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SUMMARY:DGI-Zertifikatslehrgang: Informationsberufe - Grundlagen und Praxis
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie DGI bietet 2026 wieder ihren bewährten berufsbegleitenden Zertifikationslehrgang Grundlagen und Praxis für Informationsberufe an. Dieser basiert auf dem „Europäische Zertifizierungshandbuch für den Bereich Information und Dokumentation (IuD)“ \, das im europäischen Projekt DECIDoc entwickelt wurde. \n\n\n\nDer Lehrgang wurde im letzten Jahr aktualisiert\, angereichert mit neuen Inhalten (wie KI\, Desinformation und Informationskompetenz) und findet im Wechsel von Präsenz- und Online-Treffen statt. \n\n\n\nZielgruppe\n\n\n\nBerufstätige\, die sich für eine Tätigkeit in einem Informationsberuf systematisch weiterbilden möchtenQuereinsteigerinnen und Quereinsteiger\, die sich Basiswissen und Methoden-Know-how aneignen möchtenInformationsfachleute\, die ihre Kenntnisse auffrischen und ergänzen möchten \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\nErste Berufserfahrungen im Informations- oder vergleichbaren Bereichen (z.B. Publikationswesen\, Kommunikation) sowie Grundverständnis von IT. \n\n\n\nPrüfungen & Zertifikat\n\n\n\nFür die einzelnen Seminarmodule werden kurze Multiple-Choice-Tests durchgeführt. Am Ende erfolgt eine schriftliche Prüfung. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das DGI-Abschlusszertifikat Informationsassistenz \n\n\n\nOrganisation\n\n\n\nPräsenz: Einführung und Abschlussprüfung in Frankfurt am MainOnline: Lehrgangsblöcke 2-4 via ZOOM (einzelne Wochen nach Absprache mit der Lehrgangsleitung buchbar)Teilnehmende: Max. 15\, min. 4 Personen \n\n\n\nKosten\n\n\n\nDGI-Mitglieder: 1.450 € zzgl. 7% USt.Nicht-Mitglieder: 1.950€ zzgl. 7% USt. \n\n\n\nAnsprechpartnerinnen\n\n\n\nLehrgangsleitung: Gudrun Schmidt\, Dipl.-Pädagogin und Wiss. Dokumentarin\, schmidt@dgi-info.deOrganisation: Dr. Margarita Reibel-Felten\, DGI-Geschäftsstelle\, reibel-felten@dgi-info.de \n\n\n\nLehrende\n\n\n\n\nSylvia Kullmann: Informationswissensschaft und Praxis\, Informationsberufe\n\n\n\nBarrbara Müller-Heiden: Ausbildungsfragen / FAMI-Ausbildung \n\n\n\nDr. Harald Müller. Rechtsfragen\n\n\n\nMargret Schild:  Museen\, Archive\, Mediendokumentation\n\n\n\nGudrun Schmidt: Metadaten\, Inhaltserschließung\, Methoden und Instrumente\n\n\n\nDr. Argie Kasprzyk: Maschinelle Verfahren der Inhaltserschließung\n\n\n\nHeike Baller:  Informationsrecherche und -vermittlung\n\n\n\nThiemo Kremser: Informationsrecherche\, Seriosität von Informationsquellen\, Faktencheck\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAufbau des Lehrgangs\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n1. Woche Einführung in die Berufsfelder\n\n\n\n\n\n\n\n01.06.2026 Begrüßung und Einführung: Entwicklung und Stand Informationswissenschaft und Praxis / Informationsberufe Präsenz02.06.2026 Informationsbesuch Nationalbibliothek Präsenz03.06.2026 Pause / Heimreise04.06.2026 Einführung Informationswesen: Museen\, Archive\, Mediendokumentation Online05.06.2026 Einführung in Rechtsfragen – Überblick über relevante Gesetze Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n2. Woche: Informationserschließung & Wissensstrukturierung\n\n\n\n\n\n\n\n08.06.2026 Informationserschließung 1: Metadaten Online09.06.2026 Forts. Informationserschließung 1: Metadaten Online10.06.2026 Informationserschließung 2: Methoden und Instrumente Online11.06.2026 Forts. Informationserschließung 2: Methoden und Instrumente Online12.06.2026 Maschinelle Verfahren der Inhaltserschließung Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n3. Woche: Informationsrecherche & -vermittlung\n\n\n\n\n\n\n\n15.06.2026 Klassische und neue Informationsressourcen 1 – Einführung in die