand eigener Beispiele die Optimierung üben und mit Hilfe von bereitgestellten KI-Prompts die Optimierung mit generativer KI austesten. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nFür Forschende / Publizierende und Bibliotheksmitarbeitende in der Publikationsberatung. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nDr. Lisa Schilhan ist Leiterin der Publikationsservices an der Universitätsbibliothek der Universität Graz. Sie berät und begleitet Forschende zu allen Fragen des wissenschaftlichen Publizierens\, insbesondere zu Open Access\, Publikationsstrategien und Sichtbarkeit von Forschungsergebnissen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/seo-bessere-sichtbarkeit-fuer-wissenschaftliche-publikationen/
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SUMMARY:Welche KI wofür: die Modell-Landschaft kennen\, vergleichen\, auswählen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nHinter dem Wort KI stehen sehr unterschiedliche Systeme: kommerzielle Spitzenmodelle wie ChatGPT\, Claude oder Gemini\, offene Modelle wie Llama\, Qwen oder Mistral\, die auch von deutschen Rechenzentren betrieben werden\, und lokale Modelle\, die vollständig auf dem eigenen Rechner laufen. Die richtige Wahl zahlt sich täglich aus: Sie entscheidet\, welche Daten das Haus verlassen\, ob ein Abo sein Geld wert ist – und ob ein zweites Modell als Gegenleser Fehler auffangen kann\, die das erste übersieht. Gearbeitet wird durchgehend selbst: Die Teilnehmenden stellen dieselben Alltagsaufgaben an mehrere Systeme\, vergleichen die Antworten und halten fest\, woran die Unterschiede liegen. Am Ende steht ein Ablaufplan\, der in wenigen Schritten von Aufgabe\, Schutzbedarf und Budget zum passenden Modell führt. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nDie Modell-Landschaft ordnen: Spitzenmodelle der großen Anbieter\, offene Modelle\, lokale Modelle – und warum ein Produktname oft mehrere Varianten desselben Modells verbirgt: schneller oder gründlicher\, kleiner oder größer\, strenger oder freier abgesichert\n\n\n\nWas ‚offen‘ bedeutet: frei verfügbare Modellgewichte und Chat AI der Academic Cloud als Vergleichssystem des Workshops: offene Modelle auf Hardware in Deutschland\, betrieben von der GWDG (Rechenzentrum der Universität Göttingen und der Max-Planck-Gesellschaft)\, ohne Speicherung der Chatverläufe und ohne Trainingsnutzung der Eingaben\n\n\n\nDieselbe Aufgabe\, mehrere Systeme: wo die Antworten auseinanderlaufen und welche Unterschiede auf Modellklasse und Betrieb zurückgehen – dazu der Gegenleser-Handgriff: ein zweites Modell prüft die Antwort des ersten\, das Vier-Augen-Prinzip der KI-Nutzung\n\n\n\nWo welche Daten hindürfen: von der öffentlichen Pressemitteilung bis zum Personalvorgang – eine Faustregel-Reihe für die Systemwahl nach Schutzbedarf\n\n\n\nLokale KI einschätzen: was eine Installation auf dem eigenen Rechner voraussetzt\, was sie leistet und wo sie hinter den großen Systemen zurückbleibt – als Entscheidungsgrundlage\, live vorgeführt\n\n\n\nDer Ablaufplan zur Modellwahl: die drei Fragen nach Aufgabe\, Schutzbedarf und Budget in eine feste Reihenfolge gebracht – samt Preisgefüge aus kostenlosen Zugängen\, Abos und Kontingenten\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nWir arbeiten an vorbereiteten Aufgaben aus dem Bibliotheks- und Verwaltungsalltag. Jede Übung läuft doppelt: auf einem kommerziellen KI-Chat\, für den ein kostenloser Zugang genügt\, und auf einem offenen Modell der Academic Cloud. Teilnehmende mit Zugang über ihre Hochschule oder Forschungseinrichtung üben dort selbst; alle anderen üben auf dem kommerziellen System und verfolgen die offenen Modelle in der geführten Vorführung. \n\n\n\n\nDenselben Bericht von zwei Systemen zusammenfassen lassen und die