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SUMMARY:DGI-Zertifikatslehrgang: Informationsberufe - Grundlagen und Praxis
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie DGI bietet 2026 wieder ihren bewährten berufsbegleitenden Zertifikationslehrgang Grundlagen und Praxis für Informationsberufe an. Dieser basiert auf dem „Europäische Zertifizierungshandbuch für den Bereich Information und Dokumentation (IuD)“ \, das im europäischen Projekt DECIDoc entwickelt wurde. \n\n\n\nDer Lehrgang wurde im letzten Jahr aktualisiert\, angereichert mit neuen Inhalten (wie KI\, Desinformation und Informationskompetenz) und findet im Wechsel von Präsenz- und Online-Treffen statt. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBerufstätige\, die sich für eine Tätigkeit in einem Informationsberuf systematisch weiterbilden möchtenQuereinsteigerinnen und Quereinsteiger\, die sich Basiswissen und Methoden-Know-how aneignen möchtenInformationsfachleute\, die ihre Kenntnisse auffrischen und ergänzen möchten \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nErste Berufserfahrungen im Informations- oder vergleichbaren Bereichen (z.B. Publikationswesen\, Kommunikation) sowie Grundverständnis von IT. \n\n\n\nPrüfungen & Zertifikat\n\n\n\nFür die einzelnen Seminarmodule werden kurze Multiple-Choice-Tests durchgeführt. Am Ende erfolgt eine schriftliche Prüfung. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das DGI-Abschlusszertifikat Informationsassistenz \n\n\n\nOrganisation\n\n\n\nPräsenz: Einführung und Abschlussprüfung in Frankfurt am MainOnline: Lehrgangsblöcke 2-4 via ZOOM (einzelne Wochen nach Absprache mit der Lehrgangsleitung buchbar)Teilnehmende: Max. 15\, min. 4 Personen \n\n\n\nKosten\n\n\n\nDGI-Mitglieder: 1.450 € zzgl. 7% USt.Nicht-Mitglieder: 1.950€ zzgl. 7% USt. \n\n\n\nAnsprechpartnerinnen\n\n\n\nLehrgangsleitung: Gudrun Schmidt\, Dipl.-Pädagogin und Wiss. Dokumentarin\, schmidt@dgi-info.deOrganisation: Dr. Margarita Reibel-Felten\, DGI-Geschäftsstelle\, reibel-felten@dgi-info.de \n\n\n\nLehrende\n\n\n\n\nSylvia Kullmann: Informationswissensschaft und Praxis\, Informationsberufe\n\n\n\nBarrbara Müller-Heiden: Ausbildungsfragen / FAMI-Ausbildung \n\n\n\nDr. Harald Müller. Rechtsfragen\n\n\n\nMargret Schild:  Museen\, Archive\, Mediendokumentation\n\n\n\nGudrun Schmidt: Metadaten\, Inhaltserschließung\, Methoden und Instrumente\n\n\n\nDr. Argie Kasprzyk: Maschinelle Verfahren der Inhaltserschließung\n\n\n\nHeike Baller:  Informationsrecherche und -vermittlung\n\n\n\nThiemo Kremser: Informationsrecherche\, Seriosität von Informationsquellen\, Faktencheck\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAufbau des Lehrgangs\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n1. Woche Einführung in die Berufsfelder\n\n\n\n\n\n\n\n01.06.2026 Begrüßung und Einführung: Entwicklung und Stand Informationswissenschaft und Praxis / Informationsberufe Präsenz02.06.2026 Informationsbesuch Nationalbibliothek Präsenz03.06.2026 Pause / Heimreise04.06.2026 Einführung Informationswesen: Museen\, Archive\, Mediendokumentation Online05.06.2026 Einführung in Rechtsfragen – Überblick über relevante Gesetze Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n2. Woche: Informationserschließung & Wissensstrukturierung\n\n\n\n\n\n\n\n08.06.2026 Informationserschließung 1: Metadaten Online09.06.2026 Forts. Informationserschließung 1: Metadaten Online10.06.2026 Informationserschließung 2: Methoden und Instrumente Online11.06.2026 Forts. Informationserschließung 2: Methoden und Instrumente Online12.06.2026 Maschinelle Verfahren der Inhaltserschließung Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n3. Woche: Informationsrecherche & -vermittlung\n\n\n\n\n\n\n\n15.06.2026 Klassische und neue Informationsressourcen 1 – Einführung in die Informationsrecherche Online16.06.2026 Klassische und neue Informationsressourcen 2 Online17.06.2026 Das Internet und Social Media als Quellen für Fachinformation Online18.06.2026 Seriosität von Informationsquellen erkennen Online19.06.2026 Zukunft der Suche – KI-gestützte Suche Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n4. Block: Soft Skills & Managementkompetenzen\n\n\n\n\n\n\n\n22.06.2026 Einführung in das Projektmanagement Online23.06.2026 Einführung in das Wissensmanagement Online24.06.2026 Kommunikation für Information Professionals Online25.06.2026 Rhetorik und Präsentationstechniken Online26.06.2026 Prüfungs- und Reisevorbereitung Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n5. Block: Exkursion & Abschlussprüfung\n\n\n\n\n\n\n\n29.06.2026 Informationsbesuch im DIPF Präsenz30.06.2026 Abschlussprüfung\, Abschiedsfeier PräsenzENDE DES LEHRGANGS: 16:00 Uhr
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SUMMARY:KI im Live-Einsatz: Echtzeit-Unterstützung für Online-Meetings
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz zur Vorbereitung von Texten und Konzepten nutzen viele von uns bereits fast täglich. Doch was passiert\, wenn KI live mit uns im virtuellen Raum präsent ist? Kann sie uns in Echtzeit bei der Moderation unterstützen\, Sprachbarrieren abbauen oder Live-Diskussionen visuell aufbereiten? \n\n\n\nIm Rahmen des Erasmus+ Projekts „AI_LEARN“ (AI-Powered Learning: Real-Time Intelligence for Adult Education) bieten wir in Kooperation mit David Röthler von milenu eine Praxisveranstaltung an\, bei der KI-Werkzeuge live im Meeting demonstriert werden – darunter Echtzeit-Transkription\, KI-Co-Moderation und Simultanübersetzung\, die Online-Events inklusiver und interaktiver machen können. \n\n\n\nIhre Stimme ist gefragt! Diese Veranstaltung ist Teil der Test- und Implementierungsphase des EU-Projekts. Wir präsentieren keine fertigen Lösungen\, sondern laden Sie in die digitale Versuchsküche ein – und möchten Ihr Feedback zu den gezeigten KI-Tools und deren praktischen Einsatzmöglichkeiten einholen. Ihre Rückmeldungen und kritischen Einschätzungen fließen direkt in die methodischen Guidelines ein\, die am Projektende veröffentlicht werden. \n\n\n\nDie Teilnahme ist kostenlos. Bringen Sie Neugier und Experimentierfreude mit – wir freuen uns auf Sie! \n\n\n\nHinweis: Die Veranstaltung wird transkribiert und KI-gestützt ausgewertet. Zum Schutz der Privatsphäre bitten wir um die Verwendung gekürzter Namen (z. B. „Bettina M.“). Screenshots dienen der EU-Projektdokumentation und werden ausschließlich intern genutzt. \n\n\n\n\n\n\n\nFörderhinweis: Kofinanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die der Autor:innen und spiegeln nicht zwangsläufig die der Europäischen Union oder der OeAD-GmbH wider. Weder die Europäische Union noch die Bewilligungsbehörde können dafür verantwortlich gemacht werden.
