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SUMMARY:Marketingbasics für Bibliotheken
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIn diesem zweitägigen Workshop (30. Juni\, 10:30-17:00 und 1. Juli\, 9:00 -15:00) erlernen Sie die Grundlagen des strategischen Marketings\, Analyse- und Evaluierungsmethoden sowie die Bedeutung zielgerichteter Kommunikation. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Corporate Design als essenzielle Grundlage für ein einheitliches und professionelles Erscheinungsbild. Mit der Entwicklung von Personas erhalten Sie ein praktisches Werkzeug an die Hand\, um Ihre Zielgruppen besser zu verstehen und gezielt anzusprechen. Darüber hinaus wird im Workshop ein individuelles Markensteuerrad für die eigene Institution entwickelt\, das die Markenpositionierung stärkt. Ein weiterer Fokus liegt auf den Grundlagen erfolgreicher Social-Media-Arbeit\, die praxisnah und leicht umsetzbar erklärt werden. Auch die Videoproduktion wird thematisiert\, um digitale Kommunikationsmaßnahmen lebendig und wirkungsvoll zu gestalten. \n\n\n\nDas theoretisch Gelernte können Sie vor Ort direkt anwenden und sofort erste Praxiserfahrungen sammeln. Am Ende des Seminars verfügen Sie über konkrete Konzepte und Tools\, die Sie eigenständig weiterführen können\, um die strategische Kommunikation nachhaltig zu verbessern. \n\n\n\nInhalte\n\n\n\n\nGrundzüge des strategischen Marketings\n\n\n\nWerkzeuge für aussagekräftige Analysen\n\n\n\nEvaluierung von Kommunikationsarbeit\n\n\n\nCorporate Design als Grundlage für die Außenkommunikation\n\n\n\nEntwicklung von Personas und einem eigenen Markensteuerrad\n\n\n\nSocial-Media-Arbeit\n\n\n\nVideoproduktion\n\n\n\n\nLernziele\n\n\n\n\nSie haben ein Bewusstsein für die Notwendigkeit strategischer Kommunikation entwickelt.\n\n\n\nSie kennen die Bedeutung des Corporate Designs.\n\n\n\nSie haben für Ihre Zielgruppen mindestens eine Persona entwickelt und können dies eigenständig nach dem Workshop weiterführen.\n\n\n\nSie haben einen Entwurf des Markensteuerrades für Ihre Bibliothek entwickelt.\n\n\n\nSie kennen die Grundlagen von Social-Media-Arbeit.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nImpulsvortrag\, Einzelarbeit\, Teamarbeit\, Diskussion \n\n\n\n\n\n\n\nDiese Veranstaltung ist eine Kooperation mit: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentinnen\n\n\n\nUlrike Ostrzinski ist Diplombibliothekarin und absolvierte berufsbegleitend den Masterstudiengang Wissenschaftsmarketing an der TU Berlin. Gemeinsam mit Elke Roesner baute sie das Marketing bei ZB MED auf. Ulrike Ostrzinski ist stellvertretende Marketingleiterin und Pressesprecherin von ZB MED. Sie arbeitet daneben schwerpunktmäßig im Bereich Social Media\, Eventmanagement und der Webredaktion. Seit 2019 ist sie als Lehrbeauftragte an der TH Köln sowie seit 2022 an der Hochschule für den Öffentlichen Dienst in Bayern für Marketing und Social Media tätig. \n\n\n\nElke Roesner absolvierte ein Magisterstudium an der FU Berlin (Neuere Deutsche Literatur und Betriebswirtschaft – mit Schwerpunkt Marketing und Management) sowie den Master in Library and Information Science an der HU Berlin. Nach einer Station in einem Kölner Fachverlag (Buchhandelsmarketing) ist sie seit 2002 bei ZB MED. Sei 2006 leitet sie das Marketingteam von ZB MED. Sie organisierte 2023 als Projektleiterin das Open Science Festival in Köln und tritt in zwei Video-Podcasts von ZB MED auf. Ihre Schwerpunkte sind Strategisches Marketing\, Contentmarketing\, Storytelling/Video. \n\n\n\nMit Support von\n\n\n\nPetra Kneib ist Diplomgraphikerin und Fotografin und setzt das Corporate Design von ZB MED und den Projekten in vielfältigen Formen um. \n\n\n\nAlexandra Streck ist Online-Redakteurin und Social-Media-Expertin und kennt sich bestens mit TYPO3 und WordPress aus. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\n\n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBeschäftigte in Bibliotheken\, die sich in die Aufgaben im Bereich Marketing/Öffentlichkeitsarbeit und Social Media einarbeiten wollen. \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nInteresse\, Neugier\, Offenheit \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBitte bringen Sie einen eigenen Laptop und ein Smartphone mit. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 215\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 265\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:TTT - KI-Chatbots zur Erschließung von Online-Katalogen am Beispiel des VOEBB
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\nACHTUNG! DIESER TERMIN MUSS VERSCHOBEN WERDEN – WIR ARBEITEN AN EINEM NACHHOLTERMIN\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDer KI-Chatbot des VÖBB (Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins) unterstützt seit Juni 2024 Nutzende bei der Katalogrecherche. Er besteht aus zwei KI-Komponenten: Eine führt den Dialog mit den Nutzerinnen\, die andere recherchiert im Bibliothekskatalog und hilft auch bei unklaren oder unspezifischen Suchanfragen weiter. Ziel ist es\, die klassische Suche um eine KI-gestützte Empfehlungsfunktion zu erweitern und so die Orientierung im vielfältigen Medienangebot zu erleichtern.Moritz Mutter und Tillmann Scheel stellen uns den Chatbot vor\, zeigen uns wie er funktioniert und seine Stärken und Schwächen liegen.  \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nReferenten:\n\n\n\nTillmann Scheel ist Gründer und CEO eines der weltweit ersten KI-Chatbots für Bibliotheken: AboutSomethinK (ASK). Er hat auch AVA entwickelt\, eine Online-Videoplattform für öffentliche und Universitätsbibliotheken.Moritz Mutter ist Leiter Digitale Welten VÖBB \n\n\n\n\n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.
