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SUMMARY:Wissensmanagement in Zeiten des Generationenwandels
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAktuell und in den kommenden Jahren sehen wir uns mit einem Generationenwandel konfrontiert\, der noch dringender als in der Vergangenheit kompetente Antworten auf die Fragen erfordert: \n\n\n\n\nWie geht man mit den Lücken um\, die entstehen\, wenn eine große Anzahl an Mitarbeitern im gleichen Zeitraum das Unternehmen\, die Organisation\, die Einrichtung verlassen\n\n\n\nWie erschließt man das am Arbeitsplatz gewonnene Wissen und die in Projekten gesammelten Erfahrungen der ausscheidenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern\, und wie gibt man es an neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weiter?\n\n\n\nUnd umgekehrt: Wie integriert man „frisches“\, „junges“ Wissen effektiv in das Unternehmen\n\n\n\nWas bedeutet es\, wenn unterschiedliche Werte\, Erwartungen und Gewohnheiten von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern verschiedener Generationen aufeinandertreffen?\n\n\n\nWie können sich Organisationen darauf einstellen\, mit welchen organisatorischen und kulturellen Rahmenbedingen eine konstruktive Zusammenarbeit befördern?\n\n\n\nUnd vor allem: Wie können „alt“ und „jung“ voneinander lernen und sich gemeinsam weiterentwickeln?\n\n\n\n\nDas Seminar stellt bewährte Methoden und Werkzeuge aus dem Wissensmanagement und der Personalentwicklung vor\, mit denen diese Herausforderungen gemeistert werden können \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/wissensmanagement-in-zeiten-des-generationenwandels/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Onboarding neuer Mitarbeitender
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWissensmanagement – Wissenstransfer und Know-how-Sicherung in Unternehmen \n\n\n\nOptimieren Sie Ihr Wissensmanagement durch systematisches Onboarding und erfolgreichen Wissenstransfer. Lernen Sie die „Wissensstafette“-Methode kennen\, um Erfahrungswissen zu sichern und neue Mitarbeiter schnell und effektiv einzuarbeiten. \n\n\n\nWas Sie erwartetPraxiserprobte Methoden zur Wissenssicherung und -weitergabeInnovative Onboarding-Strategien für schnellere IntegrationTeambuilding-Techniken für bessere Motivation und MitarbeiterbindungEinsatz von Feedback-Gesprächen und ChecklistenKreative Ansätze wie Serious Gaming für effektives LernenDieses Online-Seminar vermittelt Ihnen wertvolle Instrumente\, um neue Mitarbeiter systematisch einzuführen und das Wissen ausscheidender Kollegen zu bewahren. \n\n\n\nNutzen für Ihr UnternehmenBeschleunigte Einarbeitung neuer MitarbeiterHöhere Mitarbeiterzufriedenheit und -bindungEffiziente Wissensweitergabe zwischen GenerationenStärkung der Unternehmenskultur durch strukturiertes Onboarding#Wissensstafette #Onboarding #Wissensmanagement #Personalentwicklung #Mitarbeiterbindung \n\n\n\nReferentinGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/onboarding-neuer-mitarbeitender/
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SUMMARY:KI-Anwendungen in Bibliotheken: Datenschutz\, Urheberrecht und KI-Verordnung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Veranstaltung gibt einen Überblick zu Rechtsfragen von KI-Anwendungen in Bibliotheken. Beispiele sind der Einsatz von KI zur Erschließung eigener Bestände und für das Trainieren von LLM oder der Upload von Dokumenten in den KI-Chatbots zu Analysezwecken. Eingegangen wird auf fremde Urheberrechte und gesetzliche Nutzungsfreiheiten\, Datenschutzrecht und Anforderungen aus der KI-Verordnung. Im Workshop werden gemeinsam Lösungen für die Szenarien aus dem Publikum erarbeitet. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-anwendungen-in-bibliotheken-datenschutz-urheberrecht-und-ki-verordnung/
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SUMMARY:KI-Fairness und Openness? RSL\, CC Signals\, AI Preferences
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nJuristischer Online-Workshop: Steuerung der KI-Nutzung – Technische Instrumente und Spezifikationen für Institutionen \n\n\n\nDie von Wissenschafts- und Kulturerbe-Einrichtungen online zur Verfügung gestellten Materialien (Forschungsdaten\, Publikationen\, Digitalisate) sind für das Training von KI-Modellen eine zentrale Quelle. Gleichzeitig belasten KI-Crawler die digitale Infrastruktur dieser Institutionen erheblich – meist ohne Gegenleistung. \n\n\n\nDer Workshop ordnet aktuelle Ansätze und Spezifikationen ein\, die eine gezielte Lenkung des KI-Crawlings und anderer Arten von KI-gestützter Auswertung ermöglichen – auch unter Vereinbarung einer Gegenleistung. Vorgestellt\, eingeordnet und diskutiert werden die Spezifikation RSL 1.0 („Really Simple Licensing“)\, die CC Signals (mitsamt der strategischen Updates aus Sommer 2026) sowie die in Entwicklung befindlichen und für August 2026 angekündigten AI Preferences der Internet Engineering Task Force (IETF). \n\n\n\nDabei wird insbesondere die Frage der rechtlichen Verbindlichkeit dieser technischen Signale beleuchtet. Ziel ist es\, Wege zur KI-Fairness aufzuzeigen\, die jenseits urheberrechtlicher Restriktionen liegen – nach der Leitfrage: Lassen sich Openness und eine Lenkung der Auswertung durch KI vereinbaren? \n\n\n\nThemen u. a.:\n\n\n\n\nRSL 1.0 (Really Simple Licensing): Technischer Standard zur Spezifikation von Nutzungsbedingungen gegenüber Crawlern und ein gemeinsamer Deep Dive zur Implementierung dieses Mechanismus\n\n\n\nCC Signals: Das neue Framework von Creative Commons für „Machine Reuse“\n\n\n\nIETF AI Preferences: Einordnung des aktuellen Vokabulars zur Definition von Nutzungstypen (z. B. Suche vs. Training)\, auch im Kontext robots.txt und anderer Exclusion-Mechanismen\n\n\n\nRechtliche Einordnung\, insbesondere zur rechtlichen Verbindlichkeit der Mechanismen\n\n\n\n\nNicht Thema der Veranstaltung:\n\n\n\n\nUrheberrechtliche Detailfragen zu KI-Training oder KI-Inferenz (die hier Mechanismen sollen unabhängig vom Urheberrechtsschutz der Inhalte einsetzbar sein)\n\n\n\nVertiefung zur Technik der Spezifikationen (kann aber gern in der Gruppe diskutiert werden\, technische Expertise ist sehr Willkommen!)\n\n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nVerantwortliche in Bibliotheken\, Forschungsdatenzentren und Kulturerbe-Einrichtungen\, IT-Projektleitende sowie Fachleute für Open Science und digitale Sammlungen\, die eine differenzierte Steuerung der KI-Verwertung anstreben. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“. Fabian Rack ist Mitherausgeber und Co-Schriftleiter des CC-Kommentars\, einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-fairness-und-openness-rsl-cc-signals-ai-preferences/
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SUMMARY:Custom GPTs als Schreibwerkzeug: Prompting\, das bleibt
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDer grösste Hebel bei KI-Tools liegt heute nicht mehr bei der Wahl des Modells. Die sind alle gut. Er liegt darin\, wie klar wir unser Problem und den gewünschten Output formulieren. \n\n\n\nBevor wir dort einsteigen\, machen wir einen Schritt zurück: Was passiert eigentlich mit unseren Schreibkompetenzen\, wenn wir mit KI arbeiten? Welche Aufgaben sollten wir weiterhin selbst übernehmen\, und wo macht Delegation Sinn? Und wie sieht die aktuelle Tool-Landschaft grob aus? Diese Einordnung hilft\, die eigene KI-Nutzung bewusster zu gestalten. \n\n\n\nDas Dilemma beim Prompting: Gutes Prompting braucht oft mehrere hundert Wörter Kontext. Jedes Mal neu eintippen? Macht niemand. Also bleiben die meisten bei «Schreib mir einen Text über X» und wundern sich\, warum die Ergebnisse mittelmässig sind. \n\n\n\nCustom GPTs (oder Gemini Gems) lösen genau dieses Problem: Du investierst einmal Zeit in einen durchdachten Prompt\, danach ist es ein Knopfdruck. Wie ein persönlicher Assistent\, der deine Arbeitsweise schon kennt. \n\n\n\nIm Workshop lernst du: \n\n\n\n\nWas KI mit unseren Schreibfähigkeiten macht\, und wie du gegensteuern kannst.\n\n\n\nWie du komplexe Prompts so verpackst\, dass sie im Alltag tatsächlich nutzbar werden.\n\n\n\nDrei Beispiele aus der Praxis: ein GPT gegen die leere Seite\, der dich ins Schreiben bringt; ein GPT für ehrliches Feedback\, der die unbequemen Fragen stellt; ein GPT für den Feinschliff mit deinem persönlichen Stilguide.\n\n\n\nWelche wiederkehrenden Aufgaben du mit einem massgeschneiderten GPT vereinfachen könntest. Das entwickeln wir gemeinsam.