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Wie verändert die KI-Suche den Wissenserwerb in der Gesellschaft?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie KI-Suche\, also die Anzeige von KI-generierten Antworten als Ergebnis von Suchanfragen\, hat sich etabliert. In diesem Vortrag wird über den aktuellen technischen Stand\, aber vor allem über die Auswirkungen dieses neuen Such-Paradigmas berichtet. Was bedeutet es\, wenn Antworten direkt angezeigt werden\, ohne dass Nutzende auf Ergebnisse klicken müssen? Für die Nutzenden sieht das erst einmal nach einer bequemen Lösung aus. Aber welche Inhalte werden überhaupt noch produziert\, wenn diese sich nicht mehr – oder zumindest nicht mehr so gut – monetarisieren lassen? Wie sollten Suchmaschinen mit KI-Inhalten umgehen\, die das Web überschwemmen? Dies sind nur einige der Fragen\, denen in diesem Update zur KI-Suche nachgegangen wird. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDirk Lewandowski ist Professor für Information Research & Information Retrieval an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. Seine Forschungsinteressen sind Web Information Retrieval\, Data Science\, Qualitätsfaktoren von Suchmaschinen\, das Rechercheverhalten der Suchmaschinen-Nutzer sowie die gesellschaftlichen Auswirkungen des Umgangs mit Web-Suchmaschinen. \n\n\n\nZu seinen Veröffentlichungen gehören das Buch Suchmaschinen verstehen (Springer; 3. Auflage 2021) sowie zahlreicher Aufsätze\, die in deutschen und internationalen Fachpublikationen veröffentlicht wurden. Er ist Mitherausgeber der Grundlagen der Informationswissenschaft (De Gruyter\, 2023). \n\n\n\nSeit 2021 ist er einer der Distinguished Members der Association for Information Science & Technology (ASIS&T). Er ist Mitglied der Editorial Boards von Journal of the Association for Information Science & Technology (JASIST)\, Annual Review of Information Science & Technology (ARIST) und Information Wissenschaft und Praxis (IWP). \n\n\n\nhttps://searchstudies.org/dirk \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nbis zu 300 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nfür Teilnehmende kostenfrei \n\n\n\nDieser Vortrag ist eine Kooperation mit:
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LOCATION:online\, gratis
CATEGORIES:DGI-Vortrag
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SUMMARY:Power Query in Excel: Listen aufräumen\, Quellen verbinden\, Aufbereitung wiederholen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nPower Query ist seit Jahren fester Bestandteil von Excel und nimmt wiederkehrende Datenaufbereitung ab. Die Schritte werden einmal beschrieben — Listen reinigen\, Quellen verbinden\, Werteersetzen\, Spalten ordnen — und laufen bei aktualisierten Eingangsdaten erneut durch.  \n\n\n\nDer Workshop führt durch die zentralen Werkzeuge des Power-Query-Editors anhand von Beispieldatenaus dem Bibliotheks- und Informationsalltag. \n\n\n\nInhalte des Workshops\n\n\n\n\nPower Query in Excel öffnen und die Bausteine der Oberfläche kennenlernen\n\n\n\n\n\nDaten aus mehreren Quellen importieren: Excel-Tabellen\, CSV-Dateien\, ganze Ordner mitgleichartigen Dateien\n\n\n\n\n\nSpalten ordnen: umbenennen\, teilen\, zusammenführen\, Datentypen setzen\, Überflüssigesentfernen\n\n\n\n\n\nWerte säubern: Schreibweisen vereinheitlichen\, Leerzeichen entfernen\, Datumsformatenormalisieren\, Zahlenformate setzen\n\n\n\n\n\nLückenhafte Spalten nach unten und nach oben auffüllen\n\n\n\n\n\nWerte über eine Nachschlagetabelle ersetzen (etwa Verlagskürzel zu vollen Namen\, Ländercodes zu Klartext)\n\n\n\n\n\nZeilen filtern\, Duplikate erkennen und behandeln\n\n\n\n\n\nZwei Tabellen über einen gemeinsamen Schlüssel verknüpfen\, gleichartige Dateien aneinanderhängen\, Ergebnisse gruppieren und zusammenfassen\n\n\n\n\n\nDie fertige Aufbereitung speichern und bei neuen Eingangsdaten erneut ausführen\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nWir arbeiten an Beispieldaten aus dem Bibliotheks- und Informationsalltag — Erwerbungslistenaus dem Bibliothekssystem\, Zeitschriftenpreise aus Verlags-Excel-Tabellen\, Bestelllisten mitLieferantenstammdaten aus einer zweiten Tabelle\, Personennamen mit uneinheitlicher Schreibweise\, Statistik-Auszüge aus mehreren Standorten. Die gezeigten Techniken lassen sich aufvergleichbare Aufgaben aus anderen Verwaltungskontexten übertragen. \n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nDen Teilnehmenden die zentralen Werkzeuge von Power Query zu vermitteln\, mit denen siewiederkehrende Datenaufbereitung im eigenen Arbeitsalltag automatisieren — Listen\, die heutejedes Mal neu geklickt werden\, einmal beschreiben und beliebig oft anwenden. \n\n\n\nDas Webinar richtet sich an\n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen und Verwaltungen\, die regelmäßigListen aus mehreren Quellen aufbereiten und das nicht jedes Mal neu erledigen wollen. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent amWeiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie\,mit Schwerpunkten in Prozessautomatisierung und Datenanalyse — Power Query\, KNIME\,Python\, R. Microsoft Office Specialist Expert (Excel). \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\n8 bis 12 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). Die Seminare finden überZoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderesAudiosystem. \n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung. \n\n\n\nSoftware: Excel (Microsoft 365 oder Excel 2019/2021). Power Query ist dort enthaltenund muss nicht separat installiert werden. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI-basierte Videogenerierung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nKI-basierte Videogenerierung – von der Idee zum fertigen Content – So revolutioniert KI die Videoproduktion \n\n\n\nVideos sind heute das Herzstück moderner Kommunikation – ob im Marketing\, in der internen Kommunikation oder im E-Learning. Doch klassische Videoproduktion ist oft teuer\, aufwendig und zeitintensiv. KI-gestützte Tools verändern das gerade grundlegend. \n\n\n\nIn unserem Webinar zeigen wir\, wie man mit Künstlicher Intelligenz Videos schnell\, effizient und kreativ einsetzen kann. Dabei geht es nicht um „Content von der Stange“\, sondern um durchdachte Konzepte und strategischen Einsatz. \n\n\n\nInhalte des Webinars: \n\n\n\n\nSinnvoller Einsatz von KI-VideocontentWo KI-gestützte Videos echten Mehrwert bieten – und wo klassische Produktion weiterhin sinnvoll ist.\n\n\n\nVon der Idee zum KonzeptWarum auch bei KI-Videos ein klares Storyboard und eine starke Idee entscheidend sind – und wie man beides optimal vorbereitet.\n\n\n\nÜberblick über aktuelle KI-VideotoolsWelche Plattformen und Technologien derzeit führend sind – inklusive Tipps zur Auswahl.\n\n\n\nUrheber- und Verwertungsrechte – was darf ich für die Erstellung der Videos nutzen und was darf ich mit den Videos machen?\n\n\n\nPraktische BeispieleLive-Demos mit veo3 von google: Wir zeigen konkret\, wie man aus Text und Ideen in wenigen Schritten ein überzeugendes Video erstellt.\n\n\n\n\nLernziele: \n\n\n\n\nEinblicke in die wichtigsten Tools\, um eigene Projekte zu starten.\n\n\n\nSie verstehen\, welche Möglichkeiten KI in der Videoproduktion eröffnet.\n\n\n\nSie lernen\, wie man eigene Ideen so vorbereitet\, dass KI-Tools sie optimal umsetzen.\n\n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nThomas Gronert ist Professor für Digital Film Design Animation/VFX an der Mediadesign Hochschule in München. Seit 1994 in der Medienbranche tätig\, sammelte er umfangreiche Erfahrungen als angestellter und selbstständiger 3D-Operator\, Schulungsleiter sowie als Vorstand Produktion. Seit 2004 ist er Geschäftsführer der Missing Link Software Solutions GmbH. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI und Informationskompetenz
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nJuristischer Online-Workshop – für Informationsvermittelnde in wissenschaftlichen Bibliotheken \n\n\n\nBeim Einsatz generativer KI im wissenschaftlichen Arbeiten spielen zahlreiche Rechtsfragen eine Rolle: vom Urheberrecht\, Datenschutz und KI-Verordnung bis hin zu Guter Wissenschaftlicher Praxis. Bibliothekar:innen und Informationsfachleute werden zunehmend mit diesen Themen konfrontiert\, insbesondere wenn sie Schulungen zur Informationskompetenz für Studierende und Forschende anbieten. \n\n\n\nDer Online-Workshop gibt einen juristischen Überblick zu den rechtlichen Rahmenbedingungen für den Umgang mit (generativer) KI im wissenschaftlichen Kontext. In der Gruppe werden typische Fälle und Lösungsansätze aus der Praxis diskutiert – mit dem Ziel\, Handlungssicherheit zu gewinnen und den eigenen Schulungskontext zu gestalten. \n\n\n\nThemen u.a.\n\n\n\n● Urheberrecht und Lizenzen \n\n\n\n● Rechtslage/Diskussionsstand zu Kennzeichnungspflichten beim Einsatz generativer KI \n\n\n\n● Datenschutz bei der Nutzung von KI-Systemen \n\n\n\n● KI-Verordnung und ihrer Bedeutung für Wissenschaft und Lehre \n\n\n\nNicht Thema der Veranstaltung\n\n\n\n● Einzelne KI-Tools und deren Nutzungsbedingungen (ggf. beispielhaft) \n\n\n\n● Hochschulspezifische KI-Policies (ggf. beispielhaft) \n\n\n\n● Vertiefende Fragen des Prüfungsrechts \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nMitarbeitende wissenschaftlicher Bibliotheken\, die Schulungen oder Beratungen zur Informationskompetenz durchführen oder konzipieren. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/ki-und-informationskompetenz-2/
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SUMMARY:Recherchestrategie - wo kann KI unterstützen?
