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SUMMARY:DGI-Zertifikatslehrgang KI in Bibliotheken
DESCRIPTION:Anmeldung\n\n\n\n\n\n\n\n\nAchtung! Dieser Kurs ist vorerst ausgebucht. Gerne können Sie sich über den Anmelde-Button oben in die Warteliste eintragen. \n\n\n\n\n\nPraktische Möglichkeiten beim Einsatz von KI-Technologien in Bibliotheken\n\n\n\n\n\n\n\nMit der Einführung von ChatGPT von OpenAI Ende 2022\, einem Meilenstein in der Entwicklung dieser Technologie\, ist KI in aller Munde\, obwohl diese Technologie auch für Bibliotheken schon eine lange Vorgeschichte hat\, sei es bei der Erschließung\, Schrift- und Bilderkennung oder als kundenorienterter Chatbot. Ähnlich anderer digital gesetzten Landmarks wie dem Internet und Web an sich\, der Durchsetzung von Ranking-basierten Suchmaschinen bis hin zu etablierten Wissensallmenden wie Wikipedia drängt es Informationseinrichtungen\, sich in der maschinellen Interaktion und Kontextualisierung von Daten und ihrer semantischen Repräsentation zu positionieren. Der angebotene\, mehrere Module umfassende Kurs zielt auf ein kollegiales Miteinander\, um sich umfassend und systematisch mit der Herausforderung auseinanderzusetzen\, sowohl technisch als auch rechtlich und ethisch! \n\n\n\nSind Sie offen und aufgeschlossen gegenüber neuen Technologien an Informationseinrichtungen\, nutzen die üblichen Endgeräte und webbasierten Dienste\, haben erste Erfahrungen im Umgang mit KI-Tools sammeln können\, gehören Sie zur Zielgruppe dieses Zertifikatskurses. Auf der kick-off-Veranstaltung in Berlin und in weiteren Online-Lehrveranstaltungen können Sie in acht Modulen aus der Neugierde heraus zu praktischen Anwendungen von KI ein vertiefendes Wissen aufbauen. Das Machen\, Verstehen und Nachvollziehen steht im Vordergrund. Sie lernen KI-Umgebungen kennen\, die Vielfalt an praktischen Möglichkeiten\, lernen damit prototypisch zu gestalten. Mit dem breit aufgestellten Wissen und den Fertigkeiten können Sie den Einsatz von KI-Technologie in Ihrem Umfeld kritisch reflektieren\, aber ebenfalls projektorientiert neue Wege der Digitalisierung und Automatisierung gestalten helfen\, eigenverantwortlich. Die Module bilden dazu das didaktische Gerüst ab\, welches vorsieht\, über Hintergründe\, Grundlagen und Methoden hinaus\, konkrete Werkzeuge einzusetzen\, Anwendungsfelder und Beispiele im Umfeld von Informationseinrichtungen kennenzulernen. \n\n\n\nWas Sie erwartet – kurz und knapp\n\n\n\n\n\n\n\n\nAuftaktveranstaltung in Kooperation mit der KOBV Verbundzentrale – Zuse Institut Berlin am 15. November 2024 in Berlin.\n\n\n\n8 Online-Module (2 x 2 Stunden\, Hausaufgaben) im Zeitraum Januar bis April 2025\n\n\n\nInteraktives Lernen in kleiner Gruppe\n\n\n\nZertifikat mit Leistungsnachweis\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLehrgangsleitung\n\n\n\nDr. Frank Seeliger leitet seit 2006 die Wildauer Hochschulbibliothek\, seit 2015 den berufsbegleitenden Masterstudiengang Bibliotheksinformatik und ist Kuratoriumsmitglied beim Bibliotheksverbund KOBV seit 2017. \n\n\n\nMitorganisatoren\n\n\n\nProf. Dr. Andreas Degkwitz war bis Ende 2022 leitender Direktor der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin; er ist Honorarprofessor für Informationswissenschaft an der Fachhochschule Potsdam. \n\n\n\nProf. Dr. Christian Wartena ist Professor für Sprach- und Wissensverarbeitung an der Hochschule Hannover. Dort leitet er zurzeit den Studiengang Bachelor Informationsmanagement sowie das Institut for Applied Data Sciences Data|H. \n\n\n\nReferentinnen und Referenten\n\n\n\n\nProf. Dr. Christian Wartena (Hochschule Hannover)\n\n\n\nFabian Rack (iRights.Law und FIZ Karlsruhe)\n\n\n\nMalte Dreyer (Humboldt-Universität zu Berlin)\n\n\n\nTillmann Scheel (AboutSomethinK)\n\n\n\nMoritz Mutter (Digitale Welten VÖBB)\n\n\n\nElisabeth Mödden (Deutsche Nationalbibliothek)\n\n\n\nJens Mittelbach (Branden­burgische Tech­nische Uni­versität Cott­bus – Senften­berg (BTU))\n\n\n\nProf. Dr. David Scheffer (NORDAKADEMIE