\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nGregor Martius arbeitet an der ETH-Bibliothek in Zürich\, am Information Literacy Hub. Sein Fokus liegt auf der Vermittlung von Informationskompetenz mit besonderer Aufmerksamkeit für KI. Er ist Naturwissenschaftler und Software Engineer sowie Gründer von Schubkraft\, einer Firma für digitale Lernmedien und E-Learning. Kopf von Schubkraft\, einer Firma für digitale Lernmedien und E-Learning. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI\, die wirklich hilft: KI-Use Cases für Bibliotheken finden und planen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz wird für Bibliotheken immer wichtiger\n\n\n\n– damit KI-Tools aber auch erfolgreich in der Einrichtung eingesetzt werden kann und einen tatsächlichen Mehrwert bietet\, müssen zunächst Anwendungsfälle für KI in der jeweiligen Bibliothek oder Informationseinrichtung ermittelt werden.In diesem Kurzworkshop lernen die Teilnehmenden die Bedeutung der Identifikation vonAnwendungsfällen für den Erfolg von KI-Projekten kennen. Sie lernen Einsatzgebiete für KI inBibliotheken kennen und identifizieren gemeinsam Use Cases für KI-Tools. Im Anschluss werdenMethoden zur Analyse und Priorisierung von gesammelten Anwendungsfällen vorgestellt. Tipps underste Schritte zur Umsetzung von einzelnen KI-Maßnahmen runden den Workshop ab. \n\n\n\n\nProblembereiche in Bibliotheken\n\n\n\nWas sind Use Cases und warum ist die Identifikation wichtig?\n\n\n\nEinsatzbereiche für KI in Bibliotheken\n\n\n\nMethoden zur Identifizierung von Anwendungsfällen\n\n\n\nAuswertung und Priorisierung von Anwendungsfällen\n\n\n\nErste Schritte zur Umsetzung\n\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen die Teilnehmenden\n\n\n\n\nDie Bedeutung der Identifizierung von KI-Anwendungsfällen für erfolgreiche KI-Projekte\n\n\n\nkennen.\n\n\n\nAnwendungsfälle für KI in der Bibliothek kennen und zu identifizieren.\n\n\n\nIdentifizierte Anwendungsfälle zu analysieren und zu priorisieren.\n\n\n\nErste Schritte für die Umsetzung zu planen.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nVortrag\, Diskussion\, Übungsaufgaben\, Arbeitsgruppen \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nDieser Workshop richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken und Informationseinrichtungen\, diesich in ihren Einrichtungen mit KI-Themen beschäftigen. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nAnne Jacobs von Deep Thoughts ist Expertin für Informations- und Wissensmanagement\, Innovation und Digitalisierung. Sie ist seit 2022 Gründerin und Geschäftsführerin (CEO) der Deep Thoughts GmbH. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Einführung in (Web-)APIs: Konzepte\, Methoden und Herausforderungen
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nWeb-Application Programming Interfaces (APIs) bilden die Basis für viele moderne Webseiten und Anwendungen. Sie ermöglichen die Kommunikation zwischen verschiedenen Systemen.  Es werden die Grundlagen von Web-APIs erarbeitet und die Konzepte\, wie z.B. RESTful Services\, vertieft.  \n\n\n\nInhalte des Workshops \n\n\n\n\nWelche Sicherheitsaspekte gilt es zu berücksichtigen?\n\n\n\nWas sind APIs? Definition\, Beschreibung und Grundlagen\n\n\n\nWarum gibt es APIs und wozu dienen sie? Einsatzmöglichkeiten und Vorteile.\n\n\n\nWie funktionieren Anbindungen verschiedener Tools über APIs? Praktische Beispiele und Anwendungsfälle.\n\n\n\nKönnen Nicht-Informatiker APIs nutzen? Tipps und Best Practices für den Einstieg.\n\n\n\nWas sind die Herausforderungen bei der Nutzung?\n\n\n\n\nPraktische Übungen \n\n\n\nFür diesen Workshop ist zentral\, dass die Teilnehmenden eigene Erfahrungen sammeln und insbesondere mit von Ihnen ausgewählten APIs gearbeitet wird. Dabei werden Probleme identifiziert und Lösungsansätze herausgearbeitet. \n\n\n\nKurz: bring your own API/Projects \n\n\n\nZiel des Workshops \n\n\n\nDen Teilnehmern ein grundlegendes Verständnis von APIs zu vermitteln\, ihre Funktion und Bedeutung im beruflichen Alltag aufzuzeigen und praktische Fähigkeiten zur Nutzung und Implementierung von APIs zu entwickeln. \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nDr. Daniel Schiffner ist Arbeitsbereichsleiter der Bildungsinformatik am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Anwendung von maschinellem Lernen und Data Science im Bildungsbereich. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl \n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.  \n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung.\n\n\n\nSoftware: Aktueller Webbrowser (z. B. Chrome\, Firefox) \n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an \n\n\n\nan Bibliothekar/innen und Fachkräfte der Informationsinfrastruktur ohne tiefgehende IT-Kenntnisse. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Das Wissenschaftsposter mit Affinity: anlegen\, gestalten\, druckfertig exportieren
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWissenschaftsposter entstehen oft unter Zeitdruck in PowerPoint – mit verrutschten Textfeldern\, unscharfen Logos und Farben\, die im Druck anders aussehen als am Bildschirm. Affinity by Canva bietet dafür ein für Drucksachen gebautes Layoutwerkzeug\, seit Version 3 kostenfrei: Raster und Textstile halten die Fläche zusammen\, und der Export erfüllt die Vorgaben von Druckereien. Der Workshop baut ein vollständiges A0-Poster für eine Fachtagung – von der Dokumentanlage über die Leseführung bis zum druckfertigen PDF. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nIn Affinity ankommen: Arbeitsfläche\, Werkzeuge\, Zoom und Seitenansicht – soweit fürs Poster nötig\n\n\n\nEin A0-Dokument korrekt anlegen: Format\, Ränder\, Auflösung und die Beschnittzugabe – der Rand\, den die Druckerei nach dem Schneiden abnimmt\, damit keine weißen Blitzer entstehen\n\n\n\nDie Posterfläche strukturieren: Spaltenraster und Hilfslinien als Gerüst für eine nachvollziehbare Leseführung\n\n\n\nTextrahmen für Titel\, Autorenzeile\, Einleitung\, Methoden\, Ergebnisse und Fazit aufbauen und verketten – der Text fließt automatisch vom einen Rahmen in den nächsten\n\n\n\nTextstile für Überschriften\, Fließtext und Bildunterschriften: posterweit einheitliche Typografie aus einer Definition\n\n\n\nMaterial übernehmen\, wie es geliefert wird: das Diagramm aus Excel\, die Grafik aus PowerPoint\, Fotos als JPG oder PNG\, das Logo als PDF – und für jedes Lieferformat der saubere Weg ins Layout\n\n\n\nAbbildungen platzieren und ausrichten – und warum Logos auf A0 als Vektorgrafik vorliegen sollten\, die ohne Qualitätsverlust skaliert\n\n\n\nEinrichtungs- oder Tagungsfarben als Farbfelder hinterlegen und im ganzen Poster abrufen\n\n\n\nTypische Posterfehler vermeiden: zu kleine Schrift\, zu lange Zeilen\, unruhige Flächen\n\n\n\nDas Poster prüfen und exportieren: die eingebaute Druckvorstufen-Prüfung (Preflight)\, Beschnitt und die PDF-Standards\, die Druckereien erwarten – einschließlich der Farbumwandlung\, mit der Bildschirmfarben im Druck halten\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nWerkstück ist ein A0-Poster zu einem fiktiven Projekt aus dem Bibliotheks- und Informationsbereich. Alle Inhalte werden gestellt – in gemischten Formaten\, wie sie im Alltag eintreffen –\, sodass die gesamte Zeit der Gestaltung gilt. \n\n\n\n\nDas A0-Dokument mit Beschnittzugabe anlegen und das Spaltenraster aufspannen\n\n\n\nDie Posterglòiederung von Titel bis Fazit in die Rahmen bringen und mit Textstilen durchgängig formatieren\n\n\n\nDiagramme und Logos platzieren und auf Großformat-Tauglichkeit prüfen\n\n\n\nDas fertige Poster durch die Druckvorstufen-Prüfung schicken und exportieren\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende erstellen Wissenschafts- und Projektposter eigenständig\, formatsicher und druckfertig – und nehmen eine Postervorlage mit\, bei der für die nächste Tagung nur Inhalte und Diagramme wechseln. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen und setzt keine Affinity-Kenntnisse voraus – Teil 2 einer dreiteiligen Reihe: Teil 1 steigt mit Social-Media-Grafik und digitalem Flyer ein\, Teil 3 (digitale Programmhefte und Kurskataloge\, mit KI vorbereitet) setzt Grundkenntnisse aus Teil 1 oder 2 voraus. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie. Mehrjährige Tätigkeit als Autor und Redakteur in einem Fachverlag – Bildbearbeitung\, Layout und Produktionsworkflows mit der Adobe- und der Affinity-Suite. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\n max. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop (Windows oder macOS) mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom.\n\n\n\nSoftware: Affinity in der zum Kurstermin aktuellen Version (Affinity 3\, affinity.studio)\, vorab installiert – Programm und Canva-Konto sind kostenfrei. Kostenpflichtige Zusatzfunktionen werden nicht verwendet.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Vorkenntnisse in Bildbearbeitung oder Layout sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: schriftliche Installationsanleitung (ca. 10 Minuten Aufwand)\, Übungsmaterial wird zu Beginn ausgeteilt.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen\, Hochschulen und Wissenschaftsmanagement\, die Poster für Tagungen\, Projektpräsentationen oder die eigene Einrichtung gestalten – und dafür ein verlässlicheres Werkzeug als PowerPoint suchen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/das-wissenschaftsposter-mit-affinity-anlegen-gestalten-druckfertig-exportieren/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:TTT-ToolTipThursday - alphaXiv: eine KI-gestützte Preprint-Plattform zur Literaturrecherche