Unterschiede an einer Prüfliste festmachen\n\n\n\nEine Faktenfrage beantworten lassen\, die Antwort vom zweiten Modell gegenlesen lassen und entscheiden\, welchen Einwänden man folgt\n\n\n\nBeispiel-Aufgaben durch den Ablaufplan schicken: Schutzbedarf bestimmen\, Budget ansetzen\, Modellwahl begründen\n\n\n\nEine Aufgabe zugleich an ein offenes Modell in der Academic Cloud und – in der Vorführung – an dasselbe Modell lokal auf dem Rechner des Referenten stellen; Unterschiede in Tempo und Antwortqualität festhalten\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende können die KI-Systeme\, die ihnen begegnen\, einordnen – nach Klasse\, Variante und Betreiber – und für eine konkrete Aufgabe begründet wählen. Den Gegenleser-Handgriff\, mit dem ein zweites Modell die Arbeit des ersten prüft\, haben sie selbst ausgeführt. Mit nach Hause geht der Ablaufplan zur Modellwahl – und eine realistische Einschätzung\, ob eine lokale Installation für die eigene Einrichtung in Frage kommt. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen und bildet den ersten Teil der dreiteiligen Reihe ‚KI mit System‘: Teil 2 baut Arbeitsroutinen für wiederkehrende Schreibtischaufgaben im Browser-Chat auf\, Teil 3 führt in agentisches Arbeiten ein. Die Module können einzeln und in beliebiger Kombination besucht werden. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie\, mit Schwerpunkten in Auswahl und Bewertung von KI-Werkzeugen und datenschutzbewusster Nutzung – von Cloud-Systemen bis zu lokal gehosteten Modellen. Information Technology Specialist in der Domäne Artificial Intelligence. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom.\n\n\n\nSoftware: keine Installation; ein kostenloser Zugang zu einem KI-Assistenten im Browser (etwa ChatGPT\, Claude oder Microsoft Copilot). Ein Academic-Cloud-Zugang ist nützlich\, aber keine Voraussetzung.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; erste Erfahrung mit einem KI-Chat ist hilfreich. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: kurze schriftliche Anleitung zum Einrichten der Zugänge (5–10 Minuten). Ablaufplan zur Modellwahl und Prüflisten werden als Handout ausgeteilt.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen\, Wissenschaftsmanagement und Verwaltungen\, die vor der Frage stehen\, welches KI-System ihre Einrichtung nutzen soll – oder die prüfen wollen\, ob das System\, das sie bereits nutzen\, zu ihren Aufgaben und Daten passt. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/welche-ki-wofuer-die-modell-landschaft-kennen-vergleichen-auswaehlen/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:KI-Routinen für den Arbeitsplatz: Berichte zusammenfassen\, Posteingänge strukturieren\, Protokolle glätten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer eine Sitzungsmitschrift von der KI glätten lässt\, fängt meist jedes Mal bei null an: Anfrage neu formulieren\, Ergebnis nachbessern\, beim nächsten Protokoll wieder von vorn – und die Fassung von heute sieht anders aus als die von letzter Woche. Eine Routine beendet das: eine einmal ausgearbeitete Anweisung für eine wiederkehrende Aufgabe\, damit das Ergebnis dieselbe Form hat – egal\, wer sie ausführt und wann. Der Workshop baut solche Routinen für fünf Schreibtischaufgaben: lange Berichte erschließen\, Mitschriften zu versandfertigen Texten glätten\, Freitext in Tabellen überführen\, Fachkorrespondenz übersetzen\, Texte vereinfachen. Die Vorlagen leben in einem einfachen Textdokument und funktionieren in jedem KI-Chat – auch bei Kolleginnen und Kollegen\, die ein anderes System nutzen. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nAus einem gelungenen Versuch eine Routine machen: Anweisung\, Material und Prüfschritt als wiederverwendbare Vorlage festhalten\n\n\n\nLange Dokumente erschließen: zusammenfassen lassen\, gezielt befragen\, Kernaussagen mit Fundstellen herausziehen\n\n\n\nMitschriften und Protokolle glätten: aus Stichpunkten einen versandfertigen Text machen – mit klaren Vorgaben\, was die KI ändern darf und was unangetastet bleibt\n\n\n\nFreitext in Struktur überführen: aus E-Mails und Notizen eine Tabelle mit festen Spalten gewinnen\n\n\n\nÜbersetzen und vereinfachen: englische Fachkorrespondenz beantworten\, Texte in einfache Sprache bringen\n\n\n\nQualität sichern: Stichproben\, Gegenfragen und die roten Linien – welche Inhalte eine KI-Fassung nie ungepüft verlassen darf und welche Daten gar nicht erst in einen frei zugänglichen Chat gehören\n\n\n\nRoutinen über Systemgrenzen tragen: dieselbe Vorlage auf einem zweiten KI-Chat oder einem offenen Modell (etwa in der Academic Cloud) – wo Unterschiede auftreten und wie sich die Vorlage anpassen lässt\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nDas Übungspaket liegt bereit: ein längerer Bericht\, eine Sitzungsmitschrift\, ein Posteingang mit unstrukturierten Anfragen\, eine englische Anfrage – Material aus dem Bibliotheks- und Verwaltungsalltag\, alle Namen und Inhalte sind erfunden. Gemessen wird am versandfertigen Ergebnis. \n\n\n\n\nEinen Bericht zusammenfassen lassen und mit drei gezielten Nachfragen erschließen\n\n\n\nEine Sitzungsmitschrift zu einem Ergebnisprotokoll glätten\n\n\n\nAus einem Posteingang eine Anfragen-Tabelle erzeugen\n\n\n\nEine Antwort auf eine englische Anfrage entwerfen; einen Behördentext in einfache Sprache bringen\n\n\n\nEine der Routinen auf einem zweiten System gegenprüfen und die Vorlage nachschärfen\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende übergeben wiederkehrende Schreibaufgaben nach dem Workshop mit einem Griff an die KI: Die Anweisung steht\, das Ergebnis hat eine feste Form\, statt jedes Mal neu zu formulieren wird nur noch geprüft. Die fünf Routinen nehmen sie als dokumentierte Vorlagen mit\, einsetzbar am nächsten Arbeitstag – und mit dem Bauprinzip dahinter machen sie aus jedem weiteren gelungenen Versuch eine eigene Routine. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen und bildet den zweiten Teil der dreiteiligen Reihe ‚KI mit System‘: Teil 1 behandelt die Wahl des passenden KI-Systems\, Teil 3 führt in agentisches Arbeiten ein. Die Module können einzeln und in beliebiger Kombination besucht werden. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie\, mit Schwerpunkt auf praxisnahen Arbeitsabläufen für Recherche\, Textarbeit\, Lektorat und Wissensorganisation. Information Technology Specialist in der Domäne Artificial Intelligence. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom.\n\n\n\nSoftware: keine Installation; geeignet sind etwa ChatGPT\, Claude oder Microsoft Copilot. Besser zwei verschiedene Zugänge bereithalten – das fängt Tageslimits ab und liefert zugleich das zweite System für die Gegenprobe. Ein Academic-Cloud-Zugang ist nützlich\, aber keine Voraussetzung.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; erste Erfahrung mit einem KI-Chat ist hilfreich. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: kurze schriftliche Anleitung (5–10 Minuten). Übungspaket und Vorlagen-Dokument für die Routinen werden zu Beginn ausgeteilt.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen\, Wissenschaftsmanagement und Verwaltungen\, die KI-Chats gelegentlich nutzen und daraus feste Arbeitsroutinen für ihren Alltag machen wollen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-routinen-fuer-den-arbeitsplatz-berichte-zusammenfassen-posteingaenge-strukturieren-protokolle-glaetten/
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SUMMARY:Dokumentenmanagement: Ordnungssysteme und Inhaltserschließung im Büro