gemeinnützige Aktiengesellschaft\, Hochschule der Wirtschaft)\n\n\n\n\nTeilnehmeranzahl\n\n\n\nmaximal 15 Personen \n\n\n\nVoraussetzungen\n\n\n\n\nBerufserfahrung im Bibliotheksumfeld\n\n\n\nInteresse und Aufgeschlossenheit\n\n\n\nErste Erfahrungen mit KI-Tools\n\n\n\nKeine Programmierkenntnisse vorausgesetzt\n\n\n\n\nTool / Technik\n\n\n\nFür die Online-Module wird ein internetfähiges Endgerät (PC oder Laptop) benötigt. In der Regel finden diese über Zoom statt. Für Zoom benötigen Sie eine Webcam sowie ein Headset oder ein anderes Audiosystem. \n\n\n\nKosten\n\n\n\nEUR 750\,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)EUR 980\,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie einzelnen Module\n\n\n\n\n\n\n\nAuftaktveranstaltung in Kooperation mit der KOBV Verbundzentrale\n\nTermin: 15. November 2024\n\n\n\nZeit: ca. 9:00 bis 17:30\n\n\n\nOrt: Zuse Institut Berlin\, Takustraße 7\, 14195 Berlin\n\n\n\nProgramm: \n\n09:00 – 09:45 Uhr: Begrüßung und Einführung mit Bezug zum FAN-Projekt Prof. Dr. Thorsten Koch (KOBV Berlin)\n\n\n\n9:45 – 10:00 Uhr: Begrüßung und einführende Worte zum Lehrgang KI für Bibliotheken Dr. Frank Seeliger (TH Wildau)\n\n\n\n10:00 – 10:45 Uhr: KI-Erleben: Besichtigung des Server-Raumes mit KI-Komponenten u.a. von Nvidia und Demo der KI-Schreibmaschine\n\n\n\n10:45 – 11:00 Uhr: Kaffeepause \n\n\n\n11:00  – 13:00 Uhr: Einführung in die Künstliche Intelligenz Prof Dr. Christian Wartena (Fachhochschule Hannover )\n\n\n\n13:00 – 13:45 Uhr: Mittagspause\n\n\n\n13:45 – 14:30 Uhr: KI-Erleben: Prompting- Battle – Xenia Kitaeva \n\n\n\n14:30 – 15:00 Uhr: Kaffeepause \n\n\n\n15:00 – 17:00 Uhr: Rechtliche Grundlagen von KI in Bibliotheken Fabian Rack (irights Berlin\, FIZ Karlsruhe)\n\n\n\n17:00 – 17:300 Uhr: Zusammenfassung und Ausblick\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOnboarding mit Frank Seeliger \nTermin: 9. Januar 2025 (online)\, 10:00 bis ca. 11:30 \n\n\n\n\n\n\n\n\nModul I: Einführung in die Künstliche Intelligenz (Prof. Dr. Christian Wartena)\n\nTermine: 15. November 2024 (Präsenz) und 15. Januar 2025 (online)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 21. Januar\, 16:00 – 18:00 \n\n\n\nLernziele: Grundverständnis der Prinzipien des maschinellen Lernens\, künstlicher neuronaler Netze und großer Sprachmodelle\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Prinzipien der Computerlinguistik und des maschinellen Lernens für große Sprachmodelle\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Keine\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Python-Übungen\, Laptop mit Internetzugang\, Google-Konto oder lokale Jupyter-Umgebung\n\n\n\nUmfang: 4 Stunden plus Vor- und Nachbereitung\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Vorlesung mit kleinen Übungen in Kleingruppen oder individuell\n\n\n\nDozent: Prof. Dr. Christian Wartena ist Professor für Sprach- und Wissensverarbeitung an der Hochschule Hannover\n\n\n\nModulbeschreibung: Einführung in die Grundlagen und Prinzipien des maschinellen Lernens\, künstliche neuronale Netze und große Sprachmodelle\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul II: Rechtliche Grundlagen von KI in Bibliotheken (Fabian Rack)\n\nTermine: 15. November 2024 (Präsenz) / 14. Januar 2025 (online)\, 10:00 – 12:00\n\n\n\nSprechstunde: 22. Januar 2025\, 10:00 – 11:00\n\n\n\nLernziele: Erläuterung rechtlicher Herausforderungen von KI in Bibliotheken (Autorschaft\, Urheberrecht\, AI Act). Analyse der Auswirkungen von KI auf wissenschaftliches Arbeiten und Bewertung rechtlicher Implikationen.\n\n\n\nSchwerpunkte: Rechtliche Herausforderungen von KI in Bibliotheken und Auswirkungen von KI auf wissenschaftliches Arbeiten in Bibliotheken\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Keine\n\n\n\nUmfang: ca. 2 x 2 Stunden\n\n\n\nDozent: Fabian Rack ist Rechtsanwalt bei iRights.Law in Berlin und  Mitarbeiter bei FIZ Karlsruhe im Bereich „Immaterialgüterrechte in verteilten Infrastrukturen“.