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nalphaXiv ist eine KI-gestützte Preprint-Plattform\, die primär mit arXiv-Papers arbeitet und zusätzlich Upload- und Bibliotheksfunktionen bietet. In der Sitzung werden Suche\, Analyse- und Verarbeitungsfunktionen demonstriert; abschließend erfolgt eine kritische Einordnung mit Zeit für Fragen. \n\n\n\nInhalte\n\n\n\n– Vorstellung von alphaXiv und seinem Fokus auf arXiv-Papers– Suche und Navigation in der Plattform (inkl. Upload- und Bibliotheksfunktion)– Analysefunktionen: Erklärung von Textstellen\, Formeln und Statistiken– Übersetzungsfunktionen für fremdsprachige Studien– Umwandlung von Papers in wissenschaftlich fundierte Blogbeiträge– Kritische Einordnung: Stärken\, Grenzen und geeignete Einsatzszenarien– Zeit für Fragen und praktische Tipps zum Einsatz von KI in Studium\, Lehre und Forschung \n\n\n\nMethode\n\n\n\nKurzvortrag und Live-Demonstration des Tools; kritische Einordnung durch Vortragende; Abschluss mit Fragerunde und Praxis-Tipps. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDanny Walther bietet Workshops\, Kurse\, Impulsvorträge und Webinare zum Thema KI-Recherche\, Informationskompetenz\, Daten- und Literaturrecherche sowie Visualisierungsmethoden an. Seine Zielgruppen sind Hochschulen\, Unternehmen sowie Kultur- und Bildungseinrichtungen. Er begleitet diese Organisationen dabei\, KI sinnvoll und nachhaltig in den Arbeitsalltag zu integrieren
URL:https://dgi-info.de/event/ttt-tooltipthursday-alphaxiv-eine-ki-gestuetzte-preprint-plattform-zur-literaturrecherche/
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SUMMARY:Visualisierung mit KI für Lehrende und Forschende
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nVisualisierungen erleichtern den Zugang zu komplexen Inhalten und gehören zu den wichtigsten Werkzeugen in Hochschullehre\, Forschung und Wissenschaftskommunikation. KI-gestützte Anwendungen eröffnen dabei neue Möglichkeiten\, Abbildungen schnell zu entwickeln\, flexibel anzupassen und gezielt für unterschiedliche Lehr- und Lernsituationen aufzubereiten. \n\n\n\nDer Kurs vermittelt einen praxisnahen Überblick darüber\, wie KI-Tools zur Visualsieirung im akademischen Kontext eingesetzt werden können. Im Mittelpunkt steht die praktische Arbeit mit konkreten Beispielen. Es wird gezeigt\, wie KI aus Texten\, Stichpunkten\, Webseiten oder Dokumenten verschiedene Charts\, Abbildungen und (einfache) Datenvisualisierungen erzeugt\, die anschließend weiterbearbeitet und angepasst werden können. \n\n\n\nThemen\n\n\n\n\nEinführung in KI-gestützte Visualisierung für Lehre und Forschung\n\n\n\nPräsentation von (kostenfreien) KI-Tools zur Visualisierung\n\nDraw.io\n\n\n\nMermaid\n\n\n\nggf. Napkin und Venngage (zwar eher Infografiken\, aber oft genutzt)\n\n\n\nDatenvisualisierung mit Mistral und ggf. Julius und Flourish\n\n\n\n\n\nErstellen von Visualisierungen aus:\n\nTexten\n\n\n\nStichpunkten\n\n\n\nURLs\n\n\n\nwissenschaftlichen Dokumenten\n\n\n\nExcel-Dateien\n\n\n\n\n\nAnpassung und Weiterbearbeitung KI-generierter Ergebnisse\n\n\n\nQualität\, Verständlichkeit und Gestaltung von Visualisierungen\n\n\n\nRechtliche und ethische Aspekte KI-generierter Darstellungen\n\n\n\n\nVorkenntnisse\n\n\n\nVorkenntnisse sind nicht nötig \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDanny Walther ist freiberuflicher KI-Experte für Hochschulen und Forschungseinrichtungen. \n\n\n\nSeine Schwerpunkte sind Daten- und Literaturrecherche\, Visualisierungen mit KI und KI-Grundlagen für Studium\, Forschung und Lehre. Er gibt Workshops\, veranstaltet Webinare und entwickelt zusammen mit Hochschulen KI-Kurse \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/visualisierung-mit-ki-fuer-lehrende-und-forschende/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:LinkedIn für Anfänger
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nLinkedIn ist heute eine der wichtigsten Plattformen für berufliche Sichtbarkeit\, Networking und Positionierung – sowohl für Einzelpersonen als auch für Unternehmen. Dieses Einsteiger-Seminar richtet sich an alle\, die noch keinen Account haben oder sich ganz am Anfang ihrer LinkedIn-Reise befinden und die Plattform strategisch und professionell von Beginn an nutzen möchten. \n\n\n\nDieser Workshop vermittelt die Grundlagen\, zeigt konkrete Anwendungsmöglichkeiten und gibt praxisnahe Schritt-für-Schritt-Anleitungen für einen erfolgreichen Start auf LinkedIn. \n\n\n\nWährend des 3-stündigen Workshops werden folgende Themenbereiche behandelt: \n\n\n\n\nGrundlagen & Orientierung auf LinkedIn: Sie erhalten einen verständlichen Überblick über Funktionen\, Möglichkeiten und Potenziale der Plattform und erfahren\, warum LinkedIn für berufliche Entwicklung und Unternehmenssichtbarkeit relevant ist.\n\n\n\n\n\nErstellung und Aufbau eines professionellen Profils: Von der Kontoerstellung bis zum aussagekräftigen Profil: Lernen Sie\, wie Sie Ihr Profil klar strukturieren\, professionell gestalten und von Anfang an überzeugend positionieren.\n\n\n\n\n\nNetzwerkaufbau für Einsteiger: Erfahren Sie\, wie Sie gezielt Kontakte aufbauen\, relevante Personen und Unternehmen finden und Ihr Netzwerk strategisch erweitern.\n\n\n\n\n\nErste Schritte im Content-Bereich: Was sollte man posten? Wie oft? Und worüber? Sie erhalten einfache Leitlinien und Beispiele für erste Beiträge sowie ein Verständnis dafür\, wie Sichtbarkeit auf LinkedIn entsteht.\n\n\n\n\n\nOptionale Nutzung für Unternehmen: Sie lernen die Grundlagen von Unternehmensseiten kennen und erfahren\, wann und wie sich LinkedIn auch für Ihr Unternehmen sinnvoll einsetzen lässt – ob zur Positionierung\, Personalgewinnung oder Markenstärkung.\n\n\n\n\n\nSicherheit\, Einstellungen & Do’s and Don’ts: Praktische Hinweise zu Privatsphäre-Einstellungen\, Profil-Sichtbarkeit und typische Anfängerfehler\, die Sie vermeiden sollten.\n\n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nKeine Vorkenntnisse erforderlich. \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nPaula Landes studierte Medien- und Kulturwissenschaft in Konstanz und Delhi. Anschließend stürzte sie sich in die bunte Agenturwelt und lernte dort professionell zu kommunizieren. Als digital Native waren die digitalen Medien dabei stets in ihrem Toolkoffer. Seit 2015 arbeitet sie selbstständig und gibt Seminare mit den Schwerpunkten Social Media und Kommunikationsstrategie. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). Die Seminare finden zumeist über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/linkedin-fuer-anfaenger/
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SUMMARY:Digitale Souveränität am eigenen Arbeitsplatz: Lokal laufende KI