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SUMMARY:Wie kann wissenschaftliche Offenheit verantwortungsvoll gestaltet werden? – Studierende der Sprach- und Informationswissenschaften der Universität Hildesheim laden zur Diskussion ein
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOpen Science steht für eine wissenschaftliche Bewegung\, die unter anderem mehr Teilhabe\, Transparenz\, verbesserte Nachnutzbarkeit sowie eine offenere Forschungskultur anstrebt. Zugleich wirft diese Offenheit jedoch neue Fragen auf\, insbesondere dann\, wenn sie Risiken für Individuen\, die Gesellschaft oder die öffentliche Sicherheit mit sich bringt. \n\n\n\nIm Rahmen dieser Veranstaltung stellen Studierende der Universität Hildesheim zentrale Herausforderungen der offenen Wissenschaft zur Diskussion und laden zur gemeinsamen Reflexion ein. \n\n\n\nOpen Data & Dual Use: Gefahr durch Offenheit? \n\n\n\nDieser Beitrag beleuchtet mögliche negative Folgen der offenen Verfügbarkeit von Forschungsdaten. Wie können Forschende Risiken erkennen\, verantwortungsvoll Daten veröffentlichen und auf passende Strukturen zurückgreifen? Reichen bestehende Strukturen aus? \n\n\n\nDemografische Daten und Reidentifikation: Grenzen der Anonymisierung \n\n\n\nIm Spannungsfeld zwischen dem Ideal wissenschaftlicher Offenheit und datenschutzrechtlichen Anforderungen stellt sich die Frage nach der Reidentifizierbarkeit von Forschungsteilnehmenden. Selbst als anonymisiert geltende Daten bergen potenzielle Risiken\, insbesondere bei kleinen Fallzahlen oder lokalisierten Angaben. Wie kann gewährleistet werden\, dass Daten sowohl zugänglich als auch sicher sind? Wer trägt Verantwortung im Falle von Datenschutzverstößen? \n\n\n\nOpen Methods und Reproduzierbarkeit: Risiken fehlerhafter Offenlegung \n\n\n\nDie Veröffentlichung von Methoden und Analyseskripten ist zentral für die Reproduzierbarkeit von Forschung. Doch was passiert\, wenn Methoden unvollständig oder uneindeutig veröffentlicht und somit missverstanden werden? Missverständnisse\, inkorrekte Nachnutzung und Reproduktionsfehler können nicht nur Forschung behindern\, sondern auch Vertrauen in offene Wissenschaft untergraben. Wie detailliert müssen Methoden beschrieben sein\, um verantwortungsvoll offen geteilt zu werden? Wer trägt Verantwortung für die Qualität offengelegter Methodenbeschreibungen? \n\n\n\nPartizipation in der Wissenschaft: Möglichkeiten und Grenzen \n\n\n\nEin weiteres Thema widmet sich der Frage\, inwieweit Bürgerinnen und Bürger aktiv an Forschungsprozessen beteiligt werden können. Open Science zielt auf eine stärkere Öffnung des Wissenschaftssystems\, doch welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein\, damit Teilhabe gelingt? Wie lassen sich asymmetrische Machtverhältnisse\, fehlende Anerkennung oder mangelndes Fachwissen berücksichtigen? \n\n\n\nReel Science – Wissenschaftskommunikation auf Instagram \n\n\n\nInstagram und das dort verbreitete Kurzvideoformat Reels ermöglichen eine hohe Reichweite\, erfordern aber eine medienadäquate Aufbereitung wissenschaftlicher Inhalte. Dies beinhaltet die Balance zwischen Verständlichkeit\, fachlicher Präzision und visuellem Anspruch. Zugleich bieten soziale Medien neue Potenziale für den Dialog mit der Gesellschaft im Sinne einer offenen\, transparenten und zugänglichen Wissenschaft. \n\n\n\nWir laden Sie herzlich ein\, sich mit eigenen Perspektiven einzubringen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisationsteam\n\n\n\nMuneer Al-Shareefi\, Neele Baumgart\, Denise Breßler\, Greta Debbah\, Christina Hoffmann\, May-Britt Jacobs\, Tabea Mehić\, Marie-Antoinette Menzel\, Fabienne Müller\, Jennifer Quentin\, Laura Daniela Ramirez Salinas\, Christopher Schulze von den Sprach- und Informationswissenschaften der Universität Hildesheim \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 100 Personen \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\ngratis für Teilnehmende
URL:https://dgi-info.de/event/wie-kann-wissenschaftliche-offenheit-verantwortungsvoll-gestaltet-werden-studierende-der-sprach-und-informationswissenschaften-der-universitaet-hildesheim-laden-zur-diskussion-ein/
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