\n\n\n\nModulbeschreibung: In diesem Modul beleuchten wir\, welche rechtlichen Herausforderungen der Einsatz von KI  in Bibliotheken mit sich bringt. Dabei stehen aktuelle Fragen von Autorschaft\, Urheberrecht und mögliche Transparenzpflichten nach dem AI Act im Fokus.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul III: Einsatz von LLMs für Infrastruktureinrichtungen – Szenarien\, Nutzung\, Hintergründe (Malte Dreyer)\n\nTermine: 4. und 11. Februar 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunden: 4. und 11. Februar 2025 (online)\, jeweils 12:00 – 12:30 Uh\n\n\n\nLernziele: Grundlagen von KI und LLMs verstehen\, Prompting-Techniken beherrschen\, KI-Sicherheit und Datenschutz kennen\, Anwendungsfälle in Forschung und Lehre kennen\, Integration mit Hochschul-IT verstehen\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Grundlagen von KI und LLMs\, Prompting-Techniken\, Sicherheits- und Datenschutzaspekte\, Anwendungsfälle\, Integration in Hochschul-IT\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Grundlegende Computer- und Internetkenntnisse\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Noch in Planung\, vermutlich Zugang zu ChatGPT\n\n\n\nUmfang: 2×2 Stunden plus Hausaufgaben\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Kurzvorträge\, Diskussionen\, Testphasen in Kleingruppen\n\n\n\nInformationen zum Dozenten: Malte Dreyer ist Direktor des Computer- und Medienservice der Humboldt-Universität zu Berlin\n\n\n\nModulbeschreibung: Einführung in KI für Beschäftigte in Infrastruktureinrichtungen\, Fokus auf LLMs\, Prompting\, Sicherheit\, Anwendungsfälle und Integration in Hochschul-IT\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul IV: Chatbot zur Erschließung von Mediensammlungen (Tillmann Scheel/Moritz Mutter)\n\nTermine: 5. und 12. Februar 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 21. Februar 2025 (online)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nLernziele: Funktionsweise von Chatbots und RAG-Systemen verstehen\, Fähigkeiten und Fehler von KI-Modellen einschätzen können\, Basiskenntnisse Prompting\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Praxistauglichkeit der Anwendung von KI-Modellen auf bestehenden Datensammlungen\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse (der Teilnehmenden): Grundkenntnisse in den Begrifflichkeiten von KI (ChatGPT\, LLM\, Tokens etc.)\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: ChatGPT Account ist von Vorteil\n\n\n\nUmfang: 2 x 2 Stunden mit Nachbereitung\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Webinar mit anschließend Q&A\, Hausaufgaben im Prompten\n\n\n\nDozenten: Tillmann Scheel ist Gründer und CEO eines der weltweit ersten KI-Chatbots für Bibliotheken: AboutSomethinK (ASK). Er hat auch AVA entwickelt\, eine Online-Videoplattform für öffentliche und Universitätsbibliotheken.Moritz Mutter ist Leiter Digitale Welten VÖBB\n\n\n\nModulbeschreibung: In diesem Modul lernen Sie die Grundlagen von Chatbots und RAG-Systemen sowie deren Möglichkeiten und Grenzen. Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung von KI-Modellen zur Erschließung bestehender Mediensammlungen.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul V: Entstehung von LLMS und Ihre Optimierung (Kevin Lüdemann)\n\nTermine: 24.und 31. März 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 26. März 2025 (Q&A)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nLernziele und Schwerpunkte: Erlernen der technischen Grundlagen von LLM und GPT-Systemen\, Experimentieren mit LLM-Beispielen zum Verständnis der Funktionsweise\, Diskutieren der Verwendung von Datenschutzrechtlich geschützten Material und Dokumenten\, Datenquellen der vorhandenen Modelle\, Finetuning von LLM und LoRA (Low-Rank Adaptation)\, Anpassung von Vorhandenen LLM im RAG-System\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse (der Teilnehmenden): Nutzung von LLM und GPT-Systeme\, wie z.B. chat-ai.gwdg.de\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: chat-ai.gwdg.de\n\n\n\nUmfang: 2 × 2 Stunden zzgl. Vor- und Nachbereitung\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Vorlesung mit Übungen\, sowie Beispiele und Hilfen für die Nutzung der KI-Systeme der GWDG\n\n\n\nDozent: Dr. Kevin Lüdemann ist HPC-Trainer bei GWDG und besonders im Bereich der HPC-Grundausbildung tätig. Außerdem ist es an EuropeHPC JU geförderten Projekten beteiligt\, welche die Standardisierung und Vereinheitlichung von HPC-Training zum Ziel haben und mit dem HPC Certification Forum collaborieren.