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung\n\n\n\nSie kennen diese Frage aus Ihrer Berufspraxis im Unternehmen: „Wo soll ich das hin sortieren? – Und wie finden es andere später wieder? Insbesondere kollaborativ arbeitende Teams müssen sich mit diesen Fragen auseinandersetzen und sich auf gemeinsame Standards und Regeln verständigen.In der Praxis geht häufig viel kostbare Zeit für Recherchen verloren\, weil Dokumente auf privaten Desktops\, in persönlichen Laufwerken und E-Mail-Ablagen oder in inkonsistenten\, unüberschaubaren zentralen Ablagen versteckt sind. \n\n\n\nAuch für das Dokumentenmanagement in Unternehmen sind folglich geeignete Ordnungssysteme notwendig. Wir kennen das aus Bibliotheken und Archiven. Kein Büro kommt heute ohne ein oder mehrere Ablagesysteme aus. Informationen lassen sich später nur dann wiederfinden und auswerten\, wenn sie zuvor passgenau mit sogenannten Metadaten gekennzeichnet wurden und wenn konsistente und nachvollziehbare Taxonomien zur Einordnung vorhanden sind – vor allem dann\, wenn diese „Sammlungen“ immer größer werden\, viele Nutzer darauf zugreifen. In Zeiten von Digitalisierung\, Suchmaschinen und Big Data hat sich das nicht geändert\, auch wenn heute vermehrt automatisierte Erschließungsverfahren für Dokumente aller Art eingesetzt werden. \n\n\n\nAusgehend von Ihrer beruflichen Praxis und aktuellen Herausforderungen möchten wir mit Ihnen in diesem Seminar herausarbeiten\, wie Sie dieses Thema am besten anpacken können und welche Tools eventuell für Ihr Unternehmen geeignet sind. \n\n\n\nDas Seminar kann in Kombination mit den anderen Online-Seminaren aus der Reihe Methoden und Instrumente der formalen und inhaltlichen Informationserschließung besucht werden. \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/dokumentenmanagement/
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SUMMARY:LinkedIn für Fortgeschrittene
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDieser Workshop zeigt vielfältige Möglichkeiten von LinkedIn auf\, vermittelt Fachwissen und gibt praxisnahe Beispiele. Lernen Sie\, wie Sie das volle Potenzial dieses dynamischen sozialen Netzwerks ausschöpfen können. \n\n\n\nWährend des 3-stündigen Workshops werden folgende Themenbereiche behandelt: \n\n\n\n\nOptimierung von Profilen: Erfahren Sie\, wie Sie Ihre Basiseinstellungen optimieren und Ihr Profil mit professionellen Tipps aufwerten\, um herauszustechen.\n\n\n\nEffektive Nutzung von Unternehmensseiten: Entdecken Sie Strategien\, wie Sie die Unternehmensseite Ihrer Organisation strategisch nutzen\, um die Markenpräsenz zu stärken und Engagement zu fördern.\n\n\n\nCorporate Influencer-Strategien: Tauchen Sie ein in bewährte Strategien und persönliche Erfahrungen\, wie Sie Corporate Influencer effektiv einsetzen können\, um Ihr Netzwerk zu erweitern und Ihre Reichweite zu steigern.\n\n\n\nKanalübergreifende Contentstrategien: Entwickeln Sie gemeinsam eine Contentstrategie\, die nicht nur auf LinkedIn\, sondern auch auf anderen Plattformen funktioniert\, und lernen Sie anhand konkreter Beispiele\, wie Sie sie erfolgreich umsetzen können.\n\n\n\nProfessionelle Nutzung von LinkedIn: Erhalten Sie praxisorientierte Einblicke und echte Fallbeispiele\, wie Sie LinkedIn professionell nutzen und Ihre Ziele effektiv verfolgen können.\n\n\n\n\n\nVoraussetzungenErste Erfahrungen auf LinkedIn.  \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nReferentinPaula Landes studierte Medien- und Kulturwissenschaft in Konstanz und Delhi. Anschließend stürzte sie sich in die bunte Agenturwelt und lernte dort professionell zu kommunizieren. Als digital Native waren die digitalen Medien dabei stets in ihrem Toolkoffer. Seit 2015 arbeitet sie selbstständig und gibt Seminare mit den Schwerpunkten Social Media und Kommunikationsstrategie. \n\n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). Die Seminare finden zumeist über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/linkedin-fuer-fortgeschrittene/