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nEine komplexe Recherche bedarf bereits im Vorfeld einiger Vorbereitungen. Auch die Durchführung will wohlüberlegt sein. Dazu gibt es bewährte Methoden\, die wir uns anschauen.Da nun KI überall am Start ist\, stellt sich die Frage\, ob sie auch hier hilfreich sein kann. Welche Aufgaben kann eine textgenerative KI übernehmen und warum? Und welche eher nicht – und warum nicht? \n\n\n\nMethoden\n\n\n\n Inputvortrag\, Kleingruppenarbeit\, Diskussion \n\n\n\n \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\n \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nVoraussetzung: \n\n\n\nSie wissen bereits\, wie textgenerative KI grundsätzlich arbeitet\, wo ihre Chancen und Grenzen liegen.  \n\n\n\nAuch Erfahrung mit den Platzhirschen KI-gestützter Recherchetools (Internetrecherche\, keine Literaturrecherche) ist sinnvoll. \n\n\n\nDa einige der Tools einen kostenlosen Account (per E-Mail-Adresse) verlangen\, sollten Sie entweder bereits einen solchen Account haben oder bereit sein\, sich einen anzulegen. \n\n\n\n \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI-Anwendungen in Bibliotheken: Datenschutz\, Urheberrecht und KI-Verordnung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Veranstaltung gibt einen Überblick zu Rechtsfragen von KI-Anwendungen in Bibliotheken. Beispiele sind der Einsatz von KI zur Erschließung eigener Bestände und für das Trainieren von LLM oder der Upload von Dokumenten in den KI-Chatbots zu Analysezwecken. Eingegangen wird auf fremde Urheberrechte und gesetzliche Nutzungsfreiheiten\, Datenschutzrecht und Anforderungen aus der KI-Verordnung. Im Workshop werden gemeinsam Lösungen für die Szenarien aus dem Publikum erarbeitet. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nFabian Rack arbeitet als Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin\, seine Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Datenschutz- und Urheberrecht. Er ist auch Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“ unter Leitung von Prof. Dr. Franziska Boehm. Fabian Rack arbeitet derzeit an einem Fachbuch zu den Creative Commons-Lizenzen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Digitale Recherche mit KI-Assistenten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKI-Assistenten verändern die Art\, wie wir recherchieren – aber sie ersetzen keine grundlegenden Recherche-Kompetenzen. In diesem Webinar erfährst Du\, wie Du KI-Systeme sinnvoll und verantwortungsbewusst in der digitalen Recherche einsetzt. Wir zeigen\, wo KI echte Vorteile bringt\, wo ihre Grenzen liegen und welche spezialisierten Tools Recherchen deutlich effizienter machen. \n\n\n\nInhalte des Webinars: \n\n\n\n\nDu kennst die zentralen Möglichkeiten und Grenzen von Internetrecherchen mit KI.\n\n\n\nDu setzt spezialisierte KI-Tools gezielt im Recherche-Workflow ein.\n\n\n\nDu lernst\, Prompts so zu formulieren\, dass KI-Assistenten verlässlicher arbeiten.\n\n\n\nDu erkennst typische Fehlerquellen (Halluzinationen\, Bias\, fehlende Quellen) und kannst sie vermeiden.\n\n\n\n\nMethoden: Inputvortrag\, Live-Demos\, strukturierte Diskussion eigener Rechercheerfahrungen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nThiemo Kremser ist ein vielseitiger Experte auf dem Gebiet der digitalen Recherche. Er arbeitet als Informationsspezialist\, Faktenchecker und Trainer für digitale Recherche. Er gibt KI-Crashkurse für den Verein für Medieninformation und Mediendokumentation (vfm).  \n\n\n\nhttps://www.linkedin.com/in/thiemo-kremser-digital/ \n\n\n\n \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nBibliothekare\, Dokumentare und Informationsspezialisten\, die in ihrer täglichen Arbeit Informationen prüfen und verifizieren. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/digitale-recherche-mit-ki-assistenten/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Einführung ins Prompten für Informationsspezialisten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nPrompting und KI-gestützte Text- und Bildproduktion\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen Sie verschiedene Tools zur Text- und Bildgenerierung kennen. Sie erhalten einen Überblick über verschiedene Anwendungsszenarien für den privaten und beruflichen Kontext. Nach einem Input zu den Grundlagen des Promptens (Formulierung von Anweisungen) erproben Sie selbst Anweisungen für verschiedene Zwecke\, wie z.B. Begriffserläuterung\, Zeitplanerstellung\, Kursbeschreibungen\, Textkorrektur … Anschließend wenden Sie das Gelernte auf die Bilderstellung an. Dabei besprechen wir auch\, wie Sie für andere Personen kenntlich machen können\, dass Inhalte mithilfe von KI generiert wurden\, um größtmögliche Transparenz herzustellen. Gerne können Sie im Vorfeld Anwendungsszenarien übermitteln\, für die Sie gerne Text und/oder Bildmaterial erstellen möchten. \n\n\n\nInhalte\n\n\n\n\nVerschiedene KI-basierte Tools zur Text- bzw. Bildgenerierung ohne Anmeldung\n\n\n\nFormulierung von Anweisungen (Prompten)\n\n\n\nÜberarbeitung von Anweisungen\n\n\n\nKenntlichmachung von KI-generierten Inhalten\n\n\n\n\nLernziele\n\n\n\n\nSie kennen die Grundlagen des Promptens (Anweisungen zur Text- und Bildgenerierung) und können diese mithilfe von vorgegebenen Anwendungsfällen anwenden.\n\n\n\nSie kennen mindestens zwei Promptbibliotheken und wissen\, wie Sie in diesen suchen.\n\n\n\nSie können bestehende Prompts für die eigenen Bedürfnisse anpassen.\n\n\n\nSie kennen Kriterien zur Auswahl geeigneter generativer KI-Werkzeuge.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nImpulsvortrag\, Einzelarbeit\, Teamarbeit\, Diskussion \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nJohanna Gröpler ist stellvertretende Teamleiterin Auskunft & Teaching Library\, Schreibberatung an der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin. Sie ist Gründungsmitglied des virtuellen Kompetenzzentrums „Schreiben lehren und lernen mit KI“ sowie des Vorstand des Vereins PARWIN Promoting Academic Research and Writing – an International Network \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle beispielsweise durch das Praxisseminar „ChatGPT & Co. – Einführung in generative Texttools“. \n\n\n\nEine Registrierung für Tools ist nicht notwendig. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/einfuehrung-ins-prompten-fuer-informationsspezialisten/
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SUMMARY:Vom Wissensberg zur KI? Kompetenzen für die Informations- und Wissensarbeit von morgen
DESCRIPTION:Anmelden
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SUMMARY:DGI-Mitgliederversammlung
DESCRIPTION:Anmelden