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer eigene Daten in ChatGPT\, Claude oder Gemini eingibt\, gibt sie aus der Hand. Für viele Aufgaben – vom vertraulichen Sitzungsprotokoll bis zur Anonymisierung personenbezogener Daten – ist das schlicht keine Option. Gleichzeitig hat sich in den letzten Monaten viel getan: Lokal laufende Sprachmodelle sind heute leistungsfähig genug\, um produktiv eingesetzt zu werden – ohne Cloud\, ohne Account\, ohne Datenabfluss. \n\n\n\nDer Workshop gibt einen praxisnahen Überblick\, was mit Werkzeugen wie LM Studio oder Ollama heute möglich ist. Anhand von Live-Demonstrationen wird gezeigt\, wie sich lokale Sprachmodelle für konkrete Aufgaben einsetzen lassen: Transkription von Meetings\, Zusammenfassung und Protokollerstellung\, Anonymisierung von Namen und personenbezogenen Daten sowie die Verarbeitung handschriftlicher Notizen. Ergänzend werden datenschutzfreundliche Online-Alternativen wie Chat-AI der GWDG\, DuckDuckGo AI Chat sowie der Anonymisierungsdienst Anymize vorgestellt. \n\n\n\nDer Workshop ist als Orientierung gedacht: Sie erfahren\, welche Werkzeuge es gibt\, was sie leisten\, wo ihre Grenzen liegen und ob sich der eigene Rechner dafür eignet.  \n\n\n\nThemen im Überblick\n\n\n\n\nWarum digitale Souveränität?\n\n\n\nWas lokale Sprachmodelle heute leisten (und was nicht)\n\n\n\nKurzer Ausblick Hardware-Anforderungen \n\n\n\nLive-Demo: lokale Transkription und Protokollerstellung\n\n\n\nLive-Demo: Anonymisierung sensibler Daten\n\n\n\nDatenschutzfreundliche Online-Alternativen\n\n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nDer Workshop ist als Demonstration und Orientierung konzipiert\, kein Hands-on-Format. Es ist keine Installation vorab nötig. Der Workshop richtet sich an Endanwenderinnen und Endanwender; es geht nicht um die institutionelle Einführung lokaler KI-Infrastruktur. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EU finanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at: https://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Einführung in die „Informationstherapie“ – „Das hat mir ChatGPT gesagt" – Informationskompetenz für eine Welt\, in der alle plötzlich Bescheid wissen
DESCRIPTION:Anmelden (nur DGI-Mitglieder)\n\n\n\n\n\n\n\n\nFür diese Veranstaltung können sich nur DGI-Mitglieder anmelden. \n\n\n\nEs gab einmal eine Zeit\, in der Nutzer:innen in Bibliotheken kamen\, weil sie etwas nicht wussten. Diese Zeit ist vorbei. Heute kommen sie mit einer fertigen Antwort – und suchen eigentlich nur noch die passenden Belege dazu. Discovery-Systeme werden mit ganzen Sätzen befüllt\, die verdächtig nach Chatbot klingen. Literaturlisten tauchen auf\, deren Quellen bei näherer Betrachtung das Beste aus Fiktion und Wissenschaft vereinen. \n\n\n\nDieser Workshop nimmt diese Entwicklungen nicht mit erhobenem Zeigefinger\, sondern mit offenem Blick unter die Lupe. Denn hinter dem veränderten Suchverhalten stecken echte Bedürfnisse – und die Bibliothek hat die einmalige Chance\, dort anzusetzen\, wo Algorithmen aufhören: beim kritischen Nachdenken. Anhand beobachteter Suchmuster aus der Praxis (ja\, echt passiert\, nein\, keine Namen) wird gezeigt\, wie sich Informationskompetenz heute vermitteln lässt – als Einladung zum Hinterfragen\, nicht als Rüge. \n\n\n\nIm praktischen Teil bringen Teilnehmende eigene „Fundstücke“ aus dem Schulungsalltag mit – skurrile Suchanfragen\, haarsträubende KI-Belege\, unerwartete Nutzungsmomente – und entwickeln gemeinsam Schulungsszenarien\, die Menschen dort abholen\, wo sie wirklich stehen. \n\n\n\nUnd dann kommt der Höhepunkt: Gemeinsam wird ein eigener Chatbot entwickelt – der Informationstherapeut. Ein KI-gestützter Gesprächspartner\, der Nutzende nicht belehrt\, sondern behutsam durch die eigene Informationsbiographie führt: Woher kommt diese Quelle? Warum glaube ich ihr? Was würde eine skeptischere Version von mir fragen? Der Informationstherapeut ist kein Faktenchecker\, kein Verbotswächter – sondern ein digitaler Denkbegleiter\, der KI nutzt\, um KI-Kompetenz zu stärken. Und der am Ende des Workshops jedem Teilnehmenden gehört und sofort in der eigenen Institution einsetzbar ist. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBibliothekar:innen mit Schulungsaufgaben\, die innerlich schon mal seufzen mussten – und trotzdem weitermachen. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPatrick Labourdette\, Vorarlberger Landesbibliothek – Beobachter des menschlichen Suchverhaltens\, Entwickler bibliothekarischer KI-Werkzeuge\, und überzeugter Gegner des erhobenen Zeigefingers. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen (der Therapieraum ist begrenzt) \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nInternetfähiges Gerät; Zugang zu einem KI-Tool (Claude oder ChatGPT); keine Programmierkenntnisse erforderlich – wer einen Prompt schreiben kann\, kann einen Chatbot bauen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nKostenlos (für DGI-Mitglieder) \n\n\n\nDauer\n\n\n\n 2\,5-3 Stunden online – inklusive Therapiesitzung und Bildschirmpausen
URL:https://dgi-info.de/event/informationstherapie/
LOCATION:online\, gratis\, nur DGI-Mitglieder
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SUMMARY:Quantitative Auswertung von Daten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung\n\n\n\nDatenauswertungen\, vornehmlich von Publikationsdaten werden gerade für Bibliotheken immer wichtiger\, doch Schulungen hierzu sind rar. Diese Lücke soll dieses Angebot schließen. \n\n\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die umfangreichen Möglichkeiten der Datenauswertung mit Web of Science und Scopus kennen\, unabhängig davon\, ob Sie selbst Lizenzen für diese Datenbanken besitzen. Alle benötigten Datensätze werden den Teilnehmenden für lokale Auswertungen zur Verfügung gestellt. Der Fokus liegt auf diesen beiden Datenbanken aufgrund ihrer erweiterten Funktionalitäten im Vergleich zu Alternativen wie Google Scholar. Wir werden uns aber auch die Unterschiede genau betrachten\, sodass auch Teilnehmenden ohne eigene Lizenzen wertvolle Erkenntnisse und praktische Fähigkeiten aus dem Seminar mitnehmen können \n\n\n\nManche Fragen\, sei es\, dass diese von Forschenden oder vom Wissenschaftsmanagement gestellt werden\, wiederholen sich in Bibliotheken immer wieder: \n\n\n\n\nWie häufig wurde in einer bestimmten Zeitschrift publiziert?\n\n\n\nIn welchem Verlag wurde wie häufig publiziert?\n\n\n\nWie kann ich einen h-Index in meinen eigenen lokalen Daten berechnen?\n\n\n\nWelchen Impact-Faktor haben diese Zeitschriften?\n\n\n\n3. Die Veröffentlichungen aus welcher Zeitschrift wurden am häufigsten zitiert?\n\n\n\nWelche Quellen (z.B. Zeitschriften) wurden von den Autor*innen derAusgangsveröffentlichungen zur Erstellung ihrer Veröffentlichungen zitiert und wie häufig?\n\n\n\n\nDas Seminar ist der praktischen Arbeit mit Daten gewidmet und gibt Anleitung und Austausch zur Beantwortung von Fragen wie den vorstehend aufgeführten. Hierbei steht nicht das theoretische bibliometrische Hintergrundwissen im Vordergrund dieses Seminars\, sondern allein die praktische Arbeit mit Daten in Excel. Anhand von Beispieldatensätzen erarbeiten Sie sich Lösungsmöglichkeiten für solche bibliothekstypischen Fragestellungen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDr. Dirk Tunger ist promovierter Informationswissenschaftler arbeitet seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Kompetenzzentrum Analysen\, Studien\, Strategien des Projektträgers im Forschungszentrum Jülich an den Themen Foresight\, Trend- und Wirkungsanalyse. \n\n\n\nDauer\n\n\n\n17. und 24. September\, jeweils 9:30 – 13:00 \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nEigene Lizenz für MS Excel und MS Access\, mindestens die Version von 2016. Mindestens Grundkenntnisse in MS Excel. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/quantitative-auswertung-von-daten-aus-web-of-science-und-scopus-fuer-bibliotheksanwendungen/
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SUMMARY:KI-Transparenz in unterschiedlichen Anwendungsszenarien