Informationsrecherche Online16.06.2026 Klassische und neue Informationsressourcen 2 Online17.06.2026 Das Internet und Social Media als Quellen für Fachinformation Online18.06.2026 Seriosität von Informationsquellen erkennen Online19.06.2026 Zukunft der Suche – KI-gestützte Suche Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n4. Block: Soft Skills & Managementkompetenzen\n\n\n\n\n\n\n\n22.06.2026 Einführung in das Projektmanagement Online23.06.2026 Einführung in das Wissensmanagement Online24.06.2026 Kommunikation für Information Professionals Online25.06.2026 Rhetorik und Präsentationstechniken Online26.06.2026 Prüfungs- und Reisevorbereitung Online \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n5. Block: Exkursion & Abschlussprüfung\n\n\n\n\n\n\n\n29.06.2026 Informationsbesuch im DIPF Präsenz30.06.2026 Abschlussprüfung\, Abschiedsfeier PräsenzENDE DES LEHRGANGS: 16:00 Uhr
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SUMMARY:BookTok & TikTok: Wie Bibliotheken junge Zielgruppen für Lesen und Wissen gewinnen
DESCRIPTION:Anmelden\n\n\n\n\n\n\n\n\nZwischen Trend und Tool: TikTok für Bibliotheken sinnvoll einsetzen\n\n\n\nIn diesem Workshop lernen Sie die Plattform TikTok und das Phänomen BookTok aus der Perspektive von Bibliotheken und Forschungseinrichtungen kennen. Sie erhalten einen verständlichen Überblick darüber\, wie der TikTok-Algorithmus funktioniert\, welche Formate junge Zielgruppen ansprechen und wie sich Lese- und Informationsangebote hier authentisch inszenieren lassen. Wir schauen uns mögliche Einsatzszenarien für wissenschaftliche Bibliotheken an – von Leseförderung über Wissenschaftskommunikation bis zu Campusleben – und entwickeln gemeinsam erste Video-Ideen\, die mit überschaubarem Aufwand realisierbar sind. Dabei thematisieren wir auch Datenschutz\, Moderation und Grenzen des Einsatzes. \n\n\n\nInhalte• Funktionsweise von TikTok und Einordnung von BookTok• Chancen und Grenzen von TikTok für Bibliotheken und Forschungseinrichtungen• Themen und Erzählweisen für junge Zielgruppen (Lesen\, Lernen\, Campus\, Forschung)• Format-Ideen: kurze Erklärvideos\, Trends adaptieren\, Einblicke hinter die Kulissen• Erste Schritte: Kanalaufbau\, Ressourcenplanung\, Zusammenarbeit im Team• Datenschutz\, Kommentarkultur und Leitlinien für einen verantwortungsvollen Einsatz \n\n\n\nLernziele• Sie verstehen grundlegende Mechanismen von TikTok und BookTok.• Sie können Potenziale und Grenzen von TikTok für Ihre Einrichtung einschätzen.• Sie entwickeln erste Ideen für TikTok-Formate\, die zu Ihren Angeboten passen.• Sie kennen zentrale Rahmenbedingungen (Datenschutz\, Moderation\, Richtlinien). \n\n\n\nMethodenImpulsvortrag\, Praxisbeispiele\, Format-Ideen\, Frage & Antwort. \n\n\n\nVoraussetzungenEs sind keine Vorkenntnisse mit TikTok erforderlich. Offenheit für kurze Videoformate und die Auseinandersetzung mit jungen Zielgruppen ist von Vorteil. \n\n\n\n \n\n\n\nReferentinDaniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Daniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Informationsdesign an der Hochschule der Medien Stuttgart. Seit 2004 unterstützt sie unter dem Label infodesignerin.de öffentliche Institutionen\, Unternehmen und Kultureinrichtungen dabei\, komplexe Inhalte nutzerorientiert zu strukturieren und als überzeugende Web- und Social-Media-Auftritte sichtbar zu machen. \n\n\n\nTeilnehmeranzahlmaximal 15 Personen \n\n\n\n \n\n\n\nTool / TechnikBenötigt wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop). In der Regel finden die Seminare über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\n \n\n\n\nKostenEUR 88\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 104\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
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