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SUMMARY:Python mit KI: Code lesen\, beurteilen\, einsetzen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKI-Assistenten schreiben heute auf Zuruf brauchbaren Programmcode. Wer ihn einsetzt\, mussverstehen\, was geliefert wird — und beurteilen können\, ob der Code die gestellte Aufgabe wirklichlöst.  \n\n\n\nDer zweiteilige Kurs vermittelt am ersten Vormittag die acht zentralen Programmierkonzeptein Python; am zweiten Vormittag stehen die Arbeit mit dem KI-Assistenten und die Beurteilungdes generierten Codes im Mittelpunkt. \n\n\n\nInhalte Tag 1 — Die acht Programmierkonzepte\n\n\n\n \n\n\n\n\nMit Google Colab im Browser programmieren: Notebooks anlegen\, Code ausführen\, Ergebnisse teilen\n\n\n\n\n\nVariablen — Werte benennen und wieder hervorholen\n\n\n\n\n\nDatentypen — Werte unterscheiden: Text\, Zahl\, Wahrheitswert\, Liste\, Wörterbuch\, Tabelle\n\n\n\n\n\nOperatoren und Ausdrücke — was rechnet\, vergleicht\, verbindet\n\n\n\n\n\nFunktionen — wiederkehrende Schritte zusammenfassen\n\n\n\n\n\nBedingungen — auf unterschiedliche Datenlagen reagieren\n\n\n\n\n\nSchleifen — eine Aufgabe über alle Einträge einer Liste wiederholen\n\n\n\n\n\nModule — fertige Werkzeuge einbinden\, etwa zum Lesen von CSV-Dateien\, für Datumsoperationen oder für Abfragen an Web-APIs\n\n\n\n\n\nFehler — was Python sagt\, wenn etwas schiefgeht\, und wie sich die häufigsten Stolperstellenlesen lassen\n\n\n\n\nInhalte Tag 2 — Mit dem KI-Assistenten arbeiten\n\n\n\n\nWas KI-Assistenten beim Programmieren leisten\n\n\n\n\n\nAufträge präzise formulieren: was die KI braucht\, um nützlichen Code zu liefern\n\n\n\n\n\nGenerierten Code lesen\, kommentieren und in eigenen Worten fassen\n\n\n\n\n\nTypische Fehlerklassen erkennen: Code mit falschen Annahmen\, erfundene Bibliotheken\,fehlende Behandlung leerer Einträge\, übersehene Sonderfälle\n\n\n\n\n\nIteratives Nachsteuern: Anpassungen anfordern\, Fehlermeldungen zurückspielen\, Schritt für Schritt nachschärfen\n\n\n\n\n\nWerkzeugwahl: wann KI-gestütztes Programmieren trägt und wann ein anderes Werkzeug besser passt\n\n\n\n\nPraktische Übungen\n\n\n\nWir arbeiten an Aufgaben\, in denen Logik gefragt ist — Verzweigungen\, Validierung\, Fehlerbehandlung\, Web-Abfragen mit Pagination\, Dateisystem-Aktionen oder KI-gestützte Klassifikation: \n\n\n\n\nAus einer ISBN-Liste über die Open Library — einen frei zugänglichen Web-Katalog fürBuchmetadaten — automatisch Buchtitel\, Autoren und Erscheinungsjahr abrufen\n\n\n\n\n\nDOIs (Digital Object Identifier\, eindeutige Kennung wissenschaftlicher Publikationen) überdie Crossref-API zu vollständigen Zitationsangaben anreichern\n\n\n\n\n\nAus digitalen PDF-Dokumenten — Rechnungen\, Bestellbestätigungen\, digitale Aktenausdrucke — Beträge\, Daten und Lieferanten- oder Aktenzeichen-Angaben automatisiertauslesen\n\n\n\n\n\nGrößere Dateisammlungen nach inhaltlichen Regeln umbenennen oder in Ordnerstrukturenumsortieren\n\n\n\n\n\nTitel oder Aktenbeschreibungen mit einem KI-Assistenten in standardisierte Schlagworte überführen\n\n\n\n\nDie gezeigten Techniken lassen sich auf vergleichbare Aufgaben aus anderen Verwaltungskontextenübertragen. \n\n\n\nZiel des Workshops\n\n\n\nTeilnehmende können KI-generierten Python-Code in seinen übergeordneten Strukturen wiedererkennen — eine Schleife\, eine Funktionsdefinition mit zugehörigem Aufruf\, das Laden einerDatei — und einschätzen\, ob er zur gestellten Aufgabe passt. Der Schwerpunkt liegt aufMustererkennung\, nicht auf dem Detailverständnis jedes einzelnen Sprachausdrucks. \n\n\n\nDas Webinar richtet sich an \n\n\n\nMitarbeitende aus Bibliotheken\, Informationseinrichtungen und Verwaltungen\, die mit KI mehrmachen wollen als Texte umformulieren — kleine Datenaufgaben automatisieren\, Listen verarbeiten\, wiederkehrende Schritte zusammenfassen. Programmiererfahrung ist nicht vorausgesetzt \n\n\n\nAchtung!\n\n\n\nDie Veranstaltung findet am 23. und 24. Juni jeweils von 09:00 Uhr bis 12:30 Uhr statt. \n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nPeter Kocmann ist IT-Didaktiker und Spezialist für angewandte KI. Langjähriger Dozent amWeiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin und an der Charité Fortbildungsakademie\,mit Schwerpunkten in angewandter KI\, Datenanalyse und KI-Didaktik. Curriculum-Entwicklungin den Feldern KI und Datenanalyse\, unter anderem zur Migration von Legacy-Systemen (etwaVBA zu Python). Aktive Arbeit mit agentischen KI-Systemen und dem Model Context Protocol(MCP). \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl\n\n\n\n8 bis 12 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). Die Seminare finden überZoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderesAudiosystem. \n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung. \n\n\n\nSoftware: Aktueller Webbrowser (z.B. Chrome\, Firefox); Google-Konto für Google Colabals Programmierumgebung (läuft im Browser\, keine Installation). \n\n\n\nKI-Assistent: Zugang zu einem KI-Assistenten der eigenen Wahl. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Vorträge und Fachpräsentationen mit KI-Unterstützung – Struktur\, Inhalt\, Design
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nDieses Seminar zeigt\, wie KI-Anwendungen die Vorbereitung von Fachvorträgen unterstützen können – von der ersten Gliederung bis zur visuellen Skizze. Dabei wird ein kritischer Fokus auf die Arbeitsweise gelegt: KI dient als Entwurfswerkzeug für Struktur und Design\, ersetzt jedoch nicht die eigenständige Recherche und die fachliche Endkontrolle. Die Teilnehmenden lernen\, die Zeitersparnis der KI zu nutzen\, ohne die inhaltliche Sorgfalt aufzugeben. \n\n\n\nAgenda\n\n\n\n\nStrukturierung & Gliederung: Unterstützung bei der Themenfindung und Erstellung erster Logik-Entwürfe für den roten Faden.\n\n\n\nInhaltsaufbereitung & Fakten-Check: Strategien\, um KI-generierte Texte kritisch zu hinterfragen und durch gezielte Recherche in Primärquellen zu verifizieren.\n\n\n\nVisualisierung: Erstellung von Entwürfen für Schaubilder und Folienlayouts zur besseren Veranschaulichung komplexer Daten.\n\n\n\nTransfer & Vorbereitung: Erstellung begleitender Materialien wie Sprechernotizen und Handouts sowie Hinweise zum Umgang mit dem Urheberrecht.\n\n\n\n\nIhr Nutzen\n\n\n\nSie erfahren\, an welchen Stellen KI-Tools die Erstellung von Präsentationen tatsächlich beschleunigen können und wo die manuelle Nachrecherche unerlässlich bleibt. Sie lernen\, KI als kreativen Sparringspartner für Struktur und Optik einzusetzen\, während die inhaltliche Verantwortung bei Ihnen verbleibt. \n\n\n\nReferent:\n\n\n\nKonrad Teichert ist in der Erwachsenenbildung tätig und Experte für Digitalisierung und digitale Transformation. Er setzt sich intensiv mit der Implementierung von KI-Ansätzen auseinander und unterrichtet als Dozent für KI-Tools an verschiedenen Bildungseinrichtungen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl:\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTechnik:\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten:\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Ist Recherche im WWW ohne KI noch möglich? 