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDer Workshop behandelt das Thema Transparenz beim Einsatz von KI in unterschiedlichen Anwendungsszenarien. Behandelt werden sowohl die aktuellen Leitlinien der EU-Kommission zu Transparenzpflichten aus der KI-Verordnung (AI Act) als auch die Rechtsprechung zum Thema Täuschungsversuche unter dem Einsatz von KI bei Qualifikationsarbeiten\, sprich den Anforderungen aus der guten wissenschaftlichen Praxis. \n\n\n\nAnhand konkreter Praxisfälle werden folgende Schwerpunkte erarbeitet: \n\n\n\nErster Teil: Transparenzpflichten aus der KI-Verordnung \n\n\n\n\nKI-generierte Inhalte: Anforderungen an die Markierung synthetisch erzeugter Bilder\, Videos oder Texte und die strikte Kennzeichnungspflicht von Inhalten\, die das öffentliche Interesse berühren.\n\n\n\nAbgrenzung zum „Standard-Editing“: Es werden Beispiele zur Abgrenzung reiner Assistenzfunktionen (Grammatikkorrektur etc.) von inhaltlichen Änderungen durch KI.\n\n\n\nInteraktive KI-Systeme: Es wird behandelt\, wann darüber informiert werden muss\, dass mit einer KI interagiert wird (z.B. Chatbots) und in welchen Fällen Ausnahmen greifen.\n\n\n\n\nZweiter Teil: KI-Einsatz und Gute Wissenschaftliche Praxis \n\n\n\n\nIndizien und KI-typische Auffälligkeiten: In der Gruppe werden praktische Erkennungsmerkmale von KI-generierten wissenschaftlichen Texten diskutiert\n\n\n\nBeweisführung durch Hochschulen nach der aktuellen Rechtsprechung\n\n\n\nZulässige Hilfsmittel vs. Täuschung: Es erfolgt eine Einordnung\, wann die Nutzung von Tools zulässig ist und ab wann die teilweise Erstellung einer Ausarbeitung durch KI als Nutzung unerlaubter Hilfsmittel gewertet wird.\n\n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nMitarbeitende aus Wissenschaft und Institutionen\, die KI-Systeme einsetzen. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin und als Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“. Fabian Rack ist Mitherausgeber und Co-Schriftleiter des CC-Kommentars\, einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. Seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Urheber- und Datenschutzrecht. Er ist regelmäßiger Autor bei iRights.info. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-transparenz-in-unterschiedlichen-anwendungsszenarien/
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SUMMARY:Affinity\, der Einstieg: Bilder bearbeiten\, Grafiken gestalten\, einen Flyer setzen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nAffinity by Canva vereint Bildbearbeitung\, Vektorgrafik und Layout in einer Anwendung – seit Version 3 kostenfrei und ohne Abonnement – und deckt damit ab\, wofür sonst Photoshop\, Illustrator und InDesign nebeneinander nötig wären. Bildmaterial entsteht in vielen Einrichtungen inzwischen per KI oder liegt im Fotoarchiv – der Workshop geht den Schritt vom Material zum Produkt im Auftritt der eigenen Einrichtung: mit festen Farben\, Schriften und Vorlagen. Das durchgängige Szenario: Eine Bibliothek kündigt eine Veranstaltungsreihe an\, und es entstehen eine Grafik für LinkedIn und ein einseitiger digitaler Flyer für die Website. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nDie drei Studios kennenlernen: Pixel für Fotos\, Vektor für Formen und Logos\, Layout für Seiten – und woran man erkennt\, welches gerade das richtige ist\n\n\n\nEin Dokument richtig anlegen: Bildschirmformate für Social Media\, Seitenformate für PDF – beides in RGB\, dem Farbraum des Bildschirms\n\n\n\nMit Ebenen arbeiten: anordnen\, gruppieren\, ein- und ausblenden – das Ordnungsprinzip hinter jedem Affinity-Dokument\n\n\n\nFotos vorbereiten: zuschneiden\, das Motiv vom Hintergrund freistellen\, Helligkeit und Farben korrigieren\n\n\n\nFormen und Text gestalten: Flächen\, Rahmen\, Schriftwahl\, Ausrichtung\n\n\n\nFarbfelder anlegen und wiederverwenden\, damit alle Produkte einer Einrichtung zusammenpassen\n\n\n\nDen Flyer aufbauen: Ränder\, Hilfslinien\, Bild- und Textrahmen\, eine klare Seitenaufteilung\n\n\n\nTextstile definieren: Überschriften und Fließtext einmal festlegen\, überall anwenden\n\n\n\nFür den Einsatzort exportieren: die Grafik als PNG in Plattformgröße\, den Flyer als PDF für Website und Mailversand\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nAlle Materialien für den Auftritt der Veranstaltungsreihe – Fotos\, Logo\, Texte und ein KI-generiertes Motiv – werden gestellt; der Flyer baut auf einem vorbereiteten Seitengerüst auf. Dieselben Handgriffe tragen später auch Ankündigungen\, Newsletter-Grafiken und Beiträge für andere Plattformen. \n\n\n\n\nDie LinkedIn-Grafik vom leeren Dokument bis zum PNG-Export aufbauen\n\n\n\nDas KI-generierte Motiv zuschneiden\, farblich anpassen und in beide Produkte einbauen\n\n\n\nDen Flyer mit Rahmen\, Textstilen und Farbfeldern setzen und als PDF exportieren\n\n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende setzen die digitalen Gestaltungsaufgaben ihrer Einrichtung – Social-Media-Grafiken\, Newsletter-Bilder\, einseitige Flyer – eigenständig in Affinity um. Beide Werkstücke nehmen sie als wiederverwendbare Vorlagen mit: Beim nächsten Anlass werden Inhalte getauscht\, Struktur und Stile stehen. \n\n\n\nDer Workshop ist in sich abgeschlossen – Teil 1 einer dreiteiligen Reihe: Teil 2 wechselt mit dem A0-Wissenschaftsposter in die Druckwelt\, Teil 3 (digitale Programmhefte und Kurskataloge\, mit KI vorbereitet) setzt Grundkenntnisse aus Teil 1 oder 2 voraus. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent am Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie. Mehrjährige Tätigkeit als Autor und Redakteur in einem Fachverlag – Bildbearbeitung\, Layout und Produktionsworkflows mit der Adobe- und der Affinity-Suite. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen \n\n\n\nTechnische Voraussetzungen\n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop (Windows oder macOS) mit stabiler Internetverbindung sowie Webcam und Headset für Zoom.\n\n\n\nSoftware: Affinity in der zum Kurstermin aktuellen Version (Affinity 3\, affinity.studio)\, vorab installiert – Programm und das für die Installation nötige Canva-Konto sind kostenfrei. Geschult wird die Desktop-Fassung; die Tablet-Varianten weichen in der Bedienung ab und werden im Kurs nicht berücksichtigt. Kostenpflichtige Zusatzfunktionen werden nicht verwendet.\n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Vorkenntnisse in Bildbearbeitung oder Layout sind nicht erforderlich.\n\n\n\nVor dem Workshop: schriftliche Installationsanleitung (ca. 10 Minuten Aufwand)\, Übungsmaterial wird zu Beginn ausgeteilt.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen und Verwaltungen\, die Social-Media-Grafiken und digitale Flyer für ihre Einrichtung selbst gestalten wollen – ohne Vorerfahrung und ohne Lizenzkosten. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/affinity-der-einstieg-bilder-bearbeiten-grafiken-gestalten-einen-flyer-setzen/
LOCATION:online\, Deutschland
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SUMMARY:Das Flugzeug bauen\, während es fliegt: KI und wissenschaftliche Bibliotheken
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWie verändern KI-Tools die Strategien\, Dienstleistungen und Arbeitsabläufe wissenschaftlicher Bibliotheken – und welche neuen Inhalte\, Plattformen und Tools erwarten Bibliotheken künftig von Verlagen? \n\n\n\nUm diesen Fragen nachzugehen\, beauftragte De Gruyter Brill im Herbst 2025 eine umfassende globale Studie. Sie untersucht die Chancen und Herausforderungen im Zusammenhang mit KI\, die wissenschaftliche Bibliothekarinnen und Bibliothekare in acht großen geografischen Regionen benannt haben. \n\n\n\nIn diesem Webinar führt Dominique de Roo\, Chief Strategy Officer bei De Gruyter Brill\, zunächst in das Thema ein und Annika Bennett von Gold Leaf wird im Anschluss die wichtigsten Ergebnisse dieser umfangreichen Studie präsentieren. \n\n\n\nReferenten\n\n\n\nDominique de Roo ist Chief Strategy Officer bei De Gruyter Brill und verantwortet Strategie\, Risikomanagement\, Nachhaltigkeit und die KI-Implementierung des Verlags. Auf der APE 2026 stellte sie die Ergebnisse einer weltweiten\, von De Gruyter Brill bei Gold Leaf beauftragten Studie zur Nutzung und Bewertung von KI in wissenschaftlichen Bibliotheken vor. Sie lebt in Leiden. \n\n\n\nAnnika Bennett kam im März 2014 zu Gold Leaf. Zuvor war sie Leiterin des E-Book-Vertriebs bei Taylor & Francis. Davor war sie als Vertriebsleiterin (Online-Produkte) bei Oxford University Press und PCG tätig. Sie hat an allen wichtigen Projekten mitgearbeitet\, die Gold Leaf seit 2015 durchgeführt hat\, darunter mehrere große Open-Access-Projekte\, die sich insbesondere auf die Bedürfnisse und Herausforderungen kleiner Verlage im Open-Access-Umfeld konzentrierten. Derzeit leitet sie mehrere internationale Library Advisory Boards. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nFür Teilnehmende kostenfrei