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul VI: Automatische Erschließung und Fremddatenanreicherung (Elisabeth Mödden)\n\nTermin: 25. März und 1. April (online)\,  jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 2. April (online)\, 15:00 Uhr\n\n\n\nLernziele: Verstehen von KI-Methoden\, Erklären von Anwendungsbereichen\, Nachvollziehen des Workflows\, Bewerten von Ergebnissen\, Ausblick auf zukünftige Entwicklungen\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Verfahren zur maschinellen Erschließung\, KI-Methoden\, Optimierung der Prozesse\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: keine\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Internetzugang\n\n\n\nUmfang: 2×2 Stunden\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Wechsel zwischen Theorie und Praxis\n\n\n\nDozentin: Elisabeth Möddenleitet 2014 das Referat Automatische Erschließungsverfahren\, Netzpublikationen (AEN) in der DNB.\n\n\n\nModulbeschreibung: Einblick in DNB-Verfahren zur Erschließung digitaler Publikationen\, Fokus auf KI-Technologien und Zukunftsstrategien\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\nModul VII: Note-Taking\, Second Brain und der KI-unterstützte wissenschaftliche Workflow (Jens Mittelbach)\n\nTermine: 27. März und 3. April 2025 (online)\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 28. März (online)\, 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Literaturverwaltung\, Feed Reader\, Read-It-Later-Apps\, KI-unterstützte Notetaking Tools\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: keine\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Zotero\, Omnivore\, Obsidian\, ChatGPT API-Zugang\n\n\n\nUmfang: 2 x 2 h\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Vortrag\, Umfrage\, Austausch und Diskussion\, Testphase\, Workshop\n\n\n\nDozent: Jens Mittelbach ist Leiter der Universitätsbibliothek der BTU Cottbus – Senftenberg und Herausgeber bei „Bibliothek Forschung und Praxis“\n\n\n\nModulbeschreibung: Präsentation praktischer Lösungsansätze für digitales Wissensmanagement im wissenschaftlichen Arbeitskontext\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nModul VIII: Chancen und Risiken beim Einsatz von KI: eine ethische Perspektive auf der Basis des Wertequadrates nach Aristoteles (Prof. Dr. David Scheffer)\n\nTermine: 2. und 9. April 2025\, jeweils 10:00 – 12:00 Uhr\n\n\n\nSprechstunde: 7. April 2025\, 14:00 – 15:00 Uhr\n\n\n\nLernziele: Verstehen des Wertequadrates\, Anwendung auf KI-Fragestellungen\, kritische Reflexion\, Abwägen von Chancen und Risiken\n\n\n\nSchwerpunkte des Moduls: Übertragung der Nikomachischen Ethik auf moderne wissenschaftliche Entwicklungen\n\n\n\nBenötigte Vorkenntnisse: Reflexion der Inhalte aus den Vormodulen\n\n\n\nVerwendete Tools / Technik: Wertequadrat\n\n\n\nUmfang: Vorbereitung eines Themas mit Kurzvortrag\n\n\n\nLernsetting / Methoden: Dialogorientierte Vorlesung\, Kurzvorträge\, Kleingruppen-Testphasen\n\n\n\nDozent: Prof. Dr. David Scheffer\, Professor an der NORDAKADEMIE\, Dozent für Telematik und Ethik\, Head of Science bei Pawlik Consulting\n\n\n\nModulbeschreibung: Analyse von Chancen und Risiken von KI in der Bibliothekswelt mittels des Wertequadrates\, Schnittstellen zu Psychologie\, Neurowissenschaften und Informatik\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDies ist eine Kooperationsveranstaltung der DGI mit dem Kooperativen Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg
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