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInzwischen hat nicht nur die Suchmaschine Google KI-Unterstützung zur Regel gemacht. Auch andere Suchmaschinen bieten in unterschiedlichen Formen solche Lösungen an. \n\n\n\nIn diesem Webinar gehen wir einzelne Angebote durch: \n\n\n\n\nChatbots\, die im WWW recherchieren können\n\n\n\nSuchmaschinen\, die KI-Zusammenfassungen bieten\n\n\n\nBrowser mit KI-Unterstützung\n\n\n\n\nAuf allen Ebenen der Internet-Recherche kann nun also KI im Spiel sein. \n\n\n\n\nWas heißt das für die Informationsbeschaffung im Netz?\n\n\n\nWas leisten die Tools?\n\n\n\nWo sind sie hilfreich?\n\n\n\nWo führen sie in die Irre?\n\n\n\n\nFür dieses Webinar sollten Sie ein grundlegendes Verständnis für die Arbeitsweise von textgenerativer KI auf Basis großer Sprachmodelle (LLM) mitbringen.   \n\n\n\nEs wird Zeit für Tests mit einzelnen Tools geben. Der Austausch darüber ist im Webinar ausdrücklich erwünscht.  \n\n\n\nEs geht in diesem Webinar nicht um KI-gestützte Literaturrecherche! \n\n\n\nMethoden \n\n\n\nInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion“ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nHeike Baller bietet seit 1995 Recherchedienstleistungen an. Seit 2013 gibt sie ihr Wissen rund um Suchmaschinen\, OPAC und Recherchestrategie in Seminaren und Workshops weiter\, u. a. an der Universität zu Köln\, dem ZBIW an der TH in Köln und bei verschiedenen Bildungsträgern in der Lehrer*innenfortbildung. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 12 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00 – zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:BookTok & TikTok: Wie Bibliotheken junge Zielgruppen für Lesen und Wissen gewinnen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nZwischen Trend und Tool: TikTok für Bibliotheken sinnvoll einsetzen\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen Sie die Plattform TikTok und das Phänomen BookTok aus der Perspektive von Bibliotheken und Forschungseinrichtungen kennen. Sie erhalten einen verständlichen Überblick darüber\, wie der TikTok-Algorithmus funktioniert\, welche Formate junge Zielgruppen ansprechen und wie sich Lese- und Informationsangebote hier authentisch inszenieren lassen. Wir schauen uns mögliche Einsatzszenarien für wissenschaftliche Bibliotheken an – von Leseförderung über Wissenschaftskommunikation bis zu Campusleben – und entwickeln gemeinsam erste Video-Ideen\, die mit überschaubarem Aufwand realisierbar sind. Dabei thematisieren wir auch Datenschutz\, Moderation und Grenzen des Einsatzes. \n\n\n\nInhalte• Funktionsweise von TikTok und Einordnung von BookTok• Chancen und Grenzen von TikTok für Bibliotheken und Forschungseinrichtungen• Themen und Erzählweisen für junge Zielgruppen (Lesen\, Lernen\, Campus\, Forschung)• Format-Ideen: kurze Erklärvideos\, Trends adaptieren\, Einblicke hinter die Kulissen• Erste Schritte: Kanalaufbau\, Ressourcenplanung\, Zusammenarbeit im Team• Datenschutz\, Kommentarkultur und Leitlinien für einen verantwortungsvollen Einsatz \n\n\n\nLernziele• Sie verstehen grundlegende Mechanismen von TikTok und BookTok.• Sie können Potenziale und Grenzen von TikTok für Ihre Einrichtung einschätzen.• Sie entwickeln erste Ideen für TikTok-Formate\, die zu Ihren Angeboten passen.• Sie kennen zentrale Rahmenbedingungen (Datenschutz\, Moderation\, Richtlinien). \n\n\n\nMethodenImpulsvortrag\, Praxisbeispiele\, Format-Ideen\, Frage & Antwort. \n\n\n\nVoraussetzungenEs sind keine Vorkenntnisse mit TikTok erforderlich. Offenheit für kurze Videoformate und die Auseinandersetzung mit jungen Zielgruppen ist von Vorteil. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentinDaniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Daniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Informationsdesign an der Hochschule der Medien Stuttgart. Seit 2004 unterstützt sie unter dem Label infodesignerin.de öffentliche Institutionen\, Unternehmen und Kultureinrichtungen dabei\, komplexe Inhalte nutzerorientiert zu strukturieren und als überzeugende Web- und Social-Media-Auftritte sichtbar zu machen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 15 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:TTT-ToolTipThursday: ScienceOS.ai: Strukturierte KI-Recherche als wissenschaftlicher Arbeitsprozess
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Rahmen unserer Reihe TTT-ToolTipThursday widmen wir uns diesmal dem KI-Tool SchienceOS.ai. \n\n\n\nScienceOS.ai ist ein KI-Tool für die wissenschaftliche Literaturecherche und -analyse. Das Programm wird in Dresden entwickelt\, ist DSGVO-konform und in der Grundversion kostenfrei nutzbar. \n\n\n\nSie lernen in der Veranstaltung die Datenbasis und die grundlegenden Funktionen des Programms kennen. Sie erfahren\, wie Sie mit scienceOS.ai Literatur und Daten recherchieren\, Studien analysieren und Forschungszusammenhänge visualisieren können. Auch der Aufbau einer eigenen Bibliothek und die damit verbundenen Analysemöglichkeiten werden anhand praktischer Beispiele gezeigt. \n\n\n\nAbschließend werden die Leistungsfähigkeit und die Grenzen von scienceOS.ai bewertet und die Ergebnisse in den Kontext aktueller Entwicklungen wissenschaftsspezifischer Recherche-KI-Tools gestellt. Gern können Sie danach Fragen stellen und weitere Tipps zum Einsatz von KI in Studium\, Lehre und Forschung bekommen.  \n\n\n\nReferent\n\n\n\nDanny Walther ist freiberuflicher KI-Experte für Hochschulen und Forschungseinrichtungen. \n\n\n\nSeine Schwerpunkt ist die Daten- und Literaturrecherche mit KI. Er gibt Workshops\, veranstaltet Webinare und entwickelt zusammen mit Hochschulen KI-Kurse. \n\n\n\nVoraussetzung\n\n\n\nGrundkenntnisse zur Funktionsweise großer Sprachmodelle. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop).
URL:https://dgi-info.de/event/tooltipthursday-science-os-ai/
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SUMMARY:Social Media-Deep Dive: Recherchestrategien für LinkedIn\, Bluesky und Mastodon
DESCRIPTION:Anmeldung \n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nNutzen Sie das Potenzial von Social Media für Ihre Informationsrecherche! Lernen Sie\, wie LinkedIn\, Bluesky und Mastodon gezielt für professionelle Informationsgewinnung eingesetzt werden können – praxisnah\, strategisch und direkt umsetzbar. \n\n\n\nInhalte des Webinars\n\n\n\n\nEinführung in die Besonderheiten und Nutzungsmöglichkeiten von LinkedIn\, Bluesky und Mastodon für die Recherche.\n\n\n\nStrategien zur Identifikation relevanter Informationen und Akteure auf Social-Media-Plattformen.\n\n\n\nAnwendung bewährter Methoden und Tools zur Netzwerk- und Inhaltsanalyse.\n\n\n\nPraktische Übungen zur effizienten Umsetzung von Recherchestrategien.\n\n\n\nBest Practices und Tipps zur Integration von Social-Media-Recherche in die tägliche Informationsarbeit.\n\n\n\n\nWas Sie mitnehmen\n\n\n\n\nTiefere Einblicke in die Funktionsweise von LinkedIn\, Bluesky und Mastodon für Informationsprofis.\n\n\n\nMethoden und Tools zur effektiven Social-Media-Recherche.\n\n\n\nFertigkeiten zur Analyse und Bewertung von Netzwerken und Inhalten.\n\n\n\nAnsätze zur direkten Umsetzung der erlernten Strategien im Berufsalltag.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nInput per Kurzvortrag\, Testphasen in Kleingruppe oder allein\, Austausch/Diskussion \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nThiemo Kremser ist ein vielseitiger Experte auf dem Gebiet der digitalen Recherche. Er arbeitet als Informationsspezialist\, Faktenchecker und Trainer für digitale Recherche. Er gibt KI-Crashkurse für den Verein für Medieninformation und Mediendokumentation (vfm). \n\n\n\nhttps://www.linkedin.com/in/thiemo-kremser-digital \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an  \n\n\n\nBibliothekare\, Dokumentare und Informationsspezialisten\, die Social Media als Recherchewerkzeug effektiv nutzen möchten. \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/social-media-deep-dive-recherchestrategien-fuer-linkedin-bluesky-und-mastodon/
LOCATION:online\, Deutschland
CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Library Assessment und Bibliometrie