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SUMMARY:Digitales Wissensmanagement
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nForschungs- und Lernprozesse erzeugen eine stetig wachsende Menge an Informationen\, die es zu strukturieren\, zu vernetzen und langfristig nutzbar zu machen gilt. Digitale Werkzeuge eröffnen hierfür neue Möglichkeiten\, bleiben jedoch häufig unverbunden\, sodass kognitive Synergien ungenutzt bleiben. \n\n\n\nAnsätze wie Niklas Luhmanns Zettelkasten verdeutlichen das Potenzial systematischer Wissensorganisation. Im digitalen Zeitalter und mit Unterstützung Künstlicher Intelligenz lassen sich solche Strukturen nicht nur rekonstruieren\, sondern auch dynamisch erweitern und intelligent verknüpfen. \n\n\n\nDie Veranstaltung führt in Konzepte und Technologien des digitalen Wissensmanagements ein und zeigt auf\, wie analoge und digitale Ansätze miteinander verbunden werden können und wie KI-gestützte Systeme den Aufbau eines nachhaltigen persönlichen Wissensnetzwerks fördern. \n\n\n\nDiese Veranstaltung ist eine Kooperation mit: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDr. Jens Mittelbach ist promovierter Anglist und nach Stationen an der SUB Göttingen\, SLUB Dresden und UB Cottbus-Senftenberg seit Beginn 2025 Leiter der Universitätsbibliothek Eu­ro­pa Uni­ver­si­tät Via­drina Frank­furt (Oder). Seine thematischen Schwerpunkte sind u. a. Digitalisierung und Digitale Wissenschaft\, Informationstechnologien und -infrastrukturen\, Future Skills\, New Work sowie Bibliotheksservices der Zukunft. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI-Agenten an die Arbeit: Ablagen sichten\, Ordnung schaffen\, Dokumente vereinheitlichen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nEin Ablage-Ordner mit fünf Jahren Veranstaltungsunterlagen\, in dem nur noch eine Kollegin etwas findet; achtzig Dateien\, deren Namen nichts über den Inhalt verraten; dieselbe veraltete Angabe in dreißig Word-Vorlagen – für solche Arbeit gab es bisher kein Werkzeug\, nur Geduld\, denn sie verlangt\, jede Datei zu öffnen und zu verstehen. Ein KI-Agent kann genau das: Er sichtet Ordner\, liest Dateien\, benennt sie nach ihrem Inhalt\, zieht Änderungen durch viele Dokumente – unter Aufsicht\, denn jeder Schritt lässt sich prüfen\, bevor er gilt. Der Workshop übt dieses Delegieren an Aufgaben aus dem Bibliotheks- und Verwaltungsalltag. Gearbeitet wird in Visual Studio Code – einem kostenlosen Programm\, das hier als Arbeitsumgebung für Ordner und Dateien dient – mit dem darin eingebauten KI-Assistenten GitHub Copilot im Gratis-Plan; programmiert wird dabei nicht. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nVisual Studio Code als Arbeitsumgebung: einen Ordner öffnen\, die Dateien im Blick behalten\, den Agenten starten\n\n\n\nAufträge formulieren\, die ein Agent versteht: Ziel\, Material und Spielregeln klar trennen\n\n\n\nEine gewachsene Ablage aufräumen lassen: Der Agent sichtet die Dateien nach Inhalt – nicht nur nach Namen – und sortiert sie in eine nachvollziehbare Struktur\n\n\n\nDokumente vereinheitlichen: geänderte Angaben wie Öffnungszeiten\, Ansprechpartner oder Bezeichnungen in vielen Word- und Textdateien in einem Durchgang nachziehen\n\n\n\nLösungen festhalten: Der Agent verpackt einen Arbeitsschritt auf Wunsch in ein kleines Skript – ein gespeichertes Mini-Programm\, das er beim nächsten Mal auf Zuruf erneut ausführt\, ohne dass die Arbeit neu beschrieben werden muss\n\n\n\nUnter Aufsicht arbeiten: nachvollziehen\, was der Agent geändert hat – Textänderungen verwerfen statt