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SUMMARY:Agentische KI verstehen: Was Anwenderinnen und Anwender wissen sollten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKI-Agenten sind das Schlagwort der Stunde. Doch was steckt dahinter\, was funktioniert heute schon\, und was bleibt vorerst Vision? Der Workshop bietet eine kritisch-reflektierte Einführung in agentische KI – also Systeme\, die nicht nur antworten\, sondern eigenständig Ziele verfolgen\, mehrere Schritte planen und Werkzeuge bedienen. Im Mittelpunkt steht die Perspektive der Endanwenderin und des Endanwenders: Was bedeutet das für meinen Arbeitsplatz\, meine Routinen\, meinen Beruf? \n\n\n\nGezeigt werden Live-Demonstrationen einfacher Agenten-Workflows: z.B. ein Agent\, der ein Meeting transkribiert\, auswertet und das Protokoll versendet; ein Agent für Rechercheaufgaben; ein Blick auf selbstlernende\, lokal laufende Agenten wie Hermes. Zur Sprache kommen auch die offenen Fragen: Was passiert mit Arbeitsplätzen? Welche Tätigkeiten bleiben? Wie geht man mit Unsicherheit und permanentem Veränderungsdruck um? \n\n\n\nBewusst ausgeklammert wird die Frage\, wie Institutionen agentische KI einführen können – das ist ein eigenes\, deutlich komplexeres Thema. Der Workshop hilft Einzelpersonen\, sich ein eigenes\, fundiertes Bild zu machen. \n\n\n\nThemen im Überblick\n\n\n\nWas sind KI-Agenten? – Live-Demonstrationen – Praktische Anwendungsfälle am eigenen Arbeitsplatz – Grenzen und Risiken – Gesellschaftliche Implikationen – Diskussion. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDavid Röthler ist Jurist\, Berater\, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigtsich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EU finanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at: https://david.roethler.at/ \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/agentische-ki-verstehen-was-anwenderinnen-und-anwender-wissen-sollten/
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SUMMARY:Library Assessment und Bibliometrie
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nStrategische Steuerung und evidenzbasierte Weiterentwicklung von Bibliotheksdienstleistungen im Wissenschaftskontext\n\n\n\nLibrary Assessment bietet wissenschaftlichen Bibliotheken die Möglichkeit\, Leistungen\, Ressourcen\, Services und Programme systematisch zu analysieren und zu bewerten. Damit wird sichergestellt\, dass Bibliotheken ihre strategischen Ziele erreichen\, ihre Angebote konsequent an den Bedarfen unterschiedlicher Nutzergruppen ausrichten und ihren gesellschaftlichen Auftrag erfüllen können. Die kontinuierliche Überwachung von Qualitätsstandards\, die Effizienzsteigerung\, Kundenzentriertheit und die datenbasierte Entscheidungsfindung stehen dabei im Mittelpunkt und bilden eine wesentliche Grundlage für das Management und die Weiterentwicklung wissenschaftlicher Bibliotheken.Bibliometrie\, als ein methodischer Bestandteil von Library Assessment\, liefert quantitative Kennzahlen über Publikationsaktivitäten\, Zitationsverhalten und Vernetzungsstrukturen in der Forschung. Diese Analysen erlauben Bibliotheken\, ihre Rolle in der Wissenschaftskommunikation gezielt zu stärken\, neue Dienstleistungen passgenau zu entwickeln und ihre Position als Partnerin im Forschungsprozess auszubauen. \n\n\n\nSeminarinhalte \n\n\n\n\nEinführung in Konzepte\, Methoden und Werkzeuge von Library Assessment und Bibliometrie\n\n\n\nAnalyse von Publikations- und Nutzungsdaten zur Steuerung bibliothekarischer Dienstleistungen\n\n\n\nStrategische Planung und Evaluation bibliothekarischer Angebote auf Basis evidenzbasierter Kennzahlen\n\n\n\nDiskussion praxisorientierter Anwendungsbeispiele aus wissenschaftlichen Bibliotheken\n\n\n\nReflexion von Ansätzen zur Qualitätssicherung\, Wirkungsmessung und nachhaltigen Organisationsentwicklung\n\n\n\n\nTeilnehmende haben im Seminar die Möglichkeit\, das erworbene Wissen durch Übungen praxisnah zu erproben und im Austausch mit anderen strategische Perspektiven für die Zukunft wissenschaftlicher Bibliotheken zu entwickeln. Dabei wird insbesondere diskutiert\, welche Recherche- und Publikationsdienstleistungen Bibliotheken künftig anbieten können\, um ihre wissenschaftliche Zielgruppe wirksam zu unterstützen und sichtbar zu begleiten. \n\n\n\nZielgruppeDieses Seminar richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken\, die ihr Wissen im Bereich evidenzbasiertes Bibliotheksmanagement erweitern und sich für die systematische Leistungs- und Wirkungsanalyse wissenschaftlicher Bibliotheken interessieren. \n\n\n\nReferentDr. Dirk Tunger ist promovierter Informationswissenschaftler arbeitet seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Kompetenzzentrum Analysen\, Studien\, Strategien des Projektträgers im Forschungszentrum Jülich an den Themen Foresight\, Trend- und Wirkungsanalyse. \n\n\n\nTermineDieser Workshop besteht aus zwei zusammengehörigen Modulen und findet am 3. und 10. September jeweils von 9:30 bis 13:00 statt \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (Modul I+II\, DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Modul I+II\, Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/library-assessment-und-bibliometrie/
LOCATION:online
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SUMMARY:Social Media-Deep Dive: Recherchestrategien für LinkedIn\, Bluesky und Mastodon
DESCRIPTION:Anmeldung \n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nNutzen Sie das Potenzial von Social Media für Ihre Informationsrecherche! Lernen Sie\, wie LinkedIn\, Bluesky und Mastodon gezielt für professionelle Informationsgewinnung eingesetzt werden können – praxisnah\, strategisch und direkt umsetzbar. \n\n\n\nInhalte des Webinars\n\n\n\n\nEinführung in die Besonderheiten und Nutzungsmöglichkeiten von LinkedIn\, Bluesky und Mastodon für die Recherche.\n\n\n\nStrategien zur Identifikation relevanter Informationen und Akteure auf Social-Media-Plattformen.\n\n\n\nAnwendung bewährter Methoden und Tools zur Netzwerk- und Inhaltsanalyse.\n\n\n\nPraktische Übungen zur effizienten Umsetzung von Recherchestrategien.\n\n\n\nBest Practices und Tipps zur Integration von Social-Media-Recherche in die tägliche Informationsarbeit.\n\n\n\n\nWas Sie mitnehmen\n\n\n\n\nTiefere Einblicke in die Funktionsweise von LinkedIn\, Bluesky und Mastodon für Informationsprofis.\n\n\n\nMethoden und Tools zur effektiven Social-Media-Recherche.\n\n\n\nFertigkeiten zur Analyse und Bewertung von Netzwerken und Inhalten.\n\n\n\nAnsätze zur direkten Umsetzung der erlernten Strategien im Berufsalltag.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nThiemo Kremser ist ein vielseitiger Experte auf dem Gebiet der digitalen Recherche. Er arbeitet als Informationsspezialist\, Faktenchecker und Trainer für digitale Recherche. Er gibt KI-Crashkurse für den Verein für Medieninformation und Mediendokumentation (vfm). \n\n\n\nhttps://www.linkedin.com/in/thiemo-kremser-digital \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nBibliothekare\, Dokumentare und Informationsspezialisten\, die Social Media als Recherchewerkzeug effektiv nutzen möchten. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/social-media-deep-dive-recherchestrategien-fuer-linkedin-bluesky-und-mastodon/
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SUMMARY:TTT-ToolTipThursday: ScienceOS.ai: Strukturierte KI-Recherche als wissenschaftlicher Arbeitsprozess
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Rahmen unserer Reihe TTT-ToolTipThursday widmen wir uns diesmal dem KI-Tool SchienceOS.ai. \n\n\n\nScienceOS.ai ist ein KI-Tool für die wissenschaftliche Literaturecherche und -analyse. Das Programm wird in Dresden entwickelt\, ist DSGVO-konform und in der Grundversion kostenfrei nutzbar. \n\n\n\nSie lernen in der Veranstaltung die Datenbasis und die grundlegenden Funktionen des Programms kennen. Sie erfahren\, wie Sie mit scienceOS.ai Literatur und Daten recherchieren\, Studien analysieren und Forschungszusammenhänge visualisieren können. Auch der Aufbau einer eigenen Bibliothek und die damit verbundenen Analysemöglichkeiten werden anhand praktischer Beispiele gezeigt. \n\n\n\nAbschließend werden die Leistungsfähigkeit und die Grenzen von scienceOS.ai bewertet und die Ergebnisse in den Kontext aktueller Entwicklungen wissenschaftsspezifischer Recherche-KI-Tools gestellt. Gern können Sie danach Fragen stellen und weitere Tipps zum Einsatz von KI in Studium\, Lehre und Forschung bekommen.  \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDanny Walther ist freiberuflicher KI-Experte für Hochschulen und Forschungseinrichtungen. \n\n\n\nSeine Schwerpunkt ist die Daten- und Literaturrecherche mit KI. Er gibt Workshops\, veranstaltet Webinare und entwickelt zusammen mit Hochschulen KI-Kurse. \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop).