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nStrategische Steuerung und evidenzbasierte Weiterentwicklung von Bibliotheksdienstleistungen im Wissenschaftskontext\n\n\n\nLibrary Assessment bietet wissenschaftlichen Bibliotheken die Möglichkeit\, Leistungen\, Ressourcen\, Services und Programme systematisch zu analysieren und zu bewerten. Damit wird sichergestellt\, dass Bibliotheken ihre strategischen Ziele erreichen\, ihre Angebote konsequent an den Bedarfen unterschiedlicher Nutzergruppen ausrichten und ihren gesellschaftlichen Auftrag erfüllen können. Die kontinuierliche Überwachung von Qualitätsstandards\, die Effizienzsteigerung\, Kundenzentriertheit und die datenbasierte Entscheidungsfindung stehen dabei im Mittelpunkt und bilden eine wesentliche Grundlage für das Management und die Weiterentwicklung wissenschaftlicher Bibliotheken.Bibliometrie\, als ein methodischer Bestandteil von Library Assessment\, liefert quantitative Kennzahlen über Publikationsaktivitäten\, Zitationsverhalten und Vernetzungsstrukturen in der Forschung. Diese Analysen erlauben Bibliotheken\, ihre Rolle in der Wissenschaftskommunikation gezielt zu stärken\, neue Dienstleistungen passgenau zu entwickeln und ihre Position als Partnerin im Forschungsprozess auszubauen. \n\n\n\nSeminarinhalte \n\n\n\n\nEinführung in Konzepte\, Methoden und Werkzeuge von Library Assessment und Bibliometrie\n\n\n\nAnalyse von Publikations- und Nutzungsdaten zur Steuerung bibliothekarischer Dienstleistungen\n\n\n\nStrategische Planung und Evaluation bibliothekarischer Angebote auf Basis evidenzbasierter Kennzahlen\n\n\n\nDiskussion praxisorientierter Anwendungsbeispiele aus wissenschaftlichen Bibliotheken\n\n\n\nReflexion von Ansätzen zur Qualitätssicherung\, Wirkungsmessung und nachhaltigen Organisationsentwicklung\n\n\n\n\nTeilnehmende haben im Seminar die Möglichkeit\, das erworbene Wissen durch Übungen praxisnah zu erproben und im Austausch mit anderen strategische Perspektiven für die Zukunft wissenschaftlicher Bibliotheken zu entwickeln. Dabei wird insbesondere diskutiert\, welche Recherche- und Publikationsdienstleistungen Bibliotheken künftig anbieten können\, um ihre wissenschaftliche Zielgruppe wirksam zu unterstützen und sichtbar zu begleiten. \n\n\n\nZielgruppeDieses Seminar richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken\, die ihr Wissen im Bereich evidenzbasiertes Bibliotheksmanagement erweitern und sich für die systematische Leistungs- und Wirkungsanalyse wissenschaftlicher Bibliotheken interessieren. \n\n\n\nReferentDr. Dirk Tunger ist promovierter Informationswissenschaftler arbeitet seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Kompetenzzentrum Analysen\, Studien\, Strategien des Projektträgers im Forschungszentrum Jülich an den Themen Foresight\, Trend- und Wirkungsanalyse. \n\n\n\nTermineDieser Workshop besteht aus zwei zusammengehörigen Modulen und findet am 3. und 10. September jeweils von 9:30 bis 13:00 statt \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (Modul I+II\, DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Modul I+II\, Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/library-assessment-und-bibliometrie/
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CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Quantitative Auswertung von Daten
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung\n\n\n\nDatenauswertungen\, vornehmlich von Publikationsdaten werden gerade für Bibliotheken immer wichtiger\, doch Schulungen hierzu sind rar. Diese Lücke soll dieses Angebot schließen. \n\n\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die umfangreichen Möglichkeiten der Datenauswertung mit Web of Science und Scopus kennen\, unabhängig davon\, ob Sie selbst Lizenzen für diese Datenbanken besitzen. Alle benötigten Datensätze werden den Teilnehmenden für lokale Auswertungen zur Verfügung gestellt. Der Fokus liegt auf diesen beiden Datenbanken aufgrund ihrer erweiterten Funktionalitäten im Vergleich zu Alternativen wie Google Scholar. Wir werden uns aber auch die Unterschiede genau betrachten\, sodass auch Teilnehmenden ohne eigene Lizenzen wertvolle Erkenntnisse und praktische Fähigkeiten aus dem Seminar mitnehmen können \n\n\n\nManche Fragen\, sei es\, dass diese von Forschenden oder vom Wissenschaftsmanagement gestellt werden\, wiederholen sich in Bibliotheken immer wieder: \n\n\n\n\nWie häufig wurde in einer bestimmten Zeitschrift publiziert?\n\n\n\nIn welchem Verlag wurde wie häufig publiziert?\n\n\n\nWie kann ich einen h-Index in meinen eigenen lokalen Daten berechnen?\n\n\n\nWelchen Impact-Faktor haben diese Zeitschriften?\n\n\n\n3. Die Veröffentlichungen aus welcher Zeitschrift wurden am häufigsten zitiert?\n\n\n\nWelche Quellen (z.B. Zeitschriften) wurden von den Autor*innen derAusgangsveröffentlichungen zur Erstellung ihrer Veröffentlichungen zitiert und wie häufig?\n\n\n\n\nDas Seminar ist der praktischen Arbeit mit Daten gewidmet und gibt Anleitung und Austausch zur Beantwortung von Fragen wie den vorstehend aufgeführten. Hierbei steht nicht das theoretische bibliometrische Hintergrundwissen im Vordergrund dieses Seminars\, sondern allein die praktische Arbeit mit Daten in Excel. Anhand von Beispieldatensätzen erarbeiten Sie sich Lösungsmöglichkeiten für solche bibliothekstypischen Fragestellungen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent\n\n\n\nDr. Dirk Tunger ist promovierter Informationswissenschaftler arbeitet seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Kompetenzzentrum Analysen\, Studien\, Strategien des Projektträgers im Forschungszentrum Jülich an den Themen Foresight\, Trend- und Wirkungsanalyse. \n\n\n\nDauer\n\n\n\n17. und 24. September\, jeweils 9:30 – 13:00 \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 20 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nEigene Lizenz für MS Excel und MS Access\, mindestens die Version von 2016. Mindestens Grundkenntnisse in MS Excel. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 158\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 188\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Einführung in die „Informationstherapie“ – „Das hat mir ChatGPT gesagt" – Informationskompetenz für eine Welt\, in der alle plötzlich Bescheid wissen
DESCRIPTION:Anmelden (nur DGI-Mitglieder)\n\n\n\n\n\n\n\n\nFür diese Veranstaltung können sich nur DGI-Mitglieder anmelden. \n\n\n\nEs gab einmal eine Zeit\, in der Nutzer:innen in Bibliotheken kamen\, weil sie etwas nicht wussten. Diese Zeit ist vorbei. Heute kommen sie mit einer fertigen Antwort – und suchen eigentlich nur noch die passenden Belege dazu. Discovery-Systeme werden mit ganzen Sätzen befüllt\, die verdächtig nach Chatbot klingen. Literaturlisten tauchen auf\, deren Quellen bei näherer Betrachtung das Beste aus Fiktion und Wissenschaft vereinen. \n\n\n\nDieser Workshop nimmt diese Entwicklungen nicht mit erhobenem Zeigefinger\, sondern mit offenem Blick unter die Lupe. Denn hinter dem veränderten Suchverhalten stecken echte Bedürfnisse – und die Bibliothek hat die einmalige Chance\, dort anzusetzen\, wo Algorithmen aufhören: beim kritischen Nachdenken. Anhand beobachteter Suchmuster aus der Praxis (ja\, echt passiert\, nein\, keine Namen) wird gezeigt\, wie sich Informationskompetenz heute vermitteln lässt – als Einladung zum Hinterfragen\, nicht als Rüge. \n\n\n\nIm praktischen Teil bringen Teilnehmende eigene „Fundstücke“ aus dem Schulungsalltag mit – skurrile Suchanfragen\, haarsträubende KI-Belege\, unerwartete Nutzungsmomente – und entwickeln gemeinsam Schulungsszenarien\, die Menschen dort abholen\, wo sie wirklich stehen. \n\n\n\nUnd dann kommt der Höhepunkt: Gemeinsam wird ein eigener Chatbot entwickelt – der Informationstherapeut. Ein KI-gestützter Gesprächspartner\, der Nutzende nicht belehrt\, sondern behutsam durch die eigene Informationsbiographie führt: Woher kommt diese Quelle? Warum glaube ich ihr? Was würde eine skeptischere Version von mir fragen? Der Informationstherapeut ist kein Faktenchecker\, kein Verbotswächter – sondern ein digitaler Denkbegleiter\, der KI nutzt\, um KI-Kompetenz zu stärken. Und der am Ende des Workshops jedem Teilnehmenden gehört und sofort in der eigenen Institution einsetzbar ist. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBibliothekar:innen mit Schulungsaufgaben\, die innerlich schon mal seufzen mussten – und trotzdem weitermachen. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPatrick Labourdette\, Vorarlberger Landesbibliothek – Beobachter des menschlichen Suchverhaltens\, Entwickler bibliothekarischer KI-Werkzeuge\, und überzeugter Gegner des erhobenen Zeigefingers. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmax. 12 Personen (der Therapieraum ist begrenzt) \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nInternetfähiges Gerät; Zugang zu einem KI-Tool (Claude oder ChatGPT); keine Programmierkenntnisse erforderlich – wer einen Prompt schreiben kann\, kann einen Chatbot bauen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nKostenlos (für DGI-Mitglieder) \n\n\n\nDauer\n\n\n\n 2\,5-3 Stunden online – inklusive Therapiesitzung und Bildschirmpausen