übernehmen\, Schritte an Dateien vorher einzeln freigeben oder ablehnen\n\n\n\nGrenzen erkennen: welche Aufträge für den Anfang zu groß sind\, welche in ein anderes Werkzeug gehören – und woran man beides vorher merkt\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nÜbungsbestand ist ein vorbereiteter Ablage-Ordner\, wie er in vielen Einrichtungen gewachsen ist: Veranstaltungsunterlagen aus mehreren Jahren in gemischten Formaten\, Dateinamen ohne System\, dazu Vorlagen mit veralteten Angaben – alle Übungsdaten sind fiktiv. Jede Aufgabe führen die Teilnehmenden selbst aus\, vom Auftrag über die Freigabe der Schritte bis zur Prüfung des Ergebnisses. Die erste Aufgabe ist reine Durchsicht – der Agent ändert dabei noch nichts. \n\n\n\n\nDie Ablage vom Agenten sichten lassen: was vorliegt\, was doppelt ist\, was wohin gehört\n\n\n\nDie Dateien nach ihrem Inhalt benennen und in die neue Struktur einsortieren lassen\n\n\n\nDie veralteten Angaben in allen Vorlagen mit einem einzigen Auftrag nachziehen lassen\n\n\n\nEinen Arbeitsschritt als Skript festhalten lassen und gleich noch einmal ausführen\n\n\n\nEinen unpräzisen Auftrag nachschärfen\, bis das Ergebnis stimmt – der häufigste Handgriff der agentischen Arbeit\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nWas vorher einen Nachmittag Handarbeit kostete\, wird zu einem Auftrag\, den man formuliert\, begleitet und prüft: Teilnehmende lassen einen Agenten Ablagen sichten\, Dateien nach Inhalt ordnen und Dokumente vereinheitlichen – Arbeit\, die bisher liegen blieb\, weil kein Werkzeug Inhalte versteht. Wiederkehrende Schritte nehmen sie als kleine Skripte mit\, die der Agent auf Zuruf erneut ausführt; die eingerichtete Arbeitsumgebung bleibt\, sodass die ersten eigenen Aufträge am nächsten Arbeitstag folgen können. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen und bildet den dritten Teil der dreiteiligen Reihe ‚KI mit System‘: Teil 1 behandelt die Wahl des passenden KI-Systems\, Teil 2 baut Arbeitsroutinen für wiederkehrende Schreibtischaufgaben auf. Die Module können einzeln und in beliebiger Kombination besucht werden. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie\, mit Schwerpunkten in angewandter KI und Prozessautomatisierung. Aktive Arbeit mit agentischen KI-Systemen und dem Model Context Protocol (MCP); Information Technology Specialist in der Domäne Artificial Intelligence. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom. Auf dienstlich verwalteten Rechnern ohne Installationsrechte empfiehlt sich ein privates Gerät.\n\n\n\nSoftware: Visual Studio Code (kostenlos) und GitHub Copilot im kostenlosen Plan – ein persönliches GitHub-Konto genügt\, eine Kreditkarte ist nicht nötig (Stand Juni 2026). Das monatliche Gratis-Kontingent reicht für die Übungen\, wenn das Konto im laufenden Monat noch nicht intensiv mit Copilot genutzt wurde.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; erste Erfahrung mit einem KI-Chat ist hilfreich. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: schriftliche Anleitung in drei Schritten – Visual Studio Code installieren\, GitHub-Konto anlegen\, beides verbinden (ca. 15 Minuten). Ein kurzer Testauftrag am Ende der Anleitung zeigt\, dass alles läuft.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen\, Wissenschaftsmanagement und Verwaltungen\, die gewachsene Ablagen und Dokumentbestände in Ordnung bringen müssen und diese Arbeit an einen Agenten abgeben wollen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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CATEGORIES:DGI-Konferenz
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ORGANIZER;CN="Deutsche Gesellschaft f%C3%BCr Information und Wissen e.V. (DGI)":MAILTO:mail@dgi-info.de
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