URL:https://dgi-info.de/event/tooltipthursday-science-os-ai/
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SUMMARY:BookTok & TikTok: Wie Bibliotheken junge Zielgruppen für Lesen und Wissen gewinnen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nZwischen Trend und Tool: TikTok für Bibliotheken sinnvoll einsetzen\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen Sie die Plattform TikTok und das Phänomen BookTok aus der Perspektive von Bibliotheken und Forschungseinrichtungen kennen. Sie erhalten einen verständlichen Überblick darüber\, wie der TikTok-Algorithmus funktioniert\, welche Formate junge Zielgruppen ansprechen und wie sich Lese- und Informationsangebote hier authentisch inszenieren lassen. Wir schauen uns mögliche Einsatzszenarien für wissenschaftliche Bibliotheken an – von Leseförderung über Wissenschaftskommunikation bis zu Campusleben – und entwickeln gemeinsam erste Video-Ideen\, die mit überschaubarem Aufwand realisierbar sind. Dabei thematisieren wir auch Datenschutz\, Moderation und Grenzen des Einsatzes. \n\n\n\nInhalte• Funktionsweise von TikTok und Einordnung von BookTok• Chancen und Grenzen von TikTok für Bibliotheken und Forschungseinrichtungen• Themen und Erzählweisen für junge Zielgruppen (Lesen\, Lernen\, Campus\, Forschung)• Format-Ideen: kurze Erklärvideos\, Trends adaptieren\, Einblicke hinter die Kulissen• Erste Schritte: Kanalaufbau\, Ressourcenplanung\, Zusammenarbeit im Team• Datenschutz\, Kommentarkultur und Leitlinien für einen verantwortungsvollen Einsatz \n\n\n\nLernziele• Sie verstehen grundlegende Mechanismen von TikTok und BookTok.• Sie können Potenziale und Grenzen von TikTok für Ihre Einrichtung einschätzen.• Sie entwickeln erste Ideen für TikTok-Formate\, die zu Ihren Angeboten passen.• Sie kennen zentrale Rahmenbedingungen (Datenschutz\, Moderation\, Richtlinien). \n\n\n\nMethodenImpulsvortrag\, Praxisbeispiele\, Format-Ideen\, Frage & Antwort. \n\n\n\nVoraussetzungenEs sind keine Vorkenntnisse mit TikTok erforderlich. Offenheit für kurze Videoformate und die Auseinandersetzung mit jungen Zielgruppen ist von Vorteil. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentinDaniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Daniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Informationsdesign an der Hochschule der Medien Stuttgart. Seit 2004 unterstützt sie unter dem Label infodesignerin.de öffentliche Institutionen\, Unternehmen und Kultureinrichtungen dabei\, komplexe Inhalte nutzerorientiert zu strukturieren und als überzeugende Web- und Social-Media-Auftritte sichtbar zu machen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 15 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Ist Recherche im WWW ohne KI noch möglich? 
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInzwischen hat nicht nur die Suchmaschine Google KI-Unterstützung zur Regel gemacht. Auch andere Suchmaschinen bieten in unterschiedlichen Formen solche Lösungen an. \n\n\n\nIn diesem Webinar gehen wir einzelne Angebote durch: \n\n\n\n\nChatbots\, die im WWW recherchieren können\n\n\n\nSuchmaschinen\, die KI-Zusammenfassungen bieten\n\n\n\nBrowser mit KI-Unterstützung\n\n\n\n\nAuf allen Ebenen der Internet-Recherche kann nun also KI im Spiel sein. \n\n\n\n\nWas heißt das für die Informationsbeschaffung im Netz?\n\n\n\nWas leisten die Tools?\n\n\n\nWo sind sie hilfreich?\n\n\n\nWo führen sie in die Irre?\n\n\n\n\nFür dieses Webinar sollten Sie ein grundlegendes Verständnis für die Arbeitsweise von textgenerativer KI auf Basis großer Sprachmodelle (LLM) mitbringen.   \n\n\n\nEs wird Zeit für Tests mit einzelnen Tools geben. Der Austausch darüber ist im Webinar ausdrücklich erwünscht.  \n\n\n\nEs geht in diesem Webinar nicht um KI-gestützte Literaturrecherche! \n\n\n\nMethoden \n\n\n\nInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion“ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00 – zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Vorträge und Fachpräsentationen mit KI-Unterstützung – Struktur\, Inhalt\, Design
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDieses Seminar zeigt\, wie KI-Anwendungen die Vorbereitung von Fachvorträgen unterstützen können – von der ersten Gliederung bis zur visuellen Skizze. Dabei wird ein kritischer Fokus auf die Arbeitsweise gelegt: KI dient als Entwurfswerkzeug für Struktur und Design\, ersetzt jedoch nicht die eigenständige Recherche und die fachliche Endkontrolle. Die Teilnehmenden lernen\, die Zeitersparnis der KI zu nutzen\, ohne die inhaltliche Sorgfalt aufzugeben. \n\n\n\nAgenda\n\n\n\n\nStrukturierung & Gliederung: Unterstützung bei der Themenfindung und Erstellung erster Logik-Entwürfe für den roten Faden.\n\n\n\nInhaltsaufbereitung & Fakten-Check: Strategien\, um KI-generierte Texte kritisch zu hinterfragen und durch gezielte Recherche in Primärquellen zu verifizieren.\n\n\n\nVisualisierung: Erstellung von Entwürfen für Schaubilder und Folienlayouts zur besseren Veranschaulichung komplexer Daten.\n\n\n\nTransfer & Vorbereitung: Erstellung begleitender Materialien wie Sprechernotizen und Handouts sowie Hinweise zum Umgang mit dem Urheberrecht.\n\n\n\n\nIhr Nutzen\n\n\n\nSie erfahren\, an welchen Stellen KI-Tools die Erstellung von Präsentationen tatsächlich beschleunigen können und wo die manuelle Nachrecherche unerlässlich bleibt. Sie lernen\, KI als kreativen Sparringspartner für Struktur und Optik einzusetzen\, während die inhaltliche Verantwortung bei Ihnen verbleibt. \n\n\n\nReferent:\n\n\n\nKonrad Teichert ist in der Erwachsenenbildung tätig und Experte für Digitalisierung und digitale Transformation. Er setzt sich intensiv mit der Implementierung von KI-Ansätzen auseinander und unterrichtet als Dozent für KI-Tools an verschiedenen Bildungseinrichtungen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTechnik:\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten:\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:DGI-Mitgliederversammlung
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SUMMARY:Vom Wissensberg zur KI? Kompetenzen für die Informations- und Wissensarbeit von morgen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nVom immer treffsicherer agierenden Sprachmodell der KI zur faktischen Gewissheit von Wissensmodellen wird es per se stets eine Lücke geben. Wie schafft man die Balance zwischen den Risiken und Chancen oder anders gefragt: Bedarf es der jüngsten Enzyklika\, um neben dem AI Act eine weltliche Charta zur Nutzung von KI?