URL:https://dgi-info.de/event/informationstherapie/
LOCATION:online\, gratis\, nur DGI-Mitglieder
CATEGORIES:DGI-Praxisseminar
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SUMMARY:Einführung in (Web-)APIs: Konzepte\, Methoden und Herausforderungen
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\nWeb-Application Programming Interfaces (APIs) bilden die Basis für viele moderne Webseiten und Anwendungen. Sie ermöglichen die Kommunikation zwischen verschiedenen Systemen.  Es werden die Grundlagen von Web-APIs erarbeitet und die Konzepte\, wie z.B. RESTful Services\, vertieft.  \n\n\n\nInhalte des Workshops \n\n\n\n\nWelche Sicherheitsaspekte gilt es zu berücksichtigen?\n\n\n\nWas sind APIs? Definition\, Beschreibung und Grundlagen\n\n\n\nWarum gibt es APIs und wozu dienen sie? Einsatzmöglichkeiten und Vorteile.\n\n\n\nWie funktionieren Anbindungen verschiedener Tools über APIs? Praktische Beispiele und Anwendungsfälle.\n\n\n\nKönnen Nicht-Informatiker APIs nutzen? Tipps und Best Practices für den Einstieg.\n\n\n\nWas sind die Herausforderungen bei der Nutzung?\n\n\n\n\nPraktische Übungen \n\n\n\nFür diesen Workshop ist zentral\, dass die Teilnehmenden eigene Erfahrungen sammeln und insbesondere mit von Ihnen ausgewählten APIs gearbeitet wird. Dabei werden Probleme identifiziert und Lösungsansätze herausgearbeitet. \n\n\n\nKurz: bring your own API/Projects \n\n\n\nZiel des Workshops \n\n\n\nDen Teilnehmern ein grundlegendes Verständnis von APIs zu vermitteln\, ihre Funktion und Bedeutung im beruflichen Alltag aufzuzeigen und praktische Fähigkeiten zur Nutzung und Implementierung von APIs zu entwickeln. \n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferent \n\n\n\nDr. Daniel Schiffner ist Arbeitsbereichsleiter der Bildungsinformatik am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Anwendung von maschinellem Lernen und Data Science im Bildungsbereich. \n\n\n\nTeilnehmendenanzahl \n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem.  \n\n\n\n\nTechnische Ausstattung: Ein Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung.\n\n\n\nSoftware: Aktueller Webbrowser (z. B. Chrome\, Firefox) \n\n\n\nKenntnisse: Grundlegende Computerkenntnisse; Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich.\n\n\n\n\nDas Webinar richtet sich an \n\n\n\nan Bibliothekar/innen und Fachkräfte der Informationsinfrastruktur ohne tiefgehende IT-Kenntnisse. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 98\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:KI\, die wirklich hilft: KI-Use Cases für Bibliotheken finden und planen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nKünstliche Intelligenz wird für Bibliotheken immer wichtiger\n\n\n\n– damit KI-Tools aber auch erfolgreich in der Einrichtung eingesetzt werden kann und einen tatsächlichen Mehrwert bietet\, müssen zunächst Anwendungsfälle für KI in der jeweiligen Bibliothek oder Informationseinrichtung ermittelt werden.In diesem Kurzworkshop lernen die Teilnehmenden die Bedeutung der Identifikation vonAnwendungsfällen für den Erfolg von KI-Projekten kennen. Sie lernen Einsatzgebiete für KI inBibliotheken kennen und identifizieren gemeinsam Use Cases für KI-Tools. Im Anschluss werdenMethoden zur Analyse und Priorisierung von gesammelten Anwendungsfällen vorgestellt. Tipps underste Schritte zur Umsetzung von einzelnen KI-Maßnahmen runden den Workshop ab. \n\n\n\n\nProblembereiche in Bibliotheken\n\n\n\nWas sind Use Cases und warum ist die Identifikation wichtig?\n\n\n\nEinsatzbereiche für KI in Bibliotheken\n\n\n\nMethoden zur Identifizierung von Anwendungsfällen\n\n\n\nAuswertung und Priorisierung von Anwendungsfällen\n\n\n\nErste Schritte zur Umsetzung\n\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen die Teilnehmenden\n\n\n\n\nDie Bedeutung der Identifizierung von KI-Anwendungsfällen für erfolgreiche KI-Projekte\n\n\n\nkennen.\n\n\n\nAnwendungsfälle für KI in der Bibliothek kennen und zu identifizieren.\n\n\n\nIdentifizierte Anwendungsfälle zu analysieren und zu priorisieren.\n\n\n\nErste Schritte für die Umsetzung zu planen.\n\n\n\n\nMethoden\n\n\n\nVortrag\, Diskussion\, Übungsaufgaben\, Arbeitsgruppen \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nDieser Workshop richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken und Informationseinrichtungen\, diesich in ihren Einrichtungen mit KI-Themen beschäftigen. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentin\n\n\n\nAnne Jacobs von Deep Thoughts ist Expertin für Informations- und Wissensmanagement\, Innovation und Digitalisierung. Sie ist seit 2022 Gründerin und Geschäftsführerin (CEO) der Deep Thoughts GmbH. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Onboarding neuer Mitarbeitender
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nWissensmanagement – Wissenstransfer und Know-how-Sicherung in Unternehmen \n\n\n\nOptimieren Sie Ihr Wissensmanagement durch systematisches Onboarding und erfolgreichen Wissenstransfer. Lernen Sie die „Wissensstafette“-Methode kennen\, um Erfahrungswissen zu sichern und neue Mitarbeiter schnell und effektiv einzuarbeiten. \n\n\n\nWas Sie erwartetPraxiserprobte Methoden zur Wissenssicherung und -weitergabeInnovative Onboarding-Strategien für schnellere IntegrationTeambuilding-Techniken für bessere Motivation und MitarbeiterbindungEinsatz von Feedback-Gesprächen und ChecklistenKreative Ansätze wie Serious Gaming für effektives LernenDieses Online-Seminar vermittelt Ihnen wertvolle Instrumente\, um neue Mitarbeiter systematisch einzuführen und das Wissen ausscheidender Kollegen zu bewahren. \n\n\n\nNutzen für Ihr UnternehmenBeschleunigte Einarbeitung neuer MitarbeiterHöhere Mitarbeiterzufriedenheit und -bindungEffiziente Wissensweitergabe zwischen GenerationenStärkung der Unternehmenskultur durch strukturiertes Onboarding#Wissensstafette #Onboarding #Wissensmanagement #Personalentwicklung #Mitarbeiterbindung \n\n\n\nReferentinGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Wissensmanagement in Zeiten des Generationenwandels
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAktuell und in den kommenden Jahren sehen wir uns mit einem Generationenwandel konfrontiert\, der noch dringender als in der Vergangenheit kompetente Antworten auf die Fragen erfordert: \n\n\n\n\nWie geht man mit den Lücken um\, die entstehen\, wenn eine große Anzahl an Mitarbeitern im gleichen Zeitraum das Unternehmen\, die Organisation\, die Einrichtung verlassen\n\n\n\nWie erschließt man das am Arbeitsplatz gewonnene Wissen und die in Projekten gesammelten Erfahrungen der ausscheidenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern\, und wie gibt man es an neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weiter?\n\n\n\nUnd umgekehrt: Wie integriert man „frisches“\, „junges“ Wissen effektiv in das Unternehmen\n\n\n\nWas bedeutet es\, wenn unterschiedliche Werte\, Erwartungen und Gewohnheiten von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern verschiedener Generationen aufeinandertreffen?\n\n\n\nWie können sich Organisationen darauf einstellen\, mit welchen organisatorischen und kulturellen Rahmenbedingen eine konstruktive Zusammenarbeit befördern?\n\n\n\nUnd vor allem: Wie können „alt“ und „jung“ voneinander lernen und sich gemeinsam weiterentwickeln?\n\n\n\n\nDas Seminar stellt bewährte Methoden und Werkzeuge aus dem Wissensmanagement und der Personalentwicklung vor\, mit denen diese Herausforderungen gemeistert werden können \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Bibliothek als Denkraum – Warum Informationsinfrastruktur eine Haltung braucht