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SUMMARY:Recherchestrategie - wo kann KI unterstützen?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nEine komplexe Recherche bedarf bereits im Vorfeld einiger Vorbereitungen. Auch die Durchführung will wohlüberlegt sein. Dazu gibt es bewährte Methoden\, die wir uns anschauen.Da nun KI überall am Start ist\, stellt sich die Frage\, ob sie auch hier hilfreich sein kann. Welche Aufgaben kann eine textgenerative KI übernehmen und warum? Und welche eher nicht – und warum nicht? \n\n\n\nMethoden\n\n\n\n Inputvortrag\, Kleingruppenarbeit\, Diskussion \n\n\n\n \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\n \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nVoraussetzung: \n\n\n\nSie wissen bereits\, wie textgenerative KI grundsätzlich arbeitet\, wo ihre Chancen und Grenzen liegen.  \n\n\n\nAuch Erfahrung mit den Platzhirschen KI-gestützter Recherchetools (Internetrecherche\, keine Literaturrecherche) ist sinnvoll. \n\n\n\nDa einige der Tools einen kostenlosen Account (per E-Mail-Adresse) verlangen\, sollten Sie entweder bereits einen solchen Account haben oder bereit sein\, sich einen anzulegen. \n\n\n\n \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI und Informationskompetenz
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nJuristischer Online-Workshop – für Informationsvermittelnde in wissenschaftlichen Bibliotheken \n\n\n\nBeim Einsatz generativer KI im wissenschaftlichen Arbeiten spielen zahlreiche Rechtsfragen eine Rolle: vom Urheberrecht\, Datenschutz und KI-Verordnung bis hin zu Guter Wissenschaftlicher Praxis. Bibliothekar:innen und Informationsfachleute werden zunehmend mit diesen Themen konfrontiert\, insbesondere wenn sie Schulungen zur Informationskompetenz für Studierende und Forschende anbieten. \n\n\n\nDer Online-Workshop gibt einen juristischen Überblick zu den rechtlichen Rahmenbedingungen für den Umgang mit (generativer) KI im wissenschaftlichen Kontext. In der Gruppe werden typische Fälle und Lösungsansätze aus der Praxis diskutiert – mit dem Ziel\, Handlungssicherheit zu gewinnen und den eigenen Schulungskontext zu gestalten. \n\n\n\nThemen u.a.\n\n\n\n● Urheberrecht und Lizenzen \n\n\n\n● Rechtslage/Diskussionsstand zu Kennzeichnungspflichten beim Einsatz generativer KI \n\n\n\n● Datenschutz bei der Nutzung von KI-Systemen \n\n\n\n● KI-Verordnung und ihrer Bedeutung für Wissenschaft und Lehre \n\n\n\nNicht Thema der Veranstaltung\n\n\n\n● Einzelne KI-Tools und deren Nutzungsbedingungen (ggf. beispielhaft) \n\n\n\n● Hochschulspezifische KI-Policies (ggf. beispielhaft) \n\n\n\n● Vertiefende Fragen des Prüfungsrechts \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nMitarbeitende wissenschaftlicher Bibliotheken\, die Schulungen oder Beratungen zur Informationskompetenz durchführen oder konzipieren. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-und-informationskompetenz-2/
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SUMMARY:KI-basierte Videogenerierung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nKI-basierte Videogenerierung – von der Idee zum fertigen Content – So revolutioniert KI die Videoproduktion \n\n\n\nVideos sind heute das Herzstück moderner Kommunikation – ob im Marketing\, in der internen Kommunikation oder im E-Learning. Doch klassische Videoproduktion ist oft teuer\, aufwendig und zeitintensiv. KI-gestützte Tools verändern das gerade grundlegend. \n\n\n\nIn unserem Webinar zeigen wir\, wie man mit Künstlicher Intelligenz Videos schnell\, effizient und kreativ einsetzen kann. Dabei geht es nicht um „Content von der Stange“\, sondern um durchdachte Konzepte und strategischen Einsatz. \n\n\n\nInhalte des Webinars: \n\n\n\n\nSinnvoller Einsatz von KI-VideocontentWo KI-gestützte Videos echten Mehrwert bieten – und wo klassische Produktion weiterhin sinnvoll ist.\n\n\n\nVon der Idee zum KonzeptWarum auch bei KI-Videos ein klares Storyboard und eine starke Idee entscheidend sind – und wie man beides optimal vorbereitet.\n\n\n\nÜberblick über aktuelle KI-VideotoolsWelche Plattformen und Technologien derzeit führend sind – inklusive Tipps zur Auswahl.\n\n\n\nUrheber- und Verwertungsrechte – was darf ich für die Erstellung der Videos nutzen und was darf ich mit den Videos machen?\n\n\n\nPraktische BeispieleLive-Demos mit veo3 von google: Wir zeigen konkret\, wie man aus Text und Ideen in wenigen Schritten ein überzeugendes Video erstellt.\n\n\n\n\nLernziele: \n\n\n\n\nEinblicke in die wichtigsten Tools\, um eigene Projekte zu starten.\n\n\n\nSie verstehen\, welche Möglichkeiten KI in der Videoproduktion eröffnet.\n\n\n\nSie lernen\, wie man eigene Ideen so vorbereitet\, dass KI-Tools sie optimal umsetzen.\n\n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nThomas Gronert ist Professor für Digital Film Design Animation/VFX an der Mediadesign Hochschule in München. Seit 1994 in der Medienbranche tätig\, sammelte er umfangreiche Erfahrungen als angestellter und selbstständiger 3D-Operator\, Schulungsleiter sowie als Vorstand Produktion. Seit 2004 ist er Geschäftsführer der Missing Link Software Solutions GmbH. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Power Query in Excel: Listen aufräumen\, Quellen verbinden\, Aufbereitung wiederholen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nPower Query ist seit Jahren fester Bestandteil von Excel und nimmt wiederkehrende Datenaufbereitung ab. Die Schritte werden einmal beschrieben — Listen reinigen\, Quellen verbinden\, Werteersetzen\, Spalten ordnen — und laufen bei aktualisierten Eingangsdaten erneut durch.  \n\n\n\nDer Workshop führt durch die zentralen Werkzeuge des Power-Query-Editors anhand von Beispieldatenaus dem Bibliotheks- und Informationsalltag. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nPower Query in Excel öffnen und die Bausteine der Oberfläche kennenlernen\n\n\n\n\n\nDaten aus mehreren Quellen importieren: Excel-Tabellen\, CSV-Dateien\, ganze Ordner mitgleichartigen Dateien\n\n\n\n\n\nSpalten ordnen: umbenennen\, teilen\, zusammenführen\, Datentypen setzen\, Überflüssigesentfernen\n\n\n\n\n\nWerte säubern: Schreibweisen vereinheitlichen\, Leerzeichen entfernen\, Datumsformatenormalisieren\, Zahlenformate setzen\n\n\n\n\n\nLückenhafte Spalten nach unten und nach oben auffüllen\n\n\n\n\n\nWerte über eine Nachschlagetabelle ersetzen (etwa Verlagskürzel zu vollen Namen\, Ländercodes zu Klartext)\n\n\n\n\n\nZeilen filtern\, Duplikate erkennen und behandeln\n\n\n\n\n\nZwei Tabellen über einen gemeinsamen Schlüssel verknüpfen\, gleichartige Dateien aneinanderhängen\, Ergebnisse gruppieren und zusammenfassen\n\n\n\n\n\nDie fertige Aufbereitung speichern und bei neuen Eingangsdaten erneut ausführen\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nWir arbeiten an Beispieldaten aus dem Bibliotheks- und Informationsalltag — Erwerbungslistenaus dem Bibliothekssystem\, Zeitschriftenpreise aus Verlags-Excel-Tabellen\, Bestelllisten mitLieferantenstammdaten aus einer zweiten Tabelle\, Personennamen mit uneinheitlicher Schreibweise\, Statistik-Auszüge aus mehreren Standorten. Die gezeigten Techniken lassen sich aufvergleichbare Aufgaben aus anderen Verwaltungskontexten übertragen. \n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nDen Teilnehmenden die zentralen Werkzeuge von Power Query zu vermitteln\, mit denen siewiederkehrende Datenaufbereitung im eigenen Arbeitsalltag automatisieren — Listen\, die heutejedes Mal neu geklickt werden\, einmal beschreiben und beliebig oft anwenden. \n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen und Verwaltungen\, die regelmäßigListen aus mehreren Quellen aufbereiten und das nicht jedes Mal neu erledigen wollen. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent amWeiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie\,mit Schwerpunkten in Prozessautomatisierung und Datenanalyse — Power Query\, KNIME\,Python\, R. Microsoft Office Specialist Expert (Excel). \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\n8 bis 12 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). Die Seminare finden überZoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderesAudiosystem. \n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung. \n\n\n\nSoftware: Excel (Microsoft 365 oder Excel 2019/2021). Power Query ist dort enthaltenund muss nicht separat installiert werden. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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