DESCRIPTION:Anmelden (nur DGI-Mitglieder)\n\n\n\n\n\n\n\n\nTechnische Lösungen in Bibliotheken entstehen nie im Vakuum. Hinter jedem Discovery-System\, jedem KI-Werkzeug und jedem Schulungsformat steckt eine Grundhaltung: Wer soll Zugang zu was bekommen – und warum? Dieser Workshop lädt dazu ein\, die eigene Arbeit an der Bibliotheksinfrastruktur nicht nur technisch\, sondern philosophisch zu betrachten. \n\n\n\nAusgehend von konkreten Projekten aus der Praxis – von niedrigschwelligen KI-Beratungssystemen über spielerische 3D-Bibliotheksräume bis zu kritischen KI-Schulungen – wird gezeigt\, wie eine kohärente Grundphilosophie (Demokratisierung von Wissen\, menschzentriertes Design\, kritischer Umgang mit Technologie) die Qualität von Infrastrukturentscheidungen beeinflussen könnte. \n\n\n\nDiskussion und gemeinsame Reflexion stehen im Vordergrund. Teilnehmende entwickeln am Ende ein gemeinsames „Manifest“ ihrer eigenen institutionellen Haltung zur digitalen Bibliotheksinfrastruktur. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBibliothekarische/informationswissenschaftliche Fach- und Führungskräfte\, die strategisch an digitaler Transformation arbeiten. \n\n\n\nReferent\n\n\n\nPatrick Labourdette\, Vorarlberger Landesbibliothek – Beobachter des menschlichen Suchverhaltens\, Entwickler bibliothekarischer KI-Werkzeuge\, und überzeugter Gegner des erhobenen Zeigefingers. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmax. 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nInternetfähiges Gerät; Zugang zu einem KI-Tool (Claude oder ChatGPT); keine Programmierkenntnisse erforderlich – wer einen Prompt schreiben kann\, kann einen Chatbot bauen. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nKostenlos (für DGI-Mitglieder) \n\n\n\nDauer\n\n\n\n 2 Stunden Online
URL:https://dgi-info.de/event/bibliotheken-als-denkraum/
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SUMMARY:Metadaten gegen das Informationschaos – Einführung in die formale und inhaltliche Erschließung
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\nSeit es Bibliotheken und Archive gibt\, spielt die Frage nach geeigneten Ordnungssystemen für die Sortierung von Dokumenten eine zentrale Rolle. Aber nicht nur in der Informationsbranche\, sondern auch in jedem beliebigen Büro kam und kommt man nicht ohne ein oder mehrere Ablagesysteme aus. Je größer solche „Sammlungen“ sind und je mehr Nutzer darauf zugreifen\, umso wichtiger werden konsistente und nachvollziehbare Taxonomien sowie eine passgenaue Kennzeichnung der Informationen mit sogenannten Metadaten für ihre spätere Wiederauffindung und Auswertung. \n\n\n\nWir befassen wir uns in diesem Online-Seminar mit folgenden Themen: \n\n\n\nWas sind Metadaten? Wofür sind sie gut?Welche Arten für Metadaten gibt es für verschiedene Dokumenttypen?Tücken der natürlichen Sprache und Bedeutung kontrollierter Terminologien für die inhaltliche Erschließung von DokumentenWerkzeuge und Methoden für die Einordnung\, Beschreibung und Erschließung von Dokumenten. \n\n\n\n \n\n\n\nDas Seminar kann in Kombination mit den anderen Online-Seminaren aus der Reihe Methoden und Instrumente der formalen und inhaltlichen Informationserschließung besucht werden. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin \n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl  \n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik \n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 168\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 198\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/metadaten-gegen-das-informationschaos/
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SUMMARY:KI im Team: Lücken schließen und Zusammenarbeit stärken
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nGenerative KI wird zunehmend im Bibliotheksalltag genutzt\, jedoch mit unterschiedlichen Erfahrungsständen und Haltungen im Team. Während einige Mitarbeitende bereits aktiv mit KI-Tools arbeiten\, begegnen andere dem Thema zurückhaltend. Diese Unterschiede können die Zusammenarbeit erschweren und zu Unsicherheit führen. \n\n\n\nDer Workshop zeigt\, wie Bibliotheksteams ein gemeinsames Verständnis für den sinnvollen Einsatz von KI entwickeln können. Im Fokus steht\, welche Aufgaben sinnvoll mit KI unterstützt werden können und wo fachliche Expertise weiterhin zentral bleibt. Durch die gemeinsame Arbeit an konkreten Anwendungsfällen wird deutlich\, wie KI gezielt entlasten kann\, ohne Arbeitsprozesse vollständig aus der Hand zu geben. Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit im Umgang mit KI und entwickeln ein klareres Verständnis dafür\, welche Aufgaben ausgelagert werden können und wie KI gezielt und verantwortungsvoll im Team eingesetzt werden kann.  \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBibliotheksmitarbeitende\, Team- und Bibliotheksleitungen \n\n\n\nReferent\n\n\n\nKira Hoffmann ist Academic Liaison Librarian bei der IU Internationale Hochschule und beschäftigt sich in ihrer Arbeit insbesondere mit der Vermittlung von Informations- und KI-Kompetenzen in Bibliotheken. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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SUMMARY:Klassifikationen\, Thesauri\, Taxonomien und Ontologien
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung \n\n\n\nMit zunehmender Ausdifferenzierung der Wissenschaften haben sich für die inhaltliche Erschließung\, Sortierung und Ablage von Informationen jeglicher Art immer komplexere Systeme – von der einfachen Klassifikation über Thesauri mit kontrolliertem Fachvokabular bis hin zu semantischen Wissensnetzen – herausgebildet. Auch hat das Internet eine kollaborative Verschlagwortung (Tagging) von Informationen ermöglicht\, aus der freie Schlagwortsammlungen (Folksonomien) hervorgehen. \n\n\n\nDa für viele Fachgebiete und Wirtschaftszweige bereits langjährig erprobte und gut gepflegte Vokabulare vorliegen\, muss das Rad nicht immer neu erfunden werden. \n\n\n\nAufbauend auf dem Seminarmodul „Metadaten gegen das Informationschaos“ möchten wir mit Ihnen in diesem Seminar die verschiedenen Ordnungs- und Erschließungssysteme\, ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede näher betrachten. Ausgehend von Ihren Themenfeldern und aktuellen Herausforderungen werden wir konkrete Beispiele darauf hin untersuchen\, ob sie für den Einsatz bei Ihnen in Ihrem jeweiligen Unternehmen geeignet sind. \n\n\n\nDas Seminar kann in Kombination mit den anderen Online-Seminaren aus der Reihe Methoden und Instrumente der formalen und inhaltlichen Informationserschließung besucht werden. \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentinGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
URL:https://dgi-info.de/event/klassifikationen-thesauri-taxonomien-und-ontologien/
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SUMMARY:Dokumentenmanagement: Ordnungssysteme und Inhaltserschließung im Büro
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBeschreibung\n\n\n\nSie kennen diese Frage aus Ihrer Berufspraxis im Unternehmen: „Wo soll ich das hin sortieren? – Und wie finden es andere später wieder? Insbesondere kollaborativ arbeitende Teams müssen sich mit diesen Fragen auseinandersetzen und sich auf gemeinsame Standards und Regeln verständigen.In der Praxis geht häufig viel kostbare Zeit für Recherchen verloren\, weil Dokumente auf privaten Desktops\, in persönlichen Laufwerken und E-Mail-Ablagen oder in inkonsistenten\, unüberschaubaren zentralen Ablagen versteckt sind. \n\n\n\nAuch für das Dokumentenmanagement in Unternehmen sind folglich geeignete Ordnungssysteme notwendig. Wir kennen das aus Bibliotheken und Archiven. Kein Büro kommt heute ohne ein oder mehrere Ablagesysteme aus. Informationen lassen sich später nur dann wiederfinden und auswerten\, wenn sie zuvor passgenau mit sogenannten Metadaten gekennzeichnet wurden und wenn konsistente und nachvollziehbare Taxonomien zur Einordnung vorhanden sind – vor allem dann\, wenn diese „Sammlungen“ immer größer werden\, viele Nutzer darauf zugreifen. In Zeiten von Digitalisierung\, Suchmaschinen und Big Data hat sich das nicht geändert\, auch wenn heute vermehrt automatisierte Erschließungsverfahren für Dokumente aller Art eingesetzt werden. \n\n\n\nAusgehend von Ihrer beruflichen Praxis und aktuellen Herausforderungen möchten wir mit Ihnen in diesem Seminar herausarbeiten\, wie Sie dieses Thema am besten anpacken können und welche Tools eventuell für Ihr Unternehmen geeignet sind. \n\n\n\nDas Seminar kann in Kombination mit den anderen Online-Seminaren aus der Reihe Methoden und Instrumente der formalen und inhaltlichen Informationserschließung besucht werden. \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nReferentin\n\n\n\nGudrun Schmidt ist Beraterin und Trainerin für Informationsorganisation\, Wissensmanagement und Kommunikation mit langjähriger Berufspraxis in der Informationsbranche sowie in internationalen Projekten. \n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 10 Personen